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怎样拉二胡,自学二胡的方法

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中音阶梯|

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2020-08-13

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怎样拉二胡,自学二胡的方法怎样拉二胡自学二胡的方法二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。下面小编来给大家介绍自学二胡的方法,希望对大家有帮助!〈一〉入法万变不离其宗不管自习方法各持何道,总的说来,较有效的方法应遵循:“一个坚持,两项规律,三大克服,四不放过”的基本原则,万变不离其宗。一个坚持作为业余自学者,由于缺乏专业

怎样拉二胡,自学二胡的方法

怎样拉二胡

自学二胡的方法

  二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。下面小编来给大家介绍自学二胡的方法,希望对大家有帮助!

  〈一〉 入法万变不离其宗

  不管自习方法各持何道,总的说来,较有效的方法应遵循:“一个坚持,两项规律,三大克服,四不放过”的基本原则,万变不离其宗。

  一个坚持

  作为业余自学者,由于缺乏专业培训形成的压力,因此首先要有坚持始终的学习精神,充满激情、自我施压,多听多唱多模仿,持之以恒。

  “爱它一生不容易,持恒方称二胡情”

  两项规律

  一是对每首新曲,一定要遵循‘会唱才会拉’的规律。人的一切动作靠大脑指挥,先消化入脑,动作反映才会敏捷不走弯路。这里指的唱曲不仅是识谱,而是按一听二唱三放开的规律进行。一听就是对全曲的演奏首先应对照曲谱反复收听,直到曲谱听熟、音韵入心,然后把该曲应有的风格和韵味哼出来,对乐曲有了基本认识的基础上再动手大胆放开练习,首次能拉多少是多少,无需拘谨。

  二是‘熟才能生巧’的规律,长弓稍快后慢解决力度均衡、短弓稍慢后快解决快捷清晰,某些章节甚至要一小节一小节地练习,在此基础上再逐渐达到要求的速率。急于求成则欲速而不达,很可能高不成低不就,或迟迟不能过关,甚至丧失信心拉一辈子也残缺不全。

  “律遵高一尺,艺出高一丈”。

  三大克服

  即克服随意性、盲目性、浅表性等三性。

  随意性:指法不按规矩,弓法随心所欲,兴致来了,猛拉一通,忘乎所以,不讲效果。

  盲目性:没有目标,东一榔头、西一棒子,曲曲缺臂、调调少腿;或自不量力,哪壶不开提哪壶,结果事与愿违,进展迟缓。

  浅表性:不求胜解,自鸣得意,技无一所长,意不知所云,会拉一大筐,曲曲不咋样。

  “三性为大害,自学难成才”。

  四不放过

  音准失度不放过:每按一指,都要力求准确到位,这可是较基本的要求,一‘准’压三丑啊!

  节奏不符不放过:特别对于引子、华彩及自由部分,这是乐曲的精华之一,教授演示了较动听的优美节奏,老老实实模仿学练,即可以达到画龙点睛的效果;

  遇到难点不放过:对于疑难章节,如高难指法、重点弓法,一定要做到不到位不放过,切莫半途而废,坚持下去,技能必将水涨船高;

  贯气不够不放过:贯气是全曲演奏要尽力体现‘节奏有序、强弱分明、前后呼应、整体性好’,或荡气回肠、或行云流水,如同书法作品一样,要凸出神韵,才能挥手惊人。

  “要想二胡拉得好,四不放过必经道”。

  〈二〉基本功是骨架,感情是血肉

  二胡演奏其基本功技巧只是骨架,沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韵。业余爱好者在技能上与专业人员相比,可以说有天壤之别。科班培养的专业人才,一个学期只教练2~3首独奏曲,大部分时间是学拉枯燥乏味、奇难无比的练习曲,他们一年等于业余五年有余。他们的基本功肯定让你自叹不如,高者可令业余人士无地自容。但对乐曲的理解和表达,专业人士能达到的.业余人士也未必不能达到,即所谓‘技拉不如,心拉作补’的道理。

  笔者以为二胡曲通常可分为技巧(为主)型、意念(为主)型及混合型三类,演奏则分为技奏与心奏。现以典型乐曲为例,

  技巧为主代表乐曲如:喜送公粮、草原三马(指赛马、奔驰千里草原、战马奔腾), 空山鸟语、金珠玛等 ,曲韵通俗易达,其技巧高于意境,基本功达到什么程度,通常就可以模仿完成到相应的程度。但对战马奔腾这类高难曲目,技能不够,勉为其难不会有好效果。

  意念为主代表乐曲如:江河水、病中吟,汉宫、二泉、怀乡行;其类典型特点是全曲并无突出技术障碍,看似容易拉时难,即使专业人士也未必每次都能拉好,涉世不深,心力不够,靠单纯模仿不易成气。还需要从模仿中去追寻演奏家所表现的曲意,同时也要发挥自己的想像力,训练用意念去完成两手的配合,以全身心的投入来抒展乐曲的感情,如此练习提高心奏能力才会有实质性进步。如做不到这一点,拉这类乐曲将会有气无力、平淡乏味。

  混合型乐曲如:月夜、壮别、闲居吟,三门峡与豫北情,这类乐曲在技巧和意境都需要较高的表现力,缺一不可,否则必将成为让人烦心的一堆垃圾,若想练习随想曲、协奏曲之类更的乐曲,则更是如此。

  显然达到以上要求并不容易,但中老年人有丰富人生经历和较强的理解力,这种优势运用得当,选择好适宜和喜爱的乐曲,坚持做下去必能更上一层楼,从而感到充实和陶醉。

  对于歌曲类曲目的练习,大体上可按上述前两类进行,有的歌曲把音准、节奏、基本风格掌握好就能顺利完成;有些抒情歌曲韵味十足,不用心去练,也会事与愿违。

  〈三〉将效果评价视作陶冶情操的添加剂

  作为二胡爱好者,当然希望通过展示自己的实力而得到恰如其分的评价,如参加考级活动等。即便是中老年业余人士,大多虽无考级的愿望,但同样很想通过某种评价方式来了解自己的真实水平,以保持和激发自学热情。

  较简便易行的自我评价方法是:对于同一首曲子,即按前列的‘四不放过’的要求,每做到一项,就是一大进步。但第四项一般很难自行判别,你可以跟着CD拉,如90—能跟上,说明其进步已十分明显。

  级差类比的方法,也就是能在大体相同的时间内完成高一级的同类乐曲的练习,并能继续学会同级中的另一曲目,表明你的水平无可非议地已经上了一个台阶。

  另有一种说法“二胡拉得好不好,二泉印月见分晓”;“二胡拉得快不快,奔驰千里可比赛”大意是指能拉好‘二泉’、‘奔驰’这类经典乐曲,足见你的综合实力已达到较高水准。

  通过胡友之间的交流,从取长补短中当然更能了解自己的实际水平。

  不过评价不是目的,而是寻求新的激情,高低千万别太当真。

  发挥余热与自娱自乐相结合,让你的琴声伴随着时光而怡然自得;休身养性与求强上进相揉合,使你感受到‘不是考级胜似考级’的无穷乐趣!


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学习二胡的八法

  二胡始于唐朝,至今已有一千多年的历史。下面小编来给大家介绍学习二胡的八法,希望对大家有帮助!

  一曰:“姿”。

  姿,演奏之仪态,持琴之方法。姿随曲动,曲姿和融,曲中有姿迹,姿动如曲鸣。持琴之法,概为平、叠腿二式;无论何式,必须头正身直,脚落实地,如钟如松,不可歪斜。琴;置左腿根部,左臂与身自然成垂,虎口扶琴,手指次第排列,指肚触弦。右手握弓,肩、臂、腕、指着力贯通,腰为力源,逐次牵动。行弓潇洒大方,动幅阔窄适度。左右两臂协调一致,端身居中,庄而不呆、动而不繁,眸子熠熠,五官有情,姿动有律,曲鸣有节,如影随形,仪态洒脱,给人形美之感。

  二曰:“松”。

  松弛之谓。欲求操琴之松弛,必先求得心理松弛。操琴之始,绝虑凝神,淡泊宁静,撇弃杂念,如置身青山幽谷、溪流鸟鸣之间。心中惟思乐曲的意趣,联想曲中之意象。神闲气静,荡然醉心。曲似潺潺流水,涌现脑际。如此即能引得心情坦然、气息平和,得到心理松弛。心理松弛,必然招致躯肌桦弛。操琴时就能做到重而不僵、疾而不继、徐速得间、刚柔相济。按弦、运弓得之于心、应之于手。故操琴松弛向来为琴家所重视。

  三曰“气”。

  呼吸畅通、无阻无滞、视曲运气,从容宛转,体内体外浑然一致,乐曲方能奏得章句分明,流爽华丽,妙音充溢,情趣无限。俗语云:习功练武者“外练筋骨皮,内练一口气”。言指气需练而后可得。此气虽与所论之气不尽相同,但求操琴时气息通达则广为人所研讨。大凡名家里手,无不气行豁顺,神游气化。所奏之曲,声韵动听,感人肺腑,这与气息畅通无不有关。练气之法,应使气沉垂丹田、一呼一吸,徐缓平和,忌气上升,滞居胸际,气郁仓促,节率不一。慢曲宜长不宜短,快曲宜缓不宜促,鼻口微呼微吸,自然有节。视曲变气,音转气换。久练成习,运用自如。如调气得法,方觉其妙趣无穷。

  四曰:“节”。

  节奏,板眼之谓。曲之板眼,犹如人体之骨骼、大厦之栋梁。节奏稳、板眼正,乐曲才会起伏跌宕、抑扬顿挫。慢有慢板,快有快板。俗云:“慢而不断、快而不乱”,其全凭节奏所制约。离开板眼,曲不成曲,调不为调。板眼不正,曲亦不正,曲中形象亦不正。故养就准确板眼之习尤为重要。而节奏之要又为心中之节奏感,心不惑而形不移,任曲中板眼繁复多变,而内心节奏不乱,持之均匀,则必致曲有条不紊,泾渭分明,声扬低回,袅音缭绕。故练心中板眼十分重要。

  五曰:“准”。

  音准。求音律准、音位准,音准方能得之。二胡适于五度相生律。此律用于乐曲、音调优美,旋律动人。其特征为全音不宜小,半音不宜大。除此则需加强耳与指的功夫,练就有素的听音能力,揣摩把位、换指、按音的.准。掌握按音、柔音、泛音不同按音点,务要曲响律准,毫厘不差。求音准,乃是从事二胡者终生所追求之目标,勿可懈怠。

  六曰:“合”。

  左右两手各种技法的配合。左手:按、柔、压、泛、滑、垫、拨指,右手:慢、快、抛、抖、跳、击弓,配合无痕,恰到好处。配合之法,应使各种技法达到纯熟之后,由生至熟,由慢至快,因循渐进。且勿一技未就之时,匆匆用之,其果必与愿违,成功篑之势。宜先分练,后合练;先慢练,后快练;先简练,后繁练,务求各技相泄无阻,欲操即现。所奏之曲,段段融合,句句清亮,全赖各技之娴熟,配合之精妙。故配合之功,琴者应悉心求之。

  七曰:“美”。

  音美,触人耳目,感人心矣。何以取得音美?音美在于音韵,音韵在于音在进行过程中的虚实、顿挫、抑扬、连断、轻重的清晰。此音进入彼音,犹如歌者唱曲、诗人吟诵、书者疾字一样。曲有腔韵,诗有平仄,字有峰端,音亦有音头、音腹、音尾之说。琴者如将音头、腹、尾奏得明净如线,使听者如睹什物,可见可闻,并辅以指力柔韧,行弓短长,板眼徐速,着力轻生,则音美必然可得。听者闻音如置身平湖曲涧,激流飞瀑之中,赏心悦耳,心旷神怡。此即音美所力也。

  八曰:“情”。

  操琴贵在有情。情有琴者情入曲中情之说。有情,感自己、动他人。曲以抒情为要,抒人喜怒哀乐、生离死别之情;抒田园景色、自然风光之情;抒乡土气息、时代风貌之情。得情之法,在于广读博览,谙习诸艺,寄兴花鸟,涉陡山水。日久情必陶冶,达神意造化之地。操琴则声色情意俱肖,倾醉于音乐之中,忘形于演奏之内。此即谓得情。

  盖八法,赅意形美以悦目、音美以悦耳、情美以悦心。得此三者,二胡演奏八法俱得之矣。


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二胡乐曲中技术难点的练习技巧

  遇到技术困难部分时,我们首先要认真分析问题的原因所在,找到技术的核心难点,一串音拉得不好,也可能只是某一个换把或是换弦存在技术负担, 将问题找出来,再加以放大,并单独练习。不但要认真苦练,而且还要掌握科学有效的练琴方法,下面是二胡乐曲中技术难点的练习技巧,欢迎阅读了解。

  一、用连弓演奏的快速音阶、琶音、经过音。

  1)用分弓练, 强调左右手的`点要在一起。

  2)变换速度,可以先用匀速练习,再用不同的速度,有意识地做渐快或渐慢。

  3)在完成以上两种练习步骤后,再还原成连弓,练习用左手控制速度,同样以匀速、任意加快或渐慢的速度练习。

  4)采取累进快速练习法: 从第一音快速至第二音,返回;从第一、二音快速至第三音,返回;又从第一、二、三音快速至第四音,再返回,逐步增多,直至完成所有的音。

  二、快弓难点部分。

  1) 分手练:只练习右手,或是只练习左手。

  2)慢练:放慢一倍以上的速度练习,重点练习音准和音质。

  3)快练:以比正常速度还要快的速度练习,重点练左右手敏捷的反应和配合。发音要集中,左右手配合要严密。

  注:快弓与慢弓是两种不同的概念,不能只是慢练。通过超快速的练习,再回到原速,就能够非常轻松了,但这样的练习只是片段进行,注意要避免使手指紧张。

  4)用相反的弓法练习。

  5)加附点练习:将十六分音符律动稍放慢,并奏成附点音符的节奏型,并突出和加强附点的音头。

  三、节奏变化复杂的快板段落。

  1)找到节拍、节奏型、节奏重音的规律。

  2)找到长短弓的基本比例。容易出现的问题:长音弓段过长,而短音弓段又过短;或是长音短音都用基本相同的弓段。

  3)安排合适的弓段,在变换节奏型时,前一弓要将弓子送到合适的位置。


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