幼儿钢琴,钢琴谱(五线谱)符号大全

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幼儿钢琴,钢琴谱(五线谱)符号大全54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

幼儿钢琴54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴谱(五线谱)符号大全54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、谱号的类型:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

G谱,他将五线谱的第二线定为小字一组的G音;54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

F谱,将五线谱的第四线定为小字组的F音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C谱,为第上的C谱号,54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C二线谱,为第二线上的C谱号,54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C三线谱(中音谱表),C四线谱(次中音谱), C五线谱54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、谱表54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

G谱表、F谱表、C谱表,称单谱表。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括线连结起来,叫做大谱表:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在数个单谱表左端用垂直线与直括线或花括线将其连结一起,叫做连谱表。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

连谱表分为合唱式、合奏式、独唱或独奏加伴奏式。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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连谱号中的由括号(分为直括号和花括号两种)和起线(连接数行五线谱的垂直线)组成。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、小节线类型:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

单一垂直线(划分小节),复纵线(划分段落),终止线(乐曲终止)54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、音符类型:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、单纯音符54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、休止符54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

全音符 …..1/32 音符, 全休止符(四线下) 二分休止符(三线上)…..1/32休止符,54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、其他长休止符(表示整小节休止)( 连续休止数小节时 可在长休止符上方加小节号表示)54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、附点音符:右方带有附点的音符叫附点音符。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

单附点增长其单纯音符时值得二分之一;54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

复附点增长其单纯音符时值得四分之三;54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三重附点增长期单纯音符时值得八分之七;54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附点音符的写法:符头在线上,附点应记在靠近符头的右上方的间内;符头在间内,附点应记在符头右边的间内。第二个附点记在个附点的右边。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附点休止符的写法:附点休止符的附点,除附点三十二分休止符右边的第二间内,其他均记在第三间内。第二个附点记在个的右边。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附点: 个数54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、连接线:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用上括号或下括号标记即54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

,根据符头的位置来确定类型:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六、延长记号:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

放在休止符、和弦或音符的上方或下方,一般延长此音符或休止符的一倍。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

延长记号记于小节线上,两小节之间少许分离。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

延长记号记于双纵线上,表乐曲结束或段落结束。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

七、连音符:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

包括单纯音符构成的连音符和附点音符构成的连音符:①、常见的单纯音连音符有三连音,五连音,七连音,九连音,十连音(还有十一……十五)等:记法:连音符是用弧线加数字记在符头一方的。对于有符尾的音符,也可以不用弧线而只用数字记在符尾一方:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②、常见的附点音符构成的连音符有二连音和四连音(即将附点音符(即带附点的音符)分成两部分,四部分,代替三部分)。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③ 连音符还可以包括休止符54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

八、变音符号:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

升高,降低,重升,重降,还原54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

位置:变音记号记在音符符头正左方的线上或间内,叫做临时变音记号。他只对记号之后一小节的相同高度的音起作用,对跨小节相邻的、加连音符的同高度的音也有效。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

变音记号记在谱号后面的线上或间内,叫做调号。调号中所升或将的音,对后面谱表中的音名相同、音高不同的任何音都起作用。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

九、拍号:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

分为分子和分母两部分,记在谱号及调号的后面,以五线谱的三线作为中间的横线,分子、分母分别写在三线上、下方。注意:4/4和2/2拍子还有另一种标记方法:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十、装饰音:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、倚音 可分为短倚音和长倚音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

短倚音:由一个带斜线的八分音符组成,或由两个以上不带斜线的十六分音符组成,可记在主要音之前也可之后,其符干永远朝上。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

短倚音可以分为前倚音和后倚音两种:前倚音(记录在主要音的前面)和后倚音(记录在主要音的后面)。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

长倚音:(符干向上,不带斜线的小音符、与主要音相隔2度,总在主要音的前面);54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、 波音54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(记录在音符上方,占主要音的时值,分为顺波音,复顺波音,逆波音,复逆波音);54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

波音记号上面的变音记号指示上助音的半音变化。波音记号下面的变音记号指示下助音的半音变化。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、颤音54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①是由主要音与上方二度音迅速、均匀、反复交替而形成的,时值占主要音的时值。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(记在音符的上方,显示的时候,只有颤音一种装饰音,使用第二种表示方法,否则使用种表示方法);54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②在颤音记号上方或下方标有变音记号时,表示将上方音或下方音相应地升高、降低或还原。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、回音:围绕主要音或五个音的旋律型,叫做回音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(顺回音或逆回音,记录在音符的上方或两个音符之间)54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

回音记号的上方与下方可加入变音记号,以指示助音的升高或降低。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

回音记号尚可记于两个主体音之间。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十一、省略记号:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、 八度记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 移动八度记号(高八度和低八度)(标记在声部信息内),54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用记在五线谱的上面,表示虚线范围内的音移高八度唱奏;用记在五线谱的下面,表示虚线范围内的音移低八度唱奏。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 重复八度(标记在音符的上方或者下方,标记作为音符装饰音的一种类型)54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用数字“8”记在音符的上面或下面,表示该音要与高八度或低八度的音同时唱奏出。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如果在较长的时间内重复八度时,则用记在音符的上面,或用记在音符的下面,表示虚线内的音要与高八度或低八度的音同时唱奏出。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、震音记号:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用斜线表示,数目与符尾数目相同。表示一个音或一个和弦、两个音或两个和弦迅速均匀地交替演奏。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一个音或一个和弦迅速均匀地交替演奏时,斜线的记法如下:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 全音符的震音:音符在三线以上,斜线记在三线一下,反之,记在三线以上;音符在三线上,斜线记在三线以上、以下均可。震音的总时值等于全音符的时值。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 其他音符的震音:斜线要横穿符干,如果符干带有符尾,斜线则和符尾平行,这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值等于此音符的时值。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

两个音或两个和弦迅速均匀地交替演奏时,斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的位置。震音的总时值等于两个音或两个和弦中其中一个的时值。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、 反复记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、两小节的反复记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用斜线和圆点标记在小节线上,表示反复前面的两小节。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、常用记号及前奏、间奏、后奏54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、断音记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①短断音54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在音符上方用一个小的倒三角形标记,表示唱奏此音符时值的1/4,休止此音符时值的3/4。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②断音54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

用一个小圆点标记在符头一方,表示唱奏此音符时值的1/2,休止此音符时值的1/2。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③次断音54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在音符的上方用连音线加圆点或加短横线标记为,表示唱奏此音符是的3/4,休止此音符时值的1/4.54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、 保持音记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

保持音记号是用短横线及短横线加圆点标记在音符的上方或下方,前者表示保持此音的时值,并将此音稍强演奏演唱;后者稍强奏,同时各音稍分离。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、 呼吸记号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐进行中换气用的记号,用标记在换气处。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、 琶音记号:是用一条垂直的曲线记写在和弦之前,表示将和弦中各音由下而上很快的顺次弹奏出。逆琶音:是在垂直的曲线下的加个小箭头 即54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、 滑音记号:一般用曲线或箭头标记在音符前后或两个音符之间。有上滑音和下滑音:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

表上滑音;54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

表下滑音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、 重音记号:记于某音或某和弦上的记号。记有重音记号的音在强度上较其相邻之音突出。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、 延音线:连接两个或数个音高相同的弧线,称延音线。延音线所及之音唱(奏)其时值之和。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、 前奏:乐曲主要部分之前的准备部分。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、 间奏:乐曲中,段与段之间的插入部分,或歌曲中各唱段之间的器乐演奏的部分,称间奏。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10后奏:音乐的主要部分之后的段落,起巩固收束段落的作用。在歌曲结束处用乐器演奏的部分。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十二、音程54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

两个音的音高关系叫做音程。有旋律音程与和声音程两种。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

旋律音程:音程中的两个音是先后出现的叫旋律音程。旋律音程是横向关系,书写时一前一后要错开,进行方向是平行、上行、下行。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

和声音程:两个音是同时出现,是纵向关系,书写时一上一下要对齐。进行方向分为同向、平行、反向和斜向。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、 音程的度数54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音程所包含音的数目,叫做音程的度数。在五线谱上,包含几个线、间就叫几度。音程计算单位是“度”。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、 音程的音数54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音程中所包含的半音和全音的数目,叫做音程的音数。音程的音数是用分数、整数、带分数来标记的。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、 基本音级构成的音程54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基本音级可构成纯音程、小音程、大音程、增四度和减无度等五类十四种。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、 音程的变化54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音程的度数不变,只是增加或减少音程的音数,是音程扩大或缩小,叫音程的变化。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何使音程的度数不变,而增加或减少音数。一种方法是将上方音升高或将下方音降低,使音程音数增加;另一种是将上方音降低或将下方音升高,可使音程音数减少。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 扩大音程就是升高上方音或降低下方音,使之增加音数而度数不变。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A、 增加变化半音:上方音升高或下方音降低半音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

B、 增加变化全音:同时升高上方音降低下方音,或重升上方音,或重降下方音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 缩小音程:就是降低上方音或升高下方音,使之减少音数而度数不变。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A、 减少变化半音:上方音降低半音或下方音升高半音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

B、 减少变化全音:同时降低上方音升高下方音,或重降上方音,或重升下方音。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③ 音数不变的音程:同时升高或降低上方音和下方音,是音程的音数不变。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④ 音程的变化54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A、 大音程:小音程增加半音,成为大音程。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

B、 小音程:大音程减少半音,成为小音程。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C、 增音程:纯音程、大音程增加半音,成为增音程。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

D、 减音程:纯音程、小音程减少半音,成为减音程。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

E、 倍增音程:增音程增加半音,成为倍增音程54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

F、 倍减音程:减音程减少半音,成为倍减音程。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十三、和弦54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

按照一定的音程关系,三个以上不同高度乐音的结合,叫做和弦。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这里采用阿拉伯数字标记和弦,中文数字标记音程的标记方式。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、 原位三和弦:三个音由低到高按照三度关系叠置而成的和弦,叫原位三和弦。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 原位大三和弦:根音距三音为大三度,三音距五音为小三度,根音距五音为纯五度,用大3标记。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②原位小三和弦:根音距三音为小三度,三音距五音为大三度,根音距五音为纯五度,以小3标记:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③原位增三和弦:根音距三音为大三度,三音距五音为大三度,根音距五音为增五度,以增3标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④原位减三和弦:根音距三音为小三度,三音距五音为小三度,根音距五音为减三度以减3标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、 原位七和弦:四个乐音由低到高,按照三度关系叠置而成的和弦。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 原位大小七和弦:原位大三和弦五音上方叠置一个小三度音的和弦,以大小7标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②原位大七和弦:原位大三和弦五音上方叠置一个大三度音的和弦,以大7标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③原位三和弦五音上方叠置一个小三度音的和弦,以小7标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④原位减三和弦五音上方叠置一个大三度音的和弦,以减小7标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

⑤原位减三和弦五音上方叠置一个小三度音的和弦,以减7标记54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、 转位三和弦:以和弦根音之外的其他音为低音的和弦,叫转位和弦54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三和弦由两个转位:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 六和弦:以三音为低音的和弦是三和弦的转位。因低音于上方的根音构成六度,故称六和弦,用数字6标记:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 四六和弦:以五音为低音的和弦是三和弦的第二转位。因低音与上方的根音构成四度,于上方的三音构成六度,故称四六和弦,54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、 转位七和弦:以低音与上方七度音及低音与上方根音构成的音程。有三个转位54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 五六和弦:以三音为低音的和弦是七和弦的转位。因低音与上方的七音构成五度,与上方的根音构成六度,故称五六和弦。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 三四和弦:以五音为低音的和弦是七和弦的第二转位。因低音与上方的七音构成三音,与上方的根音构成四度。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③ 二和弦:以七音为低音的和弦是七和弦的第三转位,因低音与上方的根音构成二度,故称二和弦,用数字2标记。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、 高叠和弦:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

① 由五个音叠置而成的和弦,叫九和弦54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

② 由六个音叠置而成的和弦,叫十一和弦54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③ 由七个音叠置而成的和弦,叫十三和弦54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十四、调号54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、 调:音乐作品或其中某部分,起核心作用的主音及基本音级,所构成的音列的音高位置,叫做调。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、 调号:用以标记调的升、将记号,叫调号。一般记在谱号与拍号之间,转调时则标记在转调处。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、 基本调;由C、D、E、F、G、A、B七个基本音构成的调叫基本调也叫C调。C调没有升、将记号。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、 升号调:含有升记号的调,叫升号调。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、 将号调:含有降记号的调。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一定要避免!练习钢琴的坏习惯54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一定要避免!练习钢琴的坏习惯54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴是一门比较高雅的艺术,相信很多小伙伴都会喜欢,但练琴其实是非常辛苦的,演奏者们要经过许多日夜的联系,然而在练琴的时候难免会有一些误区,中音阶梯小编做了整理,一起看看吧。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、只看手不看谱54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这个是大部分初学者的通病。许多人一旦感觉能把谱子背出来以后,就不再看谱子弹,虽然看着手有助于找到琴键的位置,但看着手却弹很难发现自己哪儿弹错了。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

尤其是初学者,刚开始学琴,而且对五线谱还不是很熟悉,一直看着手弹,即有可能弹错,又不益于学习五线谱。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、弹琴时坐姿不正54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

站如松,坐如钟”是一个人良好精神面貌的表现。弹琴时也要坐端正。弓着背弯着腰翘着二郎腿弹琴,既不雅观,也影响手臂手指的发力。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、盲目追求所谓的“标准手型”54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这个概念说起来比较费力,大家可以参考“打倒手型派”的一些帖子,他有些地方解释得还是很到位的。确实近年来国内通用的所谓的“标准手型”存在许多的推荐大家可以看下卡尔·莱默尔著的《现代钢琴演奏技巧》,这本书对弹琴的各种技巧动作做了很详细的诠释。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、盲目追求速度54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

说来说去还是这句话:慢练是王道。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、盲目追求完成曲子的进度54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

很多人拿到个新谱子就想马上把它弹得像录音里一样,从而忽略了曲谱上的许多表情记号,甚至还会有大量错音,虽然听起来也许还不错,但实际上漏洞百出。要知道“一口气吃不成胖子”,“揠苗助长”式的弹琴只会适得其反。与此相同,不要同时练习很多曲子也是这个道理。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、弹熟了便不肯再放慢54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一个曲子弹熟以后许多人就再不肯放慢弹,认为没这个必要,这是一个很严重的坏习惯。大多数曲子弹熟以后,必须要经过无数次的“返工”才能基本成型,而每一次返工都要以“慢”为基础。如果弹熟以后就不在慢练,就很有可能把曲子弹“油”掉。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、练一个曲子永远都是“从头到尾”54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

换而言之,就是不会分段练习。许多只会“从头到尾”练得人都会碰到这样的情况:一首曲子里总有那么些错音改不掉、每次弹到那么几段总会有停顿,不论练了多少遍,还是改不了。什么原因呢?就是因为没有把难点、错段拿出来单独练。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

所以练琴时一定要学会分段练习,这样才利于改正错音,也便于解决曲子中的技术难段。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、盲目选弹难曲54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这里补充一句,诸如《幻想即兴曲》、《钟》、《革命》等经典曲目,在选弹前请先估量下自己的水平。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、过多弹奏练习曲,尤其是《哈农》54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

练习曲只是锻炼技术的一个手段,但并不是个完全的方法,尤其是弹《哈农》。虽然我赞成练习哈农,但不主张把它当作是练习基本技术的“圣经”,毕竟其中的内容过于机械化,连多了重复的东西相当于是浪费时间。其实把一些乐曲中的难断抽取出来练习,也不失为锻炼技术的一个好方法。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、过多追求技术54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这点相信所有都能理解,被标榜为所谓“中国人练琴的通病”,望大家能驱而避之。虽然对没有技术做基础,空讲感情只不过是“纸上谈兵”。但弹琴的是人,不是机器人。没有情感的音乐相信是没什么人会接受的。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、留着长指甲弹琴54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

带着长长的指甲弹琴是比较危险的一件事,毕竟钢琴琴键不是海绵般软软的,甚至琴键之间还有缝隙。指甲被弹断或掰断的疼痛倒为其次,如果影响到了平日的练习,只怕得不偿失。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12、练琴时不专心54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

只有全身心的投入才能达到的练习,所以练琴较好选择自己持续空闲时间较多的时候。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

儿童学钢琴,为什么要经常参加比赛或活动54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

儿童学钢琴,为什么要经常参加比赛或活动54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

孩子学习钢琴为什么要参加各种比赛或者是活动呢?中音阶梯少儿钢琴发现,不止一位家长有这样的疑问,觉得参加各种活动会影响的成绩,对孩子的日常生活节奏也有很大的影响!其实,小编想和大家说的是,比赛或者活动体现了孩子的专业素养,更是人们对艺术巅峰的一个不懈努力和追求。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

积极参与音乐比赛或者是活动对孩子有下面的好处:54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、塑造参与意识,培养孩子的主动性54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

正所谓比赛重在参与,当孩子参与到少儿钢琴比赛的活动中时,就会积极的参与准备,不断的提升自己的专业水平。而且在每一次比赛中,一步步的积累主动性,对未来的学习以及生活来说,都是一个重要的性格财富。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、培养孩子的竞争意识54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有了比赛,就会有竞争。参与到比赛中,可以看到别人的优势,在教授的点评下,能够找到自己的不足,从而不断的改进。北京少儿钢琴培训班那么多,几乎每一个专业的机构,都会给孩子提供比赛演出的机会,就是让孩子在每一次的参与中,客观的认识到自己,才能找到提升的方向和办法,从而在钢琴领域中得到更高水平的发展。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、塑造勇敢的个性,清晰恐惧以及害怕,不断的解放孩子天性54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态! 比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态!54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、是一种优秀的挫折教育54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

参加比赛就会有失败,也许刚开始孩子对比赛拿非常的看重,但是当他们在一次次的失败中变得淡定的时候,就是一种成长。孩子本身是存在个体差异的,通过比赛让孩子正确大看待比赛,培养顽强不屈的个性。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其实中音阶梯少儿舞蹈培训在学习之余,也给孩子们提供了许多的表演展示的机会,甚至于在打造了专门的剧院,定期的开展活动,让孩子在学习之余,可以更快速的提升自己。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何给钢琴做清洁54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何给钢琴做清洁54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

为保持钢琴的理想状态,理想的温度和湿度是一个主要的因素。湿度高了导致键盘迟滞,导致琴弦和钉容易生锈。湿度太低会影响键盘的声音,引起键盘变松,也可能引发琴身开裂。我们放置钢琴时候因该尽可能避免放在潮湿源附近,比如接近厨房的地方,接近洗手间、游泳池的地方。关于温度,则要避免把钢琴放到窗边(阳光照射的地方),或者接近热源的地方。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴的调音,常规家庭用琴建议每年调音1~2次。较好是找专业的调音师,这样能有更好的。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

另外,钢琴的清洁工作也不容小觑,需注意的是,钢琴不同部位的清洁方法也不尽相同,本文就着重来讲解一下这个问题。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、钢琴键盘的清洁54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

千万不要用酒精、漂白剂以及其他化学物品来清洁象牙的钢琴键盘,这些化学物品大多数都含有使得象牙键盘变干燥的化学成分。清洁时要针对自己品牌专用的清洁剂,可以咨询销售商或者钢琴维修师傅。应该用湿的抹布沾上少量的清洁剂轻轻擦拭。注意只能擦拭键盘的上部,不要把潮湿弄进键盘缝隙和侧面,如果不小心弄进去,赶紧擦干。有时候黑色键盘会掉色,黑色会粘到抹布上,如果再去擦拭白色键盘,就会染黑白键盘。所以擦拭白色键盘和黑色键盘要用两个不同的抹布。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、钢琴琴身的清洁54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴琴身由不同的木材和漆制成。应该像爱护家具一样爱护琴身。通常用软布轻轻的擦去浮灰。还有专用的琴身清洁布,可以咨询钢琴厂家。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、钢琴共振板的清洁54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

共振板可能是钢琴里较难清洁的部分了,灰尘和碎屑容易掉进来,小纸片、纽扣还有一些小物件也容易掉进来。你可以用吸尘器伸进去吸走这些灰尘和碎屑,但是一定注意不要碰到琴弦和共振板的任何部分。如果有的碎屑卡在里面无法吸出,也千万不要用尖锐的东西去够。建议可以找专业的师傅上门服务,帮助完成钢琴内部的清理工作。54F音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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