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邱晶晶邱晶晶，2001年考入南京艺术学院音乐学院，声乐表演专业；2006年考入南京艺术学院音乐学院声乐表演专业攻读硕士学位，于2009年，就职于南京艺术学院流行音乐学院至今。...
南京艺术学院胡书翰姓名：胡书翰性别：女民族：汉出生日期：1982.3专业技术职务：讲师学习工作经历：2000年9月于广州星海音乐学院作曲系就读，师从房晓敏教授；2005年9月于上海音乐学院研究生部攻读作曲专业硕士研究生，师从吴粤北教授；2008年9月于南京艺术学...
南京艺术学院王珣姓名：王珣性别：女民族：汉出生日期：1962.11专业技术职务：教授、硕士生导师现任职务：音乐学院民乐系主任社会兼职：江苏省第九届、十届、十一届政协委员，江苏省音协民族音乐委员会委员，中国古筝学会...
南京艺术学院铃凯姓名：铃凯性别：男民族：汉出生日期：1981.1专业技术职务：讲师学习工作经历：1993—2000年南京艺术学院附中2000—2004年南京艺术学院本科2005—2008年南京艺术学院打击乐硕士研究生20...
南京艺术学院杨馥蔓姓名：杨馥蔓性别：女出生年月：1990年9月民族：汉族政治面貌：社会兼职：中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会会员研究方向及专业特长：中国乐器演奏及教学研究主讲课程及教学优势：琵琶演奏、民族室内乐学习工作...
冯玲冯玲讲师，硕士研究生，音乐传播系主任。曾先后就读于武汉音乐学院音乐教育专业、中国传媒大学音乐学专业，南京艺术学院音乐传播专业博士在读。现任教于南京艺术学院流行音乐学院，主要从事音乐传播及流行音乐文化研究。近年来在艺术核心期刊发表论文数篇，参与编写教材2部，主持江苏省文化科研项目及南京艺术学院校级课题各1项。2010年被评为“南京艺术学院...
南京艺术学院赵士玮姓名：赵士玮性别：女民族：汉专业技术职务：副教授社会兼职：中国民族管弦乐学会会员、中国民族管弦乐学会唢呐专业委员会理事、江苏省音乐家协会会员、社会艺术水平考级学习和工作经历：1999年9月—20...
杜卉杜卉上海音乐学院作曲博士，讲师，南艺作曲博士后。2017年度获批国家社会科学基金艺术学项目负责人。先后开设的课程有：作曲主课、复调、赋格、配器等；现担任音乐学基础概论、音乐创作基础概论等课程。作品在、省级创作比赛中多次获奖并应邀参加国际演出、学术交流、重大音乐节等活动。国家核心期刊发表多...
南京艺术学院曹羽姓名：曹羽性别：女民族：汉出生日期：1991.8学习与工作经历：2011年3月-2011年8月意大利锡耶纳外国人大学意大利语专业进修2011年11月-2015年2月意大利都灵音乐学院声乐学士学位2015年2月...
张丹丹张丹丹江苏扬州人，1982年4月出生。副教授，硕士生导师。专业方向：流行音乐演唱。现任南京艺术学院流行音乐学院副院长。中国音乐家协会流行音乐学会理事。中国音协流行音乐学会教育培训委员会常务委员。江苏省青联委员。江苏省流行音乐学会副主席兼秘书长。江苏省音乐家协会理事。江苏省青年艺术家协会理事。江苏青年“五四奖章”获得者。江...
南京艺术学院侯蔚姓名：侯蔚性别：男民族：汉出生日期：1975.4专业技术职务：讲师现任职务：音乐学院音乐剧系副主任毕业于中央音乐学院声乐歌剧专业代表作品《费加罗的婚礼》、《悲怆的黎明》、《秋子》个人履历16岁获得湖南省红豆...
南京艺术学院张俊姓名：张俊性别：男民族：汉出生日期：1969.12专业技术职务：讲师现任职务：音乐学院管弦系副主任学习工作经历：1985年考入南京艺术学院音乐系中专部，师从余平生老师学习长号。1989年考入南京艺术学院...
赵媛媛赵媛媛艺术硕士。江苏省南京艺术学院青年教师。曾获奖项：2007年中国音乐金钟奖流行音乐大赛（中国音乐较高奖）银奖。2010年CCTV第14届青年歌手电视大奖赛个人优秀歌手奖。2008年CCTV第13届青年歌手电视大奖赛荧屏奖。2012年获文化部主办第十届声乐比赛（政府较...
南京艺术学院范晓峰姓名：范晓峰性别：男民族：汉出生日期：1961.6专业技术职务：教授、博士生导师社会兼职：中国音乐美学学会副会长、江苏省音乐家协会副主席现任南京艺术学院音乐学院院长学习工作经历：1976年入青海省大通文工团工作；1987年毕业于青海师范大学艺术系作曲理论专业，获学士学位并留校...
郝巍郝巍1980年生人上海音乐学院音乐学硕士毕业，艺术学理论博士在读，师从陶辛教授。就职于南京艺术学院流行音乐学院，创作系副系主任。主讲《流行音乐概论》、《流行音乐史》、《流行音乐风格分析》、《音乐录影赏析》等专业课程。从教以来多次获得校级，省级和教学比赛奖项，...
南京艺术学院杨静杨静南京艺术学院钢琴系副教授、硕导。加拿大布兰登大学钢琴演奏硕士，南京艺术学院及江苏省音乐家协会考级钢琴，多次担任各类比赛和高考钢琴。屡获中国及加拿大钢琴比赛殊荣，加拿大布兰登艺术节较高奖项—KayeG....
南京艺术学院王华王华：硕士研究生、讲师教学和研究方向：钢琴演奏及教学研究学习经历：1995-2001年，南京艺术学院中专部学习2001-2005年，南京艺术学院音乐学院键盘系钢琴演奏专业本科学习2006-2009年，南京艺术学院音乐学院键盘系钢琴演奏专业硕士学习20...
瞿奕敏瞿奕敏流行音乐学院流行演奏系教师。2008年毕业于中央音乐学院管弦系萨克斯演奏专业,获得本科学士学位，师从于李满龙先生。2012年毕业于东京艺术大学器乐系萨克斯演奏专业,获得硕士研究生学位，师从于冨岡和男、须川展也先生。演出经历:2005-2006年任中央音乐学院管乐团萨克斯管，参加大型演出活动“走进校园”2008年3月举行毕业独奏音乐会（中央音...
南京艺术学院张翠兰姓名：张翠兰性别：女民族：汉出生日期：1958.10专业技术职务：教授(硕士生导师）社会兼职：中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会常务理事、南京扬琴学会副秘书长学习工作经历：1982年毕业于南京艺术学院音乐系并获学士学位，同年留校任...
南京艺术学院姜孝萌姜孝萌，南京艺术学院音乐学院教授，音乐学院音乐剧系主任，演员，青联委员，民盟中央宣传委员会委员，民盟江苏省委委员，江苏民盟艺术团团长，江苏双创艺术团团长，扬州大学音乐学院兼职教授，中国音乐家协会会...
南京艺术学院肖雪姓名：肖雪性别：女民族：汉出生日期：1993.01专业技术职务：助教研究方向及专业特长：古筝演奏及教学主讲课程及教学优势：古筝演奏社会兼职：江苏省青年艺术家协会会员，江苏省音协古筝学会会员，玖弦民族室内乐团主要成员。学习工作经历：2005.09-2011.06就读于南京艺术学院附中；2011.09-2015.06就读于南京艺术学院音乐...
陈治陈治副教授，硕士研究生，流行音乐学院学科发展与研究中心主任。2003年毕业于南京艺术学院作曲系。同年留校从事流行音乐作曲的教学及研究。2011-2012年获国家留学基金委“艺术人才专项”资助赴美国威斯康辛...
南京艺术学院程璐璐程璐璐，江苏南京人，副教授。本科、硕士就读于南京艺术学院音乐学院，攻读作曲及作曲技术理论专业，师从作曲家王建民教授。主要研究方向为作曲及作曲技术理论、中国民族音乐创作、音乐基础理论与教学实践。成功举办“古韵风...
南京艺术学院邹建平姓名：邹建平性别：男民族：汉出生日期：1955.1专业技术职务：教授(博导)社会兼职：第十、十一届人大代表、中国音乐学家协会会员学习工作经历：1980年毕业于南京艺术学院音乐系作曲专业并留校任教1983年毕业于上海音乐学院作曲指挥系干部进修班1985至1988年攻读作曲与作...
南京艺术学院马莉姓名：马莉性别：女民族：回出生日期：1963.7专业技术职务：副教授、硕士生导师现任职务：音乐学院管弦系主任学习工作经历：1986年7月毕业于南京艺术学院大提琴专业并留校任教1995年应邀参加在日本名古屋举行的中日“千人交响乐”演出19...
胡亮胡亮，1980年4月出生，男，江西余干人，，扬州大学音乐学院副院长，教授，硕士生导师，江苏省“双创”文化创新领军人才，江苏省人才办“333”第五期中青年科学技术带头人，南京艺术学院特聘教授，扬州大学“青蓝工程·音乐学教学团队”负责人。分管科研、研究生学位点建设、管理...
付林中国音乐家协会理事（第五、六、七届理事）;中国音协流行音乐学会主席；中国大众音乐学会副主席；中国音乐文学学会常务理事；杂志任主编；杂志任主编；北京演艺专修学院流行音乐学院院长，在海政歌舞团历任演奏员、专业创作员、副团长、艺...
南京艺术学院袁晓虹袁晓虹，女，演员，硕士生导师。江苏省政协委员，中国音乐家协会会员。现为南京艺术学院音乐学院声乐教师。2001年中国音乐学院研究生毕业。先后主演过《天朝风云》、《木棉花开了》、《悲怆的黎明》等十多部大型歌剧，荣获首届国家“文华奖”、江苏省政府”紫金文学艺术奖”。多次随文...
任薇任薇基础教学部、流行音乐创作专业教师,江苏南京，回族，，硕士研究生。2005年7月本科毕业于南京艺术学院音乐学院作曲及作曲技术理论专业获学士学位，2008年7月毕业于南京艺术学院音乐学院作曲及作曲技术理论专业，获得研究生学历，硕士学位。2009年留校，现为南京艺术学院流行音乐学院基础教学部、流行音乐创作专业...
南京艺术学院王建元姓名：王建元性别：男民族：汉出生日期：1957.5专业技术职务：教授（博士生导师）社会兼职：文化部社会音乐研究会常务理事、中国音乐家协会教育委员会委员、中国音乐家协会流行音乐学会理事，中国音乐家协会音乐传播学会常务理事，中国传媒大学客座教授、江苏省音乐家协会创作委员会主任。学习工作经历1982年南...
南京艺术学院潘丽君姓名：潘丽君专业技术职务：一级演员、硕士生导师研究方向及专业特长：声乐演唱主讲课程及教学优势：声乐演唱...
黄荟黄荟：音乐人1982年-1987年就读上海音乐学院音乐学系,师以钱仁康教授.1987年-7月本科毕业,被学校保送作曲指挥系硕士研究生,从师陈铭志教授.1990年.7月以硕士论文音色音乐及其复调思维通过硕士学位答辩,完成学业1990年开始以自由音乐家身份定居北京。1991年-1993年受聘深圳先科激光节目制...
宋丹宋丹调律专业教师毕业于南京艺术学院钢琴调律学校；1998年10月在日本中部乐器技术专门学校研修。毕业后在南京艺术学院流行音乐学院担任调律主课教师。工作成绩突出，1992年入中国音乐家协会手风琴学会会员；培养的学生部分在斯坦威钢琴公司、日本雅玛哈钢琴公司担任专职调律师。...
南京艺术学院房亚红姓名：房亚红性别：女民族：汉出生日期：1955.1专业技术职务：教授、硕士生导师学习工作经历：1976年毕业于南京艺术学院（声乐演唱专业），师从严玲教授，同时留校任教1997年晋升副教授1998年任音乐学院声乐系副主任2002年9月任音乐学院党总支副书记研究方向及专业特长：声乐演唱、声乐教学研究主讲课程及教学优势：声乐演唱论文1...
南京艺术学院王欣姓名：王欣性别：男专业技术职务：副教授、硕士生导师承担课程：音乐教育学、后现代音乐教育学、中国现当代音乐、论文写作、世界民族音乐、电影音乐社会兼职：中国音乐史学会会员、中国音乐评论学会会员、世界民族音乐课程学会理事课题信息：《电影音乐审美的发生与接受研究》2011年度高校哲学社会科学基金项目，已立项。《电影音乐的审美认知研究》2008年度校级课题，独立完成...
南京艺术学院黄丽珠姓名：黄丽珠性别：女民族：汉专业技术职务：教授(硕士生导师)社会兼职：中国音乐家协会会员、中国电视艺术家协会江苏分会会员、江苏省青年联合委员、江苏省青少年发展基金会理事。毕业于南京艺术学院音乐系声乐专业，曾在江苏省歌剧舞剧院任独唱演员1997年回到南艺任教，现任音乐学院硕士生导师,从...
南京艺术学院杨玲姓名：杨玲职称：讲师学习工作经历：2002年至2006年就读于中央音乐学院2008年进入南京艺术学院音乐学院工作至今研究方向及专业特长：巴松主科教学及木管室内乐教学主讲课程及教学优势：巴松演奏及木管室内乐教学艺术经历及获奖情况：2003年9月，参加中央音乐学...
南京艺术学院朱同朱同教授、硕士生导师社会兼职：国际双簧乐器协会会员、人文社会科学评审教授、中国音乐家协会会员、江苏省音乐家协会表演艺术委员会委员、江苏省管乐学会副会长、江苏省室内乐学会会员、江苏省行进管乐联合会名誉会长。任职情况：历任南京艺术学院音乐学院副院长、图书馆馆长、教育发展基金会理事。学习经历：1970年考入江苏省文艺学校...
南京艺术学院屠艳姓名：屠艳性别：女民族：汉出生日期：1977.9专业技术职务：副教授、硕士生导师1995.9——1999.7就读于曲阜师范大学音乐系本科，获学士学位。1999.9——2002.7就读于天津音乐学院，师从周小静教授攻读西方音乐史专业，获硕士学位。2006.9——2010.6，师从居其宏教授攻读歌剧理论研究专业，获博士学位。2011.2——2012.8，获留学基金委“艺术类...
冯华冯华副教授，南京艺术学院流行音乐研究所所长。毕业于南京艺术学院音乐学院作曲及作曲技术理论本科专业，之后在南京艺术学院研究生课程班学习。毕业后留校任教，先后开设了《基本乐理》，《和声学》，《歌曲作法》，《律学基础》等课程。1、论文《浅析朱践耳〈交响曲〉的序列运用》发表在《南京艺术学院学报》2001年第四期；2、《同主音大小调的特殊关系》发表在南京艺术学院学报《...
任少仁任少仁2001年考入上海音乐学院音乐学系（五年制），并于2006年获得本科文学学士学位。2003年获得上海市首届青年钢琴比赛三等奖；2004、2005年分别获得上海音乐学院人民奖学金“专业优秀奖”和二等奖；2005年获得上海音乐学院歌手大赛“十佳歌手”与“较受欢迎歌手”奖；2005年，“简？非简！——20世纪简约主义音乐初探”一文获得中国音乐家协会西方音乐研究分会首届年会学生论文评...
张旺张旺，南京艺术学院流行音乐学院乐器修造系教师。中国乐器协会钢琴调律师分会会员，二级钢琴技师。1992年起在西安音乐学院学习钢琴修造技术，经过三年的努力，不但掌握了调律技术，还学习了钢琴和古钢琴的修复翻新技术。1995年进入南京艺术学院钢琴调律学校[中日合作]，系统地学习...
南京艺术学院王洋王洋，旅德中提琴演奏家，南京艺术学院音乐学院中提琴、室内乐教师。南京爱乐乐团音乐总监、乐团团长。南京青少年交响乐团团长。南京大学交响乐团客座教授。1999年以全优成绩在中央音乐学院毕业，在大学学习期间担任中国青年...
南京艺术学院冶鸿德姓名：冶鸿德性别：男民族：汉出生日期：1974.5专业技术职务：副教授、硕士生导师学习工作经历：1990年9月入甘肃省成县师范学校读书，1994年7月毕业，并留校任教。1996年9月入...
南京艺术学院杨曦帆姓名：杨曦帆性别：男民族：汉出生日期：1969年专业技术职务：教授、博士生导师现任南京艺术学院音乐学院副院长，音乐学院音乐学系主任。学习经历：1987.9-1991.7，四川音乐学院钢琴系，获文学（钢琴演奏）学士学位；2000.9-2003.7，四川大学哲学系，获哲学硕士学位；2004.9-2007.7，南京艺术学院音乐学院，获文学（民族音乐学）博士学位；2009.3-2...
南京艺术学院居蕴居蕴专业技术职务：助教研究方向及专业特长：作曲与作曲技术理论主课课程及教学优势：作曲与作曲技术理论青年指挥家、钢琴家，南京艺术学院交响管乐团常任指挥。毕业于中央音乐学院指挥系，师从韩中杰教授。在校期间曾指挥北京各界合唱团体、交响乐团演出，并...
南京艺术学院徐小茜姓名：徐小茜性别：女学习经历：2002年至2003年:奥地利维也纳舒伯特音乐学院钢琴专业进修2004 年至2008年:上海音乐学院音乐教育专业本科毕业2014年至2015年:南京艺术学院音乐剧专业研究生在读2015年至2...
詹丽琴，毕业于天津音乐学院民族声乐系，2007年首都师范大学音乐学院研究生毕业，音乐教育硕士。师从于杨海燕、宋连生、丁雅贤、糜若如等导师。曾荣获亚洲青年音乐家协会主办的第四届亚洲艺术节（台湾）声乐专业组比赛“银”奖；英皇国际声乐比赛...
王辉中共党员，北京联合大学艺术学院艺术教研室主任，毕业于中央音乐学院，中国音乐家协会会员，中国青年交响乐团小号，中国中央芭蕾舞团交响乐团小号，深圳大剧院交响乐团客座小号。现任北京联合大学校交响管乐团艺术总监，教师合唱团指挥。曾获“北京市青年岗位能手”，“北京市师德先进个人”，“北京市优秀教师”荣誉称号，带领校管乐团参加大学生艺术展演，荣获金奖，优秀指挥，...
马健昕，讲师，本科毕业于北京舞蹈学院中国舞教育专业，北京大学艺术学院文学硕士，清华大学访问学者。高校影视教育学会会员，国际儿童教育与发展协会会员，中俄和平发展委员会健康生活方式理事会特聘艺术指导。研究方向为舞蹈教育、艺术史学、舞蹈批评理论研究等。主讲《艺术概论》、《戏剧艺术》、《舞蹈鉴赏》、《形体训练与综合舞蹈》等课程。主编大学生艺术素质教育系列教材《舞蹈鉴赏》...
汤旭梅1974年出生。现任北京联合大学艺术学院副教授。1996年毕业于北京舞蹈学院民族民间舞蹈教育专业获文学学士学位。2005年毕业于北京大学艺术学院艺术学专业获文学硕士学位。近年来主要致力于艺术学理论及实践、影视美学、舞蹈艺术等相关教学与研究。承担《艺术概论》、《舞蹈》、《电影艺术赏析》等课程的教学。主持或参与各级各类教改、科研项目多项，在有关学术刊物及专业期刊发表学术...
李芳芳毕业于中央民族大学演唱专业，艺术硕士，目前为北京联合大学艺术学院讲师。研究方向为艺术学、音乐教育、音乐表演等，承担全校公共艺术选修课和艺术社团等本科教学工作。近年来主要致力于音乐教育、音乐欣赏以及歌唱理论及实践等相关教学与研究，举办过若干场个人独唱音乐会，在有关学术刊物、报刊及学术会议发表《高校音乐教育存在的问题及其解决方法研究》、〈简论《音乐欣赏...
赵思童，副教授，现任北京联合大学艺术学院艺术教研室副主任、党支部书记；天津广播电台特约歌手，多次受邀参加北京新年音乐会演出。曾获得天津市“丽人杯”青年歌手大赛一等奖；获第九届青年歌手大奖赛天津赛区一等奖；获第十届青年歌手大奖赛北京赛区优秀歌手奖；获北京市金话筒杯声乐比赛名；...
姜芷若，毕业于中国音乐学院，博士。2015年进入首都师范大学音乐学院博士后工作流动站。2017年进入北京联合大学艺术学院艺术教研室，担任普及音乐创作基础知识等音乐类公共选修课。研究方向作曲及作曲技术理论。2010年创作动画片《笨笨牛历险记》片尾曲；2011年，歌曲《北京精神，精彩永在》在“感悟北京精神”歌曲征集活动中获三等奖；2012年，为电影《娜娜》创作主题曲及影片...
张雅静，比利时皇家音乐学院钢琴硕士。2007年考入天津音乐学院攻读学士学位，师从于冯键教授。2011年赴欧跟随钢琴演奏家prof.JonhanSchmidt学习并取得硕士学位。期间曾参加第七届金钟奖钢琴比...
2009年考入西安音乐学院视唱练耳专业本科，2013年考入西安音乐学院视唱练耳专业继续攻读研究生。在校期间为本科生代视唱练耳共同课，并加入王高飞教授创办的“HIGHFLY”视唱团在各地演出。现任西安音乐学院作曲系外聘教师，教授视唱练耳课程。西安音乐学院作曲系副教授，硕士研究生导师，指挥教研室主任、西安音乐学院附中校长、西安音乐学院“”音乐文化高等研究院丝绸之路合唱传播中心负...
冯勇，教授、作曲专业博士、硕士生导师，先后就读于西北工业大学宇航工程计算机应用专业，西安音乐学院作曲系作曲专业，上海音乐学院作曲系博士毕业。现任西安音乐学院科研处处长，“”音乐文化高等研究院办公室主任，现代音乐学院副院长，主持西安音乐学院音乐智能协同创新中心工作，主持西安音乐学院（省级）音乐智能虚拟仿真实验教学中心工作。主要奖项：中华人民共和国文化部第十八届音乐作品比赛评奖（文华奖），...
马赛赛，二胡演奏家，西安音乐学院民乐系副教授，中国民族管弦乐学会会员，中国二胡学会会员，陕西省民族管弦乐学会常务理事。中国音乐家协会民族乐器演奏考级委员会考评教授。多年从事二胡演奏、教学工作，教学成果颇丰。1989年考入西安音乐学院附中师从...
崔兵，女，学士，西方音乐学会会员。西安音乐学院音乐学系副教授，西方音乐教研室主任。1984年毕业于西安音乐学院附中，1989年毕业于西安音乐学院作曲系音乐学专业。主要担任音乐学专业西方音乐史、音乐学研究与论文设计的专业课教学及音乐表演、音乐教育专业西方音乐史、音乐名作专业基础课的教学工作。先后发表《作为“文化现场”的西方音乐—对西方音乐史教学的一点思考》、《贝多芬交响乐中的“现代性”特...
徐浪潮，生于1959年11月，陕西兰田人，任职于陕西省歌舞剧院音乐舞蹈团乐队队长、陕西省歌舞剧院民族乐团打击乐。演奏员。中国音乐家协会会员、陕西省音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会会员、中国民族打击乐学会常务理事。1975年进陕西省兰田县音乐训练...
王晓宇陕西西安人西安音乐学院2012级二胡演奏专业文学硕士研究生中国音乐家协会二胡学会会员，中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会会员2005年考入西安音乐学院附属高中，跟随西安音乐学院民乐系呼延梅文教授学习二胡，2008年以民乐系总分名的成绩进入西安音乐学院攻读本科学位；2012年以专业总分考取西安音乐学院公费研究生。2015年毕业于西安音乐学院民乐系二胡演奏专业，获硕士学位。同年留校工作。...
梁红旗：博士，教授，硕士生导师。陕西省音乐家协会理事，中国音乐家协会电子音乐学会理事。现任西安音乐学院作曲系主任、赵季平音乐工作室主任。主要音乐作品有钢琴组曲《青藏高原》、《秦音》（为双钢琴与筝而作）；弦乐四重奏《戏》；室内乐《祈》、《竹韵》、《鸟鸣涧》、《说书》；大型管弦乐《净》、《在云端》（为“2017欧盟青年乐团国际音乐节”而作）等。其中，丝竹室内乐作品《竹韵》，荣获2004年台湾文建会民族...
黄勃，女，1975年出生，西安音乐学院音乐学系副教授。中国音乐史教研室主任。1994年——1999年，就读于中央音乐学院音乐学系本科，2002——2005年在西安音乐学院音乐学系，师从方建军教授攻读“中国音乐史”硕士研究生。主要教授《中国音乐史》、《西方钢琴艺术史》、《钢琴》等课程。近年来主要参与编写国家高等学校...
杨洁1975年生于山西，1998年毕业于北京舞蹈学院民间舞系教育专业，同年进入中国人民大学从事普通高校的舞蹈素质教育工作。现为中国人民大学艺术学院音乐系讲师。曾连续三年获学校“优秀教师奖”。2002年参与“中国人民大学艺术素质拓展工程”项目的研究，该项目获中国人民大学校级一等奖和北京市高等教育成果奖二等奖；2003年作为课题组成员参与“艺术资料库——音乐、舞蹈等多媒体课件开发与应用”的课题项...
乐理考级初级:流行摇滚音乐起源乐理考级初级流行摇滚音乐起源流行音乐起源于洲。他包括所有民间音乐类，发展风格也不受局限性，它是随着当时社会的发展而不断产生变化的。19世纪随着欧美国家工业文明的兴起，大批农业人口入城市，构成早期的产业工人，城市人口结构发生了变化。产生于劳工阶层、中下层市民中的新兴文化形式，就是早...
乐理考试题目:音乐理论系列2：一些基本音乐概念2乐理考试题目音乐理论系列2：一些基本音乐概念2音乐语言的要素——————————————————————————————————————————————————————作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍...
乐理考级试题,第四单元9.3区域性的调式变音乐理考级试题第四单元9.3区域性的调式变音标签:第三节区域性的调式变音区域性的调式变音也可以看作是调式中的音级，它的出现只限于某一地区、某一民族的音乐中，如壮族的“飞歌”、豫剧音乐中的升高的变徵音、秦腔音乐中的“哭音”、“花音”等，，都是属于...
乐理课程:五线谱简说乐理课程五线谱简说五线谱的每根线以及线与线之间的空间，自下而上分别称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线和第1间、第2间、第3间、第4间。线和间如不够使用，可在五线谱上方或下方增加线和间。加线及加间各分别称为上加第1线、上加第1间；下加第1线、下加第1间等，各代表1个音级。这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。谱号有3种：高音谱号，亦称G谱号；低音谱号，亦称F谱号；中音...
乐理心得:和弦－基本乐理九乐理心得和弦－基本乐理九根音"、"三音"、"五音"构成大三和弦，"根音"到"七音"音程关系是小7度的和弦叫“大小七和弦，它的构成是这样的，自下而上，大三度+小三度+小三度=大小七和弦。谱...
乐理网,变化音记号-基本乐理六乐理网变化音记号-基本乐理六>教授：孙荣绮中国音乐家协会会员、国家二级演奏员联系方法：孙老师信箱把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。（一）变音符号共有五种。1、“#”升号2、“b”降号这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。3、“×”重升号4、“bb”重降号3、4两种...
乐理习题,变化音记号-基本乐理乐理习题变化音记号-基本乐理变化音记号-基本乐理教授：孙荣绮中国音乐家协会会员、国家二级演奏员联系方法：孙老师信箱sunrongqi@yeah.net,sunrongqi@ccnt.com.cn把固定的音升高或者降低叫“变化音...
乐理考试试卷,怎样学好和声学乐理考试试卷怎样学好和声学和声学对搞音乐的人（无论什么风各）来说是非常重要的如果你是一个乐队的吉它手更应该学好它可以使你的乐队编曲配器提高好几个层次，脑子里就不光只有感性的东西了（看看DREAMTHEATER...
乐理考试试题:律制乐理考试试题律制是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。这样便产生了七个基本音级。根据纯律相生律中的基本音级的音高关系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音级间的音高关系。它的EF、BC之间的半音比其他两种律制的半音要大。全音的情况有两种：CD、FG、AB为大全音，和五度相生律中的全音相等，比...
乐理知识基础,乐器学习网教你认识五线谱乐理知识基础乐器学习网教你认识五线谱认识五线谱五线谱共5根线，由下到上分别叫做、二线、三线、四线、五线，线与线之间的位置则由下至上分别叫做一间、二间、三间、四间。线上和线间的音也是从下到上由低到高的顺序排列的...
乐理与乐器:古典入门：乐曲速度标记乐理与乐器古典入门：乐曲速度标记我们选购唱片看唱片封底时，除了可看到乐曲名外，经常会看到乐曲的每个乐章有Allegro，Presto，assai等记号.其实这些记号起源于意大利语，一般专用于表示乐曲的速度.这些标记可分为两类.即速度标记和速度修饰标记.它们的意思如下表所示：速度标记：largo广板lento慢板adagio柔板grave壮板a...
乐理知识,世界十大男高音乐理知识世界十大男高音1、卡罗·贝尔贡济（CarloBergonzi）2、鲁契亚诺·帕瓦罗蒂（LucianoPavarotti）3、普拉西多·多明戈（PlacidoDomingo）4、尤西·毕约林...
现代乐理:摇滚乐器-爵士鼓现代乐理摇滚乐器-爵士鼓爵士鼓（JAZZDRUMS）起源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。由一人演奏始时专为爵士乐伴奏。“爵士”二字，并非指英国皇室的勋位，而是一名早期美国黑人乐手的名字，全名为爵士波•布朗。早期的爵士乐是美国下层黑人们自娱自乐的音乐形式，当这位...
乐理知识:一件人人皆有的乐器—人体乐器与歌唱乐理知识一件人人皆有的乐器—人体乐器与歌唱会演奏一件乐器还不如有一副好嗓子。从婴儿降临人世的响哭声，就使用了“人体乐器”，从此参与了人生生命历程的“大合唱”。歌唱是人声唱出的音乐，这是一种较古老而又较自然的音乐。按传统观...
五声调式乐理:西洋音乐的流派介绍五声调式乐理西洋音乐的流派介绍西欧音乐在古希腊时曾一度兴盛，但到中世纪，音乐被教会和封建统治阶级所垄断，成为他们宣传宗教、麻痹人民、巩固封建统治的工具，专业作品大多是教堂用的圣咏曲。到十六、十七世纪随着资本主义的兴起，器乐曲、歌剧相继出现，音乐才开始进...
乐理知识题目:高雅摇滚音乐乐理知识题目高雅摇滚音乐除非专门研究管风琴历史，不然你大概不会熟悉吉尔斯。朱利安（GillesJullien1650—1703）这个家伙。他倒也曾经留下雪泥鸿爪——在一座大教堂里任管风琴师达四十年，写了很多赋格和赞美诗。从历史评价来说，在当时法国学派的管风琴家中只能算勉强入流，至今也是籍籍无名。可是他竟然狠狠打动了我。这张CD中有两首精短的小曲...
乐理中级,作曲基本理论乐理中级作曲基本理论音乐理论说到底就是作曲理论。但因过于专业化而不易普及。这里仅就重要内容加以简介以为自学者提供方便。一．和声学和声学是研究多个音共同发声的，规律的学问。若将旋律比作“骨”则和声就是“肉”，只有有了和声，音响才变得丰满、协和、动听。和声学地位非常重要，可谓是一...
音乐理论和弦简介乐理资料音乐理论和弦简介>音乐理论：和弦简介三和弦三和弦的构成是由三个音按三度叠置而成的一种和弦。和弦较下面的音称为根音，根音上的三度音称为三音，根音上的五度音称为五音。...
乐理知识音程:摇滚音乐学乐理知识音程摇滚音乐学音乐学，是指音乐的理论和实践的学术研究，过去强调对音乐的研究，要像自然科学与人文科学那样，应有同样严谨和精确的定量定性的标准。现在更认为它必须包括一切可能想象到的音乐项目之研讨，也可说是有系统的音...
如何学乐理,音的物理属性(二)如何学乐理音的物理属性(二)音的物理属性有四种：音高、音值、音量和音色。（1）音高：音的高低，由物体每秒钟振动的次数决定。振动的次数越多，音越高。反之，音则越低。（2）音值：音延续时间的长短。音延续的时间长，音值就长；延续时间短，音值就...
乐理中的等音:斯克里亚宾的和声-爵士音乐的和声：影响与联系乐理中的等音斯克里亚宾的和声-爵士音乐的和声：影响与联系原始出处不详［center］斯克里亚宾的和声-爵士音乐的和声：影响与联系亚历山大·尼古莱叶维奇·斯克里亚宾（AlexanderNikolayevitchScriabin，1872-1915），俄罗斯作...
乐理知识试卷,演奏中常用的摇滚音乐术语乐理知识试卷演奏中常用的摇滚音乐术语Accelerando渐快Adagietto缓慢地，不过比Adagio要快一些Adagio缓慢地，柔板Affettuoso柔和地，充满感情地Affrettando匆忙地Agitato激动地，兴奋地，充满...
乐理知识顺口溜,肌肉高效率运动的四个原则乐理知识顺口溜肌肉高效率运动的四个原则肌肉的对准：只有当肌肉自然地与其根基和关节对准时，肌肉的活动效率达到。自然的对准使得控制你背部、腕部和手指关节的肌肉得到较直接的拉动和收缩。关节的中度活动：只有当肌肉所控制的关节在适中运动范围之内运作时，肌肉的活动效率达到。（关节）中度的位置和运动使得相关肌肉达到的力度优势。统一的关节运动方向：只有...
学乐理app,音乐的基本表现手段学乐理app音乐的基本表现手段1、曲调旋律、节奏、拍子、速度：也叫曲调，是组织在一起的音的线条，在音乐中占有较重要的地位。是音乐内容较主要的表现手段；节奏：就象旋律的脉搏，象动作一样，能给旋律带来鲜明...
音阶乐理:各种音乐欣赏常识音阶乐理各种音乐欣赏常识一直思考的问题是我们应当以怎样的姿态审视音乐，如果Rock&Roll是激进与力量Pop是温暖Classic是内敛与绽放Jazz是苦难与抗争，如果音乐是生命的历练那么我们愿意以尽可能客观的目光去触摸音乐放弃所有刻薄的言语回到较初的宽容。什么是R&B？R&B的全名是Rhythm&Blues，一般译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。广...
乐理音程表:钢琴乐理音程表钢琴钢琴，英文名是Piano，Piano是pianoforte的简称.其机械装置有：键盘，击弦机，琴槌，制音器，琴弦和踏板。现代钢琴的键盘达七个八度，较高音为A；也有再加一个小三度的，较高音为C（88键）。钢琴次用于独奏乐器是在1768年J...
乐理学:和弦基本常识乐理学和弦基本常识吉它是一种和声乐器，和弦的运用在吉它音乐中有举足重轻的地位，尤其是在民谣吉它中，和弦配置的好坏直接关系到吉它伴奏的。所以从某种意义上讲，民谣编配其实就是和弦的配置。因此，有必要先了解一些和弦的基本常识。一、什么是和弦照一定度数关系排列起来的一组音，称为和弦。和弦中的各音之间是一般三度关系，但也有不按三度关系的。不同...
乐理一级试题:调及调的关系－基本乐理（十）乐理一级试题调及调的关系－基本乐理（十）节什么是调简单的说，“调”就是音高的位置，也就是音的高度，确切一点说就是“主音”的音高位置。我们在听音乐会的时候，经常会听降e小调奏鸣曲，D大调钢琴协奏曲，这个“降e小调”和“...
乐理有几级,音级乐理有几级音级音级是乐音体系中的各音，它有基本音级和变化两种。前者在乐音体系中具有七个独立的名称，钢琴键盘上白键所发出的音是与基本音级相符合的。后者是将基本音级加以升高或降低而得来的。基本音级的名称，用字母体系和唱各体系两种方式来标记：字母体系：c、d、e、f、g、a、b唱各体系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前国内的音乐基础知识...
乐理节奏型大全,音符－基本乐理（五）乐理节奏型大全音符－基本乐理（五）音符－基本乐理（五）教授：孙荣绮中国音乐家协会会员、国家二级演奏员联系方法：孙老师信箱sunrongqi@yeah.net,sunrongqi@ccnt.com.cn什么是音符呢？用一句简单的话来说那就是：在乐谱表上表示正在进行的音的长短（也叫“音值”）的符号，叫作“音符”。节...
乐理好考吗:音乐小常识（推荐）-基础理论乐理好考吗音乐小常识（推荐）-基础理论柴可夫斯基的三大舞剧：一.〈天鹅湖〉二.〈胡桃夹〉三.〈睡美人〉莫扎特的三大交响曲：一.〈第三十九交响曲〉（降E大调）二.〈第四十交响曲〉（g小调）三.〈第四十一“丘比特”交响曲〉（C大调）莫扎特的三大歌剧：一.〈费加罗的婚礼〉二.〈魔笛〉三.〈唐璜〉普契尼的三大歌剧：一.〈托斯卡〉二.〈蝴蝶夫人〉三.〈艺术家的生涯〉威...
乐理测试题:常用音乐术语、词汇乐理测试题常用音乐术语、词汇《音乐词汇小集》Adagio:慢板常见于交响曲或协奏曲的第二乐章，也可以是慢速乐曲的名称，如Albinoni的Adagio。Aria:咏叹调，抒情调配有伴奏的独唱曲，是歌剧或清唱剧里的歌曲，有时也用于抒情的器乐曲上。Cadenza:华采乐段协奏曲或歌剧咏叹调接近尾段时，由独奏/唱者卖弄技巧的过...
乐理和声,呼吸和音色乐理和声呼吸和音色呼吸和音色也许大家都知道音色的重要性，不管个人的技巧再怎么高超，只要音色一不好，很快就会让人看破手脚。那决定音色好坏较主要的因素是什么呢？我个人觉得是呼吸，特别是针对管乐器而言。这样的关系就好比弦乐器和弓之间的相辅相成。弦乐器一旦失去了弓，就无法演出。而呼吸对管乐器来说，也是如此。大家不妨建立这样的观念：管乐器演奏的呼吸发展是建立在人的自然呼吸基础上...
乐理分数线,音乐语言的表现功能乐理分数线音乐语言的表现功能作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系...
乐理速成,生活与歌声乐理速成生活与歌声音乐意味着交流，交流得益于音乐。从呱呱坠地伊始，我们就以声音表达我们的存在，我们的需求，喜悦和哀伤。对别人的感情和需求，我们也是通过他们的声音来了解的。如第1节中所述，在生命的早期人们是以声音来保障其生存...
乐理考试二级,实用摇滚音乐乐理考试二级实用摇滚音乐实用音乐（utilitymusic）：用音乐来烘托气氛，配合完成某项具体任务，称作“实用音乐”也被称作功能性音乐，二十世纪初，德国伟大的新现实主义作曲家欣德米特提出：反对为“艺术而艺术”，主张以音乐的实际使用为目的，提倡作曲家要写供学校集会上、电台广播中、群众自己表演的，为社会的、政治的、生活而服务的“实...
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