学习古筝的几种小技巧

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  古筝演奏非常讲究基本功,技巧非常重要,如果没有足够的技巧就不可能更好地去表达音乐。那么学习古筝有哪些小技巧呢?下面中音小编整理了学习古筝的几种小技巧,供大家参考。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  古筝学习的技巧C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.音乐是用耳朵来根据声音的大小,韵律的变化,节奏的调整来捕捉其作品蕴藏的情感意义和思想内涵。当你刚学习古筝时,可通过听演奏来练习曲子,使音乐的节奏、力度等缓慢变化向的方向发展。但当水平较高时,就要根据自己的感受开始处理,加强对音色、音律、音质的把握。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.慢速练习是练习的基础。一首曲子在练习前要先读谱,了解曲子的速度、节拍、节奏、强弱、指法、旋律的分句等等,然后放慢速度随行视奏,力求不出错的弹完全曲。其中的难点,可重点练,一个难点解决后再把前后句连起来弹,通顺后再解决下个难点,直至练好全曲。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.若右手为主旋律,练习时不可急躁过快,越慢越好,认真把握好节奏和节拍,待完全熟练后再练习左手。此时也不要急于练习双手配合,先按练习右手的相同方法练习左手的配合,大多数人左手略显笨拙,所以左手的练习次数应相对增加。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.如何理解每首曲子的意境?C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)首先看曲名和相关介绍确定其描写内容和感情基调。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)然后搜索名家的弹奏音频,闭上眼睛认真听,根据步所了解到的描写内容和感情基调来理解和想象你所听到的。情感上或喜或悲、或起或伏;空间上或大或小、或远或近,视觉上或美或丑、或明或暗等等,用心去理解,去想象。使自己一听到这个曲子,头脑中就浮现出符合曲子感情基调的画面。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)同一曲子有不同的版本,不同的演奏家对同一乐句的处理方式不同。选择你所喜欢的版本,选择你所喜欢的处理方式,对你手里的曲谱逐句进行修改,使之接近你心里的乐曲,修改幅度以不改变曲子描写内容和感情基调为准。(需要多听名家弹奏,而且要比较着听)。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.琶音练习时,要使每个指甲的平面触弦,每个音要交代的干脆清楚,音色连贯,手指力度要均匀(如演奏曲子时则需要根据曲子的要求突出主旋律音),在双手演奏琶音时,左右手均向中间靠拢一些,双手基本在一条直线上,这样可以保持双手音色的一致性。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.初学者在练习拇指技法时,手呈半握拳型,大拇指虎口放松打开,小关节自然弯曲,其次,放松肩、臂、肘关节及手腕的肌肉,把所有力量传递到指尖,以大指的指根为支点,小关节运动幅度越小,弹奏速度越快。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7.古筝指法:C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ①托,大指向外(低音处)拨弦,通过肩、臂、手及假指甲协调进行;C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ②抹,食指向里拨弦,配合大指或大、中二指;C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ③劈,大指向外(高音处)拨弦,以大指连接手掌根部的关节为基点,略微斜上方角度拨弦;C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ④挑,食指向外拨弦,食指向外拨弦有两种方法:一种是大指依附在食指第 一关节上,借助大指的辅助力量,以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠自己第 一、第二关节的拨动。剔,演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用,剔常用在与大指相配合的综合指法"反撮"、"剔撮"、"反重撮"中,也用于右手"扫弦"、"剔挑"等综合指法中。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8.手型的好坏对于音色、以及以后能否完成高难度的曲子有影响。正确的手型是我们在走路时的手自然的形状。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  学习古筝是一个长期而艰难的过程。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习,更要有正确的方法和丰富的音乐表现力。相信每位学生都能把古筝弹好,让古筝这种民族乐器发挥它应有魅力。C3W音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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