北京音乐学校:流行唱歌技巧和发声方法

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北京音乐学校:流行唱歌技巧和发声方法g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

北京音乐学校g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

流行唱歌技巧和发声方法g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  流行唱歌有哪些技巧和发声方法?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关资料,欢迎阅读。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  一、 歌唱发声练习的目的和要求g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是较重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音的关键。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力,使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、 歌唱发声练习的步骤g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第二阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第三阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、 歌唱发声练习的起音g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发声练习开始的时候,必然会遇到如何起个音的问题,我们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、 激起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是当吸气完毕后,胸腔保持不动,声带先自然闭合,然后,再以恰当的气息冲击声带使之振动发声,这样发出来的声音结实有力,我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用,也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、 软起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  软起声是声带在开始闭合的动作时,气息也同时往外送,开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和,发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用,同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病,与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、 舒起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舒起声是声门先开,然后气息再振动声带,它的特点是先出气而后发声,像叹气一样。在劳动号子中,常常用到这种起声法。在发声训练中,这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病,在通俗唱法中使用较多,较口语化。总之,歌唱的起音首先要精神饱满,全身协调,根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法,注意起音的音量不要过分强,以舒适的mf或mp音量为合适。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、 歌唱发声练习曲g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习曲的练习,是发声歌唱的重要的'基础训练。练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音,也可以用音阶的音名1234567等等来练唱,也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词练习。发声练习过程中,是以声音和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的,每个人的发声器官的构造、嗓音条件、声音类型、发声习惯各不相同,因此,并不是每一种类型的练习都必须唱,而是有计划、有针对性地进行选择练习.g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、“哼鸣”的基本练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一般在开始练声时,先练练“M”是有益的,因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的。练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开,好象闭口打哈欠的感觉,感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展,但切勿把声音堵塞在鼻腔里,否则会发出鼻音。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、母音的练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  除进行哼鸣练习外,更多地是进行母音的练习,如a,i,o,u,e等单母音练习,也可用混合母音练习如ma,me,mi,mo,mu等等。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、连音练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  人们常说:“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美,只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性,可以将练习的音域相对拉宽些,练习也可以随之难度更大些。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、顿音练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰,短促,灵活,富有弹性,集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、连音和顿音结合的练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上,可以加连音、顿音结合在一起的练习,这样有利于歌唱状态的统一,顿音好象是一个“点”,连音像是一条“线”,这样以点带线,便声音的位置统一,并保持气息均匀流畅。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、保持共鸣位置不变的练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置较好的办法就是体会“哼鸣”感觉,如果这个共鸣焦点找准了,那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢,这样才能达到歌唱的高位置,使声音上下统一。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、声音灵活性的练习g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求,以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、结合字声练习(带词练习)g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要求根据词意富有想象,有意境,有画面,语气有表现,声音有乐感,有感情地去唱。力求做到字准腔圆,以情带声,声情并茂,慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9、练声注意事项g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要注意保护好自己的嗓子,适当地练唱,发声练习的时间,初学时20分钟一次为宜,以后逐渐地加至半小时或一小时,坚持每天练习较重要,避免用全音量来练习。大声地乱唱,容易使歌唱器官受损。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你较满意的音,选择曲目更要谨慎,不要唱不适合自己的曲目。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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正确唱歌的发声方法g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  导语 唱好歌的前提:给自己足够的信心!这是任何唱歌技巧和发声方法都弥补不了的! 很多人认为嗓子的好坏是天生的,乐感更是天生的,觉得自己的嗓子条件不好,声音不好听等等,这种观点无疑是给歌唱爱好者头像了心理上的阴影,这种观点的危害性首先子啊于它否定了歌唱者的主观能动性,第二是扼杀了歌唱者可能存在的潜在能力,自从卡拉OK兴起以来,革命队伍日益壮大,原先被判为“五音不全”,“缺乏音乐细胞”的人也敢一试歌喉,歌唱爱好者都有一个很关注的问题,那就是自己的嗓子究竟是好是坏?朋友们:在这里小编可以真诚的告诉大家,不要被表面的“好听”和“难听”的现象所迷惑,嗓子是可以改造的,可以通过方法来改变,只要把自己的嗓音潜能发挥出来,条件就不是的了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  一、歌唱发声练习的目的和要求g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法), 因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是较重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确 呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关 键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的.喉头位 置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音的关键。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经 过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分 不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽 腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个 声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活 运动能力,使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等 全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的 歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌 肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活 力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我 们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互 促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论 哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐 学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达” 的道理。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  第二阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的 训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比 较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区 的练习。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  第三阶段g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域, 做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个 声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣, 从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、歌唱发声练习曲g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  激起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是当吸气完毕后,胸腔保持不动,声带先自然闭合,然后,再以恰当的气息冲击声带使之振动发声,这样发出来的声音结实有力,我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用,也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  软起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  软起声是声带在开始闭合的动作时,气息也同时往外送,开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和,发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用,同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病,与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舒起声g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舒起声是声门先开,然后气息再振动声带,它的特点是先出气而后发声,像叹气一样。在劳动号子中,常常用到这种起声法。在发声训练中,这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病,在通俗唱法中使用较多,较口语化。总之,歌唱的起音首先要精神饱满,全身协调,根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法,注意起音的音量不要过分强,以舒适的mf或mp音量为合适。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注意事项g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要注意保护好自己的嗓子,适当地练唱,发声练习的时间,初学时20分钟一次为宜,以 后逐渐地加至半小时或一小时,坚持每天练习较重要,避免用全音量来练习。大声地乱唱, 容易使歌唱器官受损。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你较满意的音,选择曲目更要谨 慎,不要唱不适合自己的曲目。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  每次练习应有新鲜感,精神集中,感兴趣地练习。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习时要多用慢的、短的乐句作为较初的练习。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声乐训练特别需要时间,奇迹是没有的。“十的智慧,九十的努力g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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怎么夸别人唱歌好听g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌唱得好,表现在许多的方面,比如:声音特色、能够带动气氛等等,那么,我们要怎么夸人唱歌好听呢?下面小编就为大家支支招!g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  分专业歌手和业余歌手的夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  别人唱歌的时候,要看歌者是专业的还是业余的。如果是专业的歌手唱的话,那唱法肯定是没话讲的,就奉上你如痴如醉的神情,跟着他(她)一起轻轻的和,使劲的鼓掌,就是对对方较好的夸奖。其实主要是对业余歌者的夸奖是有点难度的,看下面的步骤吧。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从外在形象上面夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一个歌者在没有出口发音的时候,首先给人的就是外在的形象。可以从穿衣风格、妆容等等的一些方面去夸赞即将唱歌的人,比如有仙女范或是大腕范儿,要知道在开唱前就获得如此的夸奖,对于业余歌者来说是一件特兴奋的事情,让其自信心是大增,更有利于演唱水平的发挥。有的人在唱歌是认真的样子真的很能收复别人的心。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从选择的歌曲上面夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  别人唱歌的时候,可以从歌者选择的歌曲上面进行夸奖。比如:你选择的这首歌曲难度真的很高,你驾驭的这么好,完全是专业歌者的水准啊,佩服佩服,随之奉上大大的一个大拇指,以及热烈的鼓掌哦,或者再加上一些尖叫声以及口哨声,这样就是对歌者较大的夸奖和支持了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从歌者的声音来夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  每个人的声音特色不一样,有的人唱歌的时候,声音就很有特色,就比如烟嗓这种有特点的声音,能让你一下子就能被吸引,以至于下次听到这个声音的时候,你就知道是他(她)在唱歌。一开嗓,就是因为声音而吸引了你,声音里所展现出来的那种沧桑感,让人不知不觉的就沉醉其中。还有的人唱歌的时候,声音是属于那种很清亮的.那种声音,声音一发出来就带有那种宛如在林间的那种感觉,这样的声音会让你闻之一震的,你就可以将其声音进行一番的夸奖了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从歌者演绎歌曲时投入的感情来夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一个人唱歌的时候,唱到较投入之处的时候,就是人曲合一。歌者的感情完全的融入在歌曲里,这样的是较棒的唱法,才能把歌曲演绎得精彩,让听其歌唱的人都为之喝彩。更有甚者,能把旁观者的感情都能带入到歌曲的意境里面,这样的歌者当然是需要好好的进行夸奖的了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从歌者会带动全场的气氛来夸奖g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  别人唱歌的时候,能够把全场的气氛都随着他(她)歌唱而热起来,,也是一件相当有能耐的事情。因为歌者不仅要注意到自己的歌曲部分,还要照顾到全场大家的气氛,能让大家都一起的投入到歌曲当中来,这本身就是一件不容易的事情。特别是那种边走边唱边说的,消耗的体力是非常大的,如果肺活量不大的话,很容易发喘的,从而导致歌曲跑调。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌的技巧g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  还可以从歌者唱歌的技巧方面来夸赞其歌曲唱的棒。比如真假音的灵活运用,高音部分让你惊奇,而低音部分的时候让别人是自愧不如,演绎歌曲的时候,没有一丝的破绽,就是那么的如行云流水样,那么自然。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学唱歌的技巧g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  引导语:怎样学好唱歌 唱歌现在是大家放松压力的方式,但是很多人都不敢唱,就是因为唱出来难听,害怕别人笑话。下面是小编为你带来的学唱歌的技巧,希望对你有所帮助。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌的姿势g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的,在训练时,应让学生养成良好的`演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌中的呼吸g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习文库网惯。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以较基本的发声练习开始。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大舌头唱歌技巧g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  什么是大舌头?大舌头的人要怎么唱歌呢?下面是小编为大家收集整理的是唱歌技巧相关内容,欢迎阅读。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  一、舌头概念和特征g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1. 大舌头是口语病的一种,医学上称为言语不清,又叫吐词不清,俗称“大舌头”。就是舌神经麻痹引起的语言中枢神经系统痉挛,讲话时发音、咬字、吐词不清晰,给听话者造成听力上的难度,患者本身也会感到发音器官出现发音困难、吃力、费劲、别扭、难受。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2. 大舌头特征:①发音不准确、吐字不清晰、较典型代表性的'字音如:老、拉、来、兰、狼、勒、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、儿、耳、资、雌、思等 ②习惯性 ③经常性 ④普遍性 ⑤发音器官生理异常g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、大舌头形成的原因g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1. 遗传因素,如父母,近亲里有大舌头。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2. 先天性生理发育不良,有各种畸型,如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋,脑炎等g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3. 发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4. 发音器官出现器质性的病变g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5. 舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6. 发音位置不准确g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7. 发音方式、方法的错误g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8. 地方方言形成了语音的结构定型。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、大舌头唱歌技巧g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌跟大舌头没关系的。大舌头是个别语音发音不准。如果歌词里有相关的字就发布正确。如果真的喜欢唱歌。就先把那些说不准的声音改正。改正后不论说话还是唱歌就都正确了。就再也不用为发音不准而伤心了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  好改正的。只要你改成和大家一样的发音方法,声音马上就和大家一样了。只要你用心研究发音方法,到底和别人有什么地方不一样。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的发声方法g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌要好听有很多因素,例如气息,声带的运用,以下是要给大家介绍的唱歌的发声方法,欢迎各位的参考!g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌的发声方法g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一是天生的音色,也就是说你本来的发声美不美。这个比较难有大改变,所以要靠选歌的时候选适合自己的音域的歌,另外就是适合自己的音色的。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  譬如唱汪峰的《春天里》的男生,声音就应该是比较高亢而稍微嘶哑的,如果你声音比较亮,那么你可以试试看费玉清的歌。还有就是感情,真正用感情唱出来的歌,会比光顾技巧来得更美。我的朋友失恋之后唱梁静茹的《分手快乐》,一边唱一边流泪一边微笑,出来的比她以前唱的都好听非常多,因为用感情唱歌会让音乐更有感染力。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二是发音的技巧。你可以通过练习一些发声技巧来提升音色的品质。譬如很多人唱到高音的`时候声音就虚,或者嗓子紧,这可能是因为你在唱歌的时候嘴没有真正地张开。现在你可以随便唱一个“啊”试试看,摸摸耳朵前面跟腮帮子接触的那块,有没有一个小小的凹陷的地方(牙关那儿),如果能按下去,摸到凹陷,那就说明你真正张开嘴了。试试看保持唱每个音的时候这个位置都是凹陷的,你会发现用气容易了,声音也美了。另一个小技巧是要把笑肌提起来,也就是所谓的苹果肌那儿(鼻子两侧那块,微笑时候会上去的肌肉),稍微带点笑意(只是为了笑肌提起),也有助于发音。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要把高音唱上去,还有就是不要仰头扯着嗓子吼。因为仰头的时候声带是紧绷的,很难把高音唱上去,反而这时候你稍微低下头,两脚张开与肩同宽,把注意力放在肚脐高度的腰间两侧(你叉腰的时候手会碰到的肌肉),鼓气的时候,那块“叉腰肌”是可以往两边扩张,感觉起来硬硬的,那就对了。这时候你会发现原来唱不上去的高音忽然就唱上去了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三是是情感。这需要歌手对词、对旋律的感悟要强,很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分,而忽视情感,这绝不会唱好一首歌。过分注重声音的原因,是因为歌手的实力有限,演唱过程中老想着到哪里要注意气息了、哪里要注意换气了、快到高音的时候要准备了等,这都是无可避免的。所以,如果唱歌要做到“声情并茂”,练功相当重要。当练声成熟的时候,演唱时的注意力才会到情感上来。有句话说得好,歌不是用嘴唱的,而是用心唱的。如果发声练到气息贯通、炉火纯青的地步,演唱就更随心所欲的注入情感,演绎歌曲的感染力会更强。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四是感受。这里再次强调,音乐的感受是天生的,有多少就是多少,后天弥补的音乐感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受,民歌需要民歌的感受。歌手的感受不同,演唱歌曲的处理方式也不同,有的处理得很平淡,有的处理得扣人心弦。这些处理都是很微妙的,比如一个小小的换气、一个强调的重音、一个不换气的长拖音或者一个骤然的收尾,这些就只能意会了。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面给大家介绍一些K歌的小技巧:g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、如果你有一定的唱歌技巧,只是单纯的音域不够,可以将唱歌方式稍作转换。也就是我们俗称的利用假音或滑音,没必要非跟自己过不去,只要假音的技巧掌握的好,肯定比扯着脖子喊出来的声音要好很多。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、带着情感去理解歌词 。在每学习一首新歌之前,建议大家先将歌词默读几遍,细细体会创作人创作这首歌的时候的心境和情感!再回想自己过去相似的心路历程,以一个表演者的身份浸入歌曲情境中去练习歌曲!g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3,夸张一点的吐词方式。说话和唱歌,除了旋律、节奏、气息,还有其它区别吗?有,那就是吐词的方式。请你随意的用你说话的方式读出“让我一次爱个够”,然后投入的把它唱出来,会发现唱的时候嘴型是向两边打开的,而且要夸张一些。如果你觉得差不多,就是你的吐词有问题。所以,唱歌要比说话嘴型要夸张,这样吐词才会更清晰、气息更通畅、更宜于表达情感。g5H音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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