北京声乐培训学校：想学习唱歌，先了解唱歌的原理
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北京声乐培训学校:想学习唱歌，先了解唱歌的原理
北京声乐培训学校
想学习唱歌，先了解唱歌的原理
歌唱作为一项音乐表演活动，是以自已身体的有关器官作为乐器来进行演奏的，歌唱者既是演奏员又是乐器本身。象演奏其他乐器一样，演奏员要在演唱过程中，根据歌曲的要求，不断地调整呼吸的强弱，声带的长短、厚薄、共鸣腔体的大小、长短（指可变共鸣腔体部分），以达到不同的音高、音量、音色等方面的要求，因此，学校声乐应该首先对构成歌唱 的“乐器”的有关器官和这些器官在歌唱时的作用有所了解。
人体的呼吸器官、发声器官、共鸣器官、咬字吐字器官共同构建了演奏的“乐器”这些器官的相互配合、协同一致的运动，才能发出美妙感人的声音，“演奏”出起伏跌宕的乐曲。
1、呼吸器官
包括鼻、口、气管、肺、隔肌磺隔陶、胸腔等，依靠这些器官吸入和呼出气息。
口、鼻、气管是吸入和呼出气息的通道，肺是吸入、呼出和储存气息的总机关。
（人体有左右两肺佑肺三叶、左肺两叶），几乎占据整个胸腔，但其本身没有活动能力，不能独立进行呼吸，必须依靠呼吸肌肉群将胸腔扩大和收缩，才能形成呼吸运动。
隔肌位于胸腔下部，它把胸腔和腹腔分隔开来，形似一个扣着的碗，吸气时隔肌中心下沉，呼气时隔肌中心上升。
呼吸时，吸气肌肉群的收缩，使肋骨向外扩张，隔肌中心下沉，胸腔扩大吸入气息；呼气肌肉群的收缩，使肋骨回收，隔肌中心回升，胸腔收缩呼出气息。
呼吸在歌唱中不仅是发音的动力，也是声波传导至各共鸣体的工具。因此，掌握好呼吸技术至关重要，对于形成歌唱的发声质量的优劣起决定作用。
2、发声器官
发声器官是由喉和声带组成的，声带是歌唱的发音体，声音是由声带的振动发出来的。 声带位于器官上端的喉室内，是两条近似白色的韧带，两条声带的前端连在一起，后端可以左右分合，吸气时两声带分开，呼气时两声带靠拢，使气流受阻引起振动而发声。
学习唱歌
声带靠拢阻挡气流的能力越强，对呼出的气息产生的压力越大，发出的声音就越纯趴响亮。声带的拉紧、放松、缩短、伸长不同的调节与呼吸和共鸣相互配合，就能发出高、低、弧、弱不同的声音。
声带的运动和变化，是由喉室内软骨和肌肉的动作来调节的，这些调节的动作无法直观体现，也很难感觉，所以对发声器官的训练，必须在正确的呼吸基础上，依靠呼吸的支持，保 持喉腔的稳定、放松、打开、使喉腔内各个软骨和肌肉的协调自如地工作。
3、共鸣器官
扩大和美化声音的器官称为共鸣器官。声带在气息的冲击下产生的声音是微弱的，它必须在共鸣腔的作用下才能得到扩大美化。
包括胸腔、喉腔、咽腔（分为喉咽、口咽、鼻咽），口腔、鼻腔、头腔（鼻窦、蝶窦、额窦等），歌唱时依靠这些共鸣腔体的的共鸣作用，扩大和美化歌声。
不能改变（调节）形状的共鸣腔是：胸腔和头腔（包括鼻腔和额窦等）。根据发声的需要，这些腔体可以通过人的意识得以充分她运用。头腔共鸣的声音显得年轻而能致远，具有穿透力。
胸腔共鸣能加强声音的厚度和深度，让声音更结实而丰满。
可以改变（调节)形状的共鸣腔是：喉腔、口腔和咽腔（包括喉咽腔、口咽腔和鼻咽腔）。
口腔可大可小，舌头能伸扎缩扎厚扎薄，可以在口腔内自如地活动；咽腔的肌肉可以收缩或放松，声源器官喉头能上下移动，这些机能状态的调节，造成了上述腔体形状的大小和空问的改变。因此，有惫识的锻炼、调节这些腔体的机能状态，是我们获取扩大的音量和 优化音质的重要途径。
人体的共鸣腔体是由大到小、由低到高排列的。胸腔体积较大适合低音共鸣，口腔、咽腔 次之，适合中音共鸣，鼻腔、头腔体不嚏d、适合高音共鸣O但是，美好的声音不是单—腔体的 共鸣所能达到的，而是靠三组的混合共振——混合共鸣，只是随着歌唱中音高的不同，三组共鸣腔体的混合共鸣的比例是不同的。
4、咬字吐字器官
也就是语言器官，包括唇、啮、舌、腭、（软腭、硬腭等）
这些器官的活动时的位置和着力部位的不同，形成了元音和辅音。发声歌唱时，咬字吐字器官各组成部分的动作比之平时说话时要更加敏捷而夸张，敏捷是为了咬字（字音或母音更准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥）。
学音乐不学习乐理可以吗？答曰门儿都没有
学音乐不学习乐理可以吗？答曰门儿都没有
家长都有这样的体验，让孩子学习钢琴或者是音乐的时候，往往喜欢直接学习作品，但是提到乐理，几乎是一万个不愿意。中音阶梯儿童钢琴培训针对孩子的这种现象，也做了大概三点原因的分析，主要如下：
1、真把乐理当成严肃的理论来学习，没有结合实际演唱、演奏，深感无趣；
2、没有建立好基本的系统骨架，杂乱无章的进行学习，必然枯燥；
3、认为“会弹会唱就行了，学乐理没用”。
很多人会觉得研究乐理是为了突破理论上的限制，从而能够发展处更多的可能性来。其实在中音阶梯看来，乐理更是一种规则，当孩子学习钢琴的时候，能够熟悉这个规则，研究他，深刻的认识他的话，那么学习的效率也会事半功倍。所以家长更要清楚的认识到，乐理是干什么的！
乐理可以让孩子少走弯路
南京少儿钢琴培训班中，可以肯定的说是没有一个机构不叫孩子乐理直接学习乐器的，音乐的基本规则可以总结为两点：
1、音要准：弹什么音，唱什么音，都要准确无误；
2、节拍要对：什么样的节奏应该怎样进行，每一个拍值都要在正确的时间点出现。
当孩子学习到一种知识的时候，家长可以和老师咨询引导他们在练习的时候，和作品结合起来使用，这样每上一次课程，就等于多了一个武器，能够更加高效的理解作品，这样琴童也不会觉得无聊了。
学习乐理之前可以先建构知识骨架
理论知识经常会一不小心就扩散很多，如果所学的书本内容繁杂，那就很容易看不懂。所以在基本的内容上一定要先弄清楚。比如，了解了什么是乐音体系，什么是音名、唱名，什么是音阶，才能为今后学习音程、和弦和调式打好基础。只有打好基础，今后的学习中，才会明白所学内容是哪方面知识的延伸。现在的学习方式有很多，也很容易学到更多东西，但只有建构好几本的知识骨架，才能够吸收更多的内容。
较后通过乐理可以更好的表现音乐
音乐对于作曲家来说，等同于文字对于作家的重要性，乐理是推开音乐之门的要是，想要在这条路上走的更远，琴童的乐理学习不仅老师会格外重视，家长也要多多的咨询监督。让孩子们的兴趣得到培养，自然在弹奏的时候，排斥心也会大大的减少。
当儿童学习钢琴培训课程的时候，如果出现对乐理排斥的现象，家长不要过分的指责，可以和老师沟通，反馈出问题，一步步的解决，让孩子正视乐理知识，培养乐趣才能学习的更持久。
重庆音乐艺考培训学校哪家好，你会选吗？
重庆音乐艺考培训学校哪家好，你会选吗？
时至今日，随着艺术高考的兴起。艺考已经成为拥有艺术梦想的学子，或是许多“想考音乐高校差点分”，“想上本科有点悬”的同学们通往自己目标院校的途径。众所周知，参加艺考的同学们，一般都能够在高考时凭借优异专业成绩而获得相应的降分。然而想要在专业考试上获得好成绩，较终凭借艺考道路真正进入理想的大学，也并非朝夕之功。在越来越多同学选择艺考道路的今天，艺术类高考的竞争变得愈发激烈。同学和家长们开始四处寻找艺考培训学校，希望能借助专业的训练，取得优异的成绩。
然而，你知道艺术培训学校，究竟该如何选择吗?
一、教学模式：
正规培训机构拥有专业的师资队伍，能够帮学员量身定制培训课程，夯实基础，全面提升。且有比较成熟的教研体系，以及自己编撰的教材。例如重庆中音阶梯艺术学校，就有自编教材与教学团队，每周坚持开展教研会议，让学生得以更好的学到专业知识。
二、报考经验：
成熟的培训机构考试经验丰富，不仅能帮学员确定与自己能力相匹配的目标院校，还能够帮助学员处理考试中出现的各种问题。重庆中音阶梯艺术学校在播音主持、美术、表演、艺考音乐、编导等专业上，都有丰富的经验。
三、学习氛围：
相同专业的艺考生在一起学习营造了良好学习氛围。学员之间的相互对比，更易帮助学员取长补短、全面发展。不同的学习氛围会让同学们带来完全不同的学习成果。重庆中音阶梯艺术学校有专门的班主任负责每个班级的生活与纪律管理，为同学们带来优质的学管服务。
四、素质教育：
一家专业的培训机构，不仅能让学员简单高效学习专业知识，还能全面提升其综合素质，比如审美培养、气质塑造等。重庆中音阶梯艺术学校就经常举办“中音阶梯好声音朗诵节”、中音阶梯艺术节等大型活动，并不定期开设户外课堂、古镇写生、大型文艺汇报演出等活动。
艺术培训学校的层次决定了同学们未来的发展前途。选择一所好的学校，就是为自己选择一个靠谱的未来!
了解唱歌呼吸训练的必要性
许多人都觉着呼吸靠的是肺或者是小腹，这样的想法其实是错误的。因为不管力气再大，我们也只能把气吸到肺里，虽然气进入了肺部，但如果你了解肺部结构的话就知道，肺部其实是一对类似于海绵一样的东子，它不像肌肉一样有弹性，也不能主动的去呼吸。
我们之所以可以呼吸空气，主要是通过呼吸肌肉群收缩过程产生的能量来完成的，当横膈膜、腹肌等肌肉群协调运动，气体才能从体外被吸入到体内，所以我们训练呼吸的过程，就是锻炼呼吸肌肉群的过程。人体是一个复杂的“机器”，所有机能都是通过各器官互相协调完成的，虽然你感觉“拿东西”、“说话”的过程都是自然而然的事情，但背后却有着非常复杂的逻辑。所以发声练习就是肌肉练习，更像是锻炼腹肌。
练习唱歌
对于那些生性喜欢紧张的朋友，有许多老师总是强调不要单独进行呼吸训练，认为根本不需要进行呼吸训练，这其实是有一些道理的。如果学习唱歌过于强调呼吸，那就容易让人产生紧张的姿势和体态。如果你条件允许，在声乐老师的现场指导下，也是可以自然而然的建立科学呼吸过程的。但，大部分朋友没有这样的条件，专门的呼吸训练，可以让自己呼吸肌肉能力快速的得到提升和。当你呼吸肌肉群有力量了，那么就会合理科学的使用气息，你的嗓音就会更有质感。
所以系统的进行呼吸训练，可以让你在学唱歌的路上走得更稳，也直接决定了你的唱歌能力。就像体育生一样，不管你是练习长跑还是游泳，健康的体魄是步。
没有经过专业训练的朋友，呼吸肌肉群反应很慢，自控能力很差，当某一段时间需要大量用气的时候，你就会感觉心有余而力不足，气息不足是一方面，唱歌声音一会高一会低，听着非常别扭。所以，想要把歌曲唱好，一定要把基础打好，一定要有毅力和恒心去学习唱歌，让你的呼吸肌肉群得到充分的锻炼，形成条件反射，让胸腹式呼吸的过程变成自然呼吸的过程，你唱歌的能力肯定是突飞猛进。
唱歌声音又闷又暗该怎么办？
你会不会觉着自己的嗓音非常的沉闷，感觉暗淡没有亮度。这主要是因为牙关没有正确的打开，而且口腔肌肉过于松散导致的，声带振动产生声音时无法在口腔里形成共鸣，导致发声靠后，如果再加上咬字不清，那让人听上去就会感觉到你声音非常沉闷，甚至只能听到声音完全听不到字。一般来说，我们可以采用下面的五种方法：
1、多进行“喷口”练习，在字头出音的时候，成阻部分要用力的弹出，21个声母都要重点的去练习，还要把开、齐、合、撮这四呼联系在一起，全面的对口腔进行锻炼，相声作为一个嘴的艺术，也有喷口这个艺术表演形式，可见其重要性。
2、b/p/m要与开口呼韵母相拼的音节进行练习，可以锻炼唇舌的力度和口腔开合度。实际练习过程中，速度要慢一些，字要有力的弹出去，韵腹要拉开，自尾要收好。例如：b-ang-bang（帮）p-ang-pang（旁）。
唱歌
3、练习的时候要把握声母和韵母的发音部位，注意发音部分靠后的韵母和声母要往前送，在不影响音色的前提下，要把音尽量的往前来送，声母/g、k、h和韵母/ua、uo/相拼时要前移，不然的话，声音就会显得闷一些。
4、四字词练习，如：花红柳绿 hua hong liu lv；锦绣河山jin xiu he shan；山明水秀shan ming shui xiu；心明眼亮xin ming yan liang。
5绕口令练习，民兵排，选标兵，六班的标兵，七班的标兵，八班的标兵，评比台前比先进，比比谁更先进，选拔八名全排标兵上北京。
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