学声乐大概要花多少钱：模仿张学友学习唱歌
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学声乐大概要花多少钱:模仿张学友学习唱歌
学声乐大概要花多少钱
模仿张学友学习唱歌
张学友作为90年代香港“四大天王”之一，他的唱功堪称，不仅在华人领域广受欢迎，在国际上同样也极富盛名。约在1998年他曾经作为的以为华人歌手出席了“蒙地卡罗之夜”演唱会（以唱片销量排行，张学友是亚洲唱片销量较高的华人歌手），并和迈克尔·杰克逊、席琳·迪翁、“男子合唱团”等巨星同台演出。
从80年代出道至今，张学友始终没有停止过演唱，他的很多代表作品，如今已成为广大歌迷的珍藏。
在声音上，张学友音色偏亮，声音较为集中，音色比较干净，中低音区自然。柔和，高音区较有张力，具有较强的穿透力较强。
下面我们对张学友的演唱特征进行分析，以供学习、参考。
一、声音较集中
张学友的声音具有“点”性特征，他的发音比较集中，一般都是将声音集中在鼻腔或头腔，因此他的声音具有穿透力。因此，在实际演唱中，中低音区要充分利用鼻腔共鸣，高音区要利用头腔共鸣来促成声音的集中。下面我们可以通过《一千个伤心的理由》来分析一下张学友在实际运用中的声音集中状态。
《一千个伤心的理由》（声音要集中，声音有点的演唱，是靠声音的共鸣完成的）
爱过的人我已不再拥有 许多故事有伤心地理由
这一次我的爱情等不到天长地久 错过的人是否可以回首
爱过的心没有任何请求 许多故事有伤心的理由
这一次我的爱情 等不到天长地久 走过的路再也不能停留
二、低音区喉音的运用
张学友在处理低音时，经常采用打开喉咽腔（咽壁的下方）的方法来达到喉音的。一般情况下，较低音的音区容易容易造成压喉头现象，这样会导致声音僵硬。然而只要在松弛的声音状态下，将喉咽打开，使声音获得共鸣，这样喉头就不易出现挤压，从而也解决了低音区的发生问题。
下面我们可以通过《忘记你我做不到》来分析一下喉音的使用情况。
有爱就有 恨（喉音） 或多或 少（喉音） 有幸福就有烦恼除非你都不 要（喉音）
跟你的温柔比较一切变得不重 要（喉音） 没有你分分秒秒 都是煎熬
有爱就有 恨（喉音） 或多或 少（喉音） 想一次白头到老 说再见太潦草（喉音）
看你头也不会的走掉 心里像火 烧（喉音） 分分秒秒 没有你 管他艳阳高照
三、哭腔的运用
“哭腔”一般情况下它适于表达比较伤感的内容，它不仅是渲染情感的好方法，同时它也能加强声音的表现力，能够体现歌手的演唱技能。哭腔的形成主要是依靠声音进入鼻咽腔，然后来取“抽泣”的状态来发生，就像哭泣时的状态。
张学友在很多比较伤感的歌曲中经常采用哭腔来加强情感色彩，但是大家模仿时，对于哭泣的运用要适可而止，不能频繁使用，否则会给人造成过分夸张的感觉，而适得其反。下面我们可以通过《心碎了无痕》来分析一下哭腔的运用。
相爱难恨亦难 我的心碎了无痕 吻着你心就 不会疼（哭腔）
永不怨永不变 永不永远也不问 伤更深 情更真（哭腔）
四、声音贯通，声区统一
张学友的演唱之所以能够如此吸引听众，是因为他拥有较好的演唱技巧，而其中声区的统一是获得优美音色的前提。所谓“声区的统一”是指真声和混声的过度较为自然，过度的音区没有换声的痕迹。在演唱中要想达到声区的统一，首先要做到声音的贯通，声音在所有的腔体中（如胸腔、鼻腔、头腔等）能够自如转换。在换声区，要将胸声和头声相结合，以获得混声，这样就使声区获得了统一。否则中低音区只用胸声演唱，高音区一下换为头声演唱，会使声音出现断层，而显得不自然，缺乏艺术美感。
一千个伤心的理由 一千个伤心的理由 较后在别人的故事里我被遗忘 啊（注意真假声转换时的声区统一，松弛的气息）
五、叙述式演唱
张学友的很多歌曲其实旋律并不好听，很多人比喻这些歌曲“想说话一样”。但张学友的魅力就在于此，他能通过叙述式的演唱，将原本不太流畅的旋律，变得优美动听。
其实，叙述式的演唱关键在于气息的流畅和声音的自然。既然旋律跟说话一样，那么干脆就用说的方式来表达，要加强它的语气感，突出口语化的特点。这样一来，说出来的旋律自然就多了一份亲和力，听众也就忽略了它的旋律性，然后再加上真挚的感情，它的艺术也就得到了体现。但是要注意，在说话的状态下，要注意气息的支撑，要带着气息来发每一个音，否则声音很容易发“白”。
没想到中音阶梯音乐表演课是这样的！
没想到中音阶梯音乐表演课是这样的！
我们都说每一个孩子都是小小艺术家，但怎么样才能更好的释放孩子身上的音乐表演天赋呢？对此，中音阶梯打造了音乐表演课程，让孩子们站在舞台上，自信的表达，熠熠闪光。目前音乐表演课程已经开讲了一段时间了，教学质量如何？孩子们的表现怎么样呢？老师是如何引导的呢？和小艺一起走进课堂感受一下吧。
有图有真相，带着特质的教具，宝宝化身成为故事中的角色，在老师一步步的引导下，将节目演奏出来。看看图片中的孩子，和老师互动的很和谐呢！
中音阶梯音乐表演课涵盖了听、赏、唱、作、演，能提高孩子的音乐综合素养，培养孩子对美的感知和对艺术的热爱。学习音乐表演的孩子，不仅可以在舞台上感受到做主角的魅力，还能提升胆量和自信心，学会表现自己，从而变得更加优秀！
在音乐表演课程中，首先锻炼的就是孩子表达能力，特定的故事情节，及时忘记了台词也没有关系，老师会通过各种方式引导孩子说出来。其次是应变能力，故事中的情节不仅仅是让孩子表演出来，还能让他们学习到，在遇到困难的时候，碰到类似情节的时候，应该如何做；当然还有团队协作能力，一个好的作品呈现给观众，不是一个人就能做到的，大家各司其职，各自演绎好自己角色，才能让一个集体变得更加优秀。
当然，音乐表演离不开舞台，所以如果你家孩子不够积极，性格不够乐观，那么中音阶梯的音乐表演课程就是为你而来的！开放式的教学风格，让给孩子的天性得到释放。每个孩子都是的天使，来中音阶梯音乐表演课堂，在舞台上绽放较自信的光芒。
看到这里，家长是不是很想知道音乐表演到底有哪些好处呢？小艺这篇文章告诉你！《180度大转变怎么来？儿童音乐表演实践出真知》。
音乐艺考生有哪些歌唱技巧
音乐艺考生有哪些歌唱技巧
音乐艺考即将来临，同学们在考前较好了解一些相关的考试技巧，尤其是在歌唱方面，掌握一些技巧，可以帮助同学们在一定程度上提高考试。
1.
要充分掌握发声及气息控制方法。歌唱呼吸是整个声乐功能系列中较重要的一环，同学们要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法，即横膈膜呼吸方法。
2. 要切记打开喉咙，稳定喉头。正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音的关键。
3.
正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。
中音阶梯音乐教学
4.
要加强音准和节奏的训练。在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。
5. 保持正确的歌唱姿势。在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。
对音乐艺考仍没有把握，或在音乐学习中遇到难题的同学，建议尽快找一家可靠的培训学校进行学习，在较后的阶段还有机会提高一定的专业水平。
中音阶梯艺术学校在近几年通过清华大学6人、中国音乐学院6人、中央音乐学院9人、中央戏剧学院4人、中国传媒大学7人、四川音乐学院340人、南京艺术学院58人、西安音乐学院38人、武汉音乐学院49人等，可见是有一定培训实力的。
并且中音阶梯艺术学校同步开设了艺术生教学中心，同学们专业考试结束后可以直接进行学习，有重点中学优秀老师授课，根据学生的专业基础、目标学校等方面量身定制教学方案，让学生更快进步。
所以，即使是即将参加艺考的同学，现在努力学习也并不晚。
音乐艺考培训学校选哪里
音乐艺考培训学校选哪里
选择音乐艺考的学子一般都会选择一家有实力的音乐培训学校进行艺术学习。一方面，专业的培训学校能更好的为学子打下音乐基础;另一方面，在专业的艺考培训机构能获取更多的艺考信息，也可以与其他优秀学子在音乐方面进行切磋与沟通交流。
2018年音乐艺考成绩陆续公布，选择音乐艺考培训学校可以优先参考已经出炉的艺考成绩。早在2010年就被各大艺术学院誉为“优秀生源基地”的中音阶梯教育今年战绩斐然，中音阶梯音乐专业学子挑战中国高等音乐学院之一的四川音乐学院，成功斩获了163张合格证，并且川音的。比如考试不怯场，有基本的随机应变能力，对舞台有一定的把握等。这一方面，不仅是学生努力就够了，还需要培训学校提供一定的平台。中音阶梯教育就给了音乐学子这样的机会，每年的中音阶梯艺术节、梦想秀等大型校园活动让学子尽情的展示自己，总结舞台经验，提高综合实力。
选择培训学校还要看其教学设备，试想一个艺术氛围浓厚、教学设备完善的培训学校，是否更能提高学生对专业的学习兴趣，保持对专业学习的新鲜感。对于音乐学子来说，中音阶梯教育不仅为其配备了音乐理论学习的多媒体教室，还配备了钢琴室、录音棚等多间功能性教室。中音阶梯教育给予学生好的教学环境和完善的教学设备，让音乐学子能保持应有的专业素养。
在选择培训学校时，好的能实地考察一番，看其校园环境和教学设施是否合格，毕竟艺考生有很长一段时间的集训期，学校环境不满意恐怕也会影响自己的求学体验。
山西2018年音乐艺考曲目与伴奏音频公布
山西2018年音乐艺考曲目与伴奏音频公布
山西省2018年普通高校招生考试艺术类音乐(声乐)专业测试将于1月进行，现将我省2018年普通高校招生艺术类音乐(声乐)专业省级统考考试曲目及伴奏音频公布，有关事项公告如下：
一、考试曲目
山西省2018年普通高校招生艺术类音乐(声乐)专业省级统考考试曲目为100首。参加考试时，考生根据个人唱法(美声、民族、通俗)在《山西省2018年声乐专业考试曲目库》(附后)中自行选定一首，且应根据曲目所标注的调高演唱，不得使用曲目库之外的曲目参加考试。
二、伴奏方式
2018年艺术类音乐(声乐)专业考试由省统一提供钢琴伴奏音频(伴奏音频见附件)，考生可通过山西招生考试网(www.sxkszx.cn)下载。考生进入考场前须向工作人员报告考试曲目和序号，不得自带伴奏、乐谱、光盘(磁带)。
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