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艺考生复读还要艺考吗,音乐艺术高考生高考时注意事项

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2020-08-20

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艺考生复读还要艺考吗,音乐艺术高考生高考时注意事项艺考生复读还要艺考吗音乐艺术高考生高考时注意事项每年1.2月份是艺考生最为忙碌的时候,艺术高考也是这个时候最为热门的词,随着艺考的不断升温,再加上招收艺术特长生、自主招生的不断增多,进入12月各大院校特别是艺术类院校,高考的战场就已硝烟弥漫。在距离2012年不到一年的时间里,就有很多音乐高考生家长咨询艺考的相关问题及注意事项。就此,

艺考生复读还要艺考吗,音乐艺术高考生高考时注意事项 艺考生复读还要艺考吗 音乐艺术高考生高考时注意事项 每年1.2月份是艺考生最为忙碌的时候,艺术高考也是这个时候最为热门的词,随着艺考的不断升温,再加上招收艺术特长生、自主招生的不断增多,进入12月各大院校特别是艺术类院校,高考的战场就已硝烟弥漫。在距离2012年不到一年的时间里,就有很多音乐高考生家长咨询艺考的相关问题及注意事项。就此,大地艺术学校特在此提醒几点多年来音乐高考的几大注意事项。
     一、艺考过程中的着装问题
     音乐高考生在着装上要动一点脑筋,着装既不能太夸张,又要给主考老师留下印象。
     二、艺考过程中要注意的问题
     艺术类的考试大多都有一试、二试(还有的有三试),考生在考前,要尽量减轻精神压力,考生从主观上对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。进入二试,大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差无几,这时候往往拼的就是心态,心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣。考生进入考场,就进入了考试阶段,考官已经开始对你“目试”。考生在考场上大体应该注意下面几个要点:尊重考官,礼貌有节;举止大方,心平气和;化妆自然,服饰得体;情绪饱满,充满自信;全神贯注,不开小差;作品认真,表现激情。有了这样的状态就会一路过关斩将,最终取得胜利。另外如果是按号候考,一定不要错过时间,否则就会失去考试的机会。
     三、及时关注统考信息
     大多数省份的统考会在12月到明年1月期间进行,这就需要家长及时关注相关信息,艺考生的统考报名与高考报名一般都是一次完成,对于那些离家到外地培训的考生,家长一定要提前向学校咨询是否需要考生本人回来照相确认,另外统考报名后的确认一般都在考点进行,报名时要提前准备好需要提供的证件、照片,证件要提前把复印件准备好,免得现场复印人多价格贵。如果统考不在本市,一定要提前定好往返的车票、在考点附近定好房间,以免耽误孩子的考试,并注意排除天气因素对交通的影响。
     四、报考院校层次的选择
     艺考生不同于普通的高考生,艺考的过程中不定因素相对较多,对于艺考生来说,家长与孩子一定要提前达成共识,如果目标确定在一定层次的院校,那么就只参加这类层次院校的艺考。如果目标确定在只要是相关的艺术类专业就行,那么报考的时候就要准备好,选择不同层次的院校或专业参加艺考,拿到文考证后再根据自己的文化课成绩确定最后要报考的院校。
     五、注意细枝末节
     1、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全,加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好,在这期间不要随便结交新朋友,对来访者也要多加谨慎。
     2、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜,以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。
     3、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练习或排演的时间、地点,最好不要在驻地进行,以免影响他人休息和工作,甚至惹起不必要的纷争,影响情绪。
     4、在艺考的这段时间里要时常关注天气情况,根据气候变化随时增添衣服,严防感冒。
     5、饮食上要注意卫生。在备考期间,尽量做到饮食均衡,不吃辛、辣、油腻、上火的食物,以免对身体造成不适,影响考试成绩。
     6、语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西:大蒜(容易引起声音失控,产生破音)、肥肉(油腻影响音色,无亮音)、啤酒(声带容易松弛拉不紧,声音发散)。
     7、刚练完声(唱)之后,“热”嗓子的情况下千万不可吃雪糕、冷淇淋和冷饮、冰糖葫芦等,因为这些冷热强刺激对声带损害极大。不能乱吃药,禁服慎用过敏药物、抗胆碱和胃肠解痉药、磺胺类或有怪味药物以及中药含有人参、首乌、地黄等热补类药材的,避免倦怠、口干、眩晕、恶心等不良反应。
     六、参加独立艺术院校考试须知
     从12月下旬开始,各大独立艺术院校的招生简章将会陆续发布。对于大多数艺考生来说,能被独立艺术院校录取是自己的最高理想。但独立艺术院校的门槛相对也较高,要根据孩子的情况确定报考的院校。独立艺术院校每年各系的招生情况都会有变动,但不会有太大改变,考生家长要提前研究往年的招生简章,做到心中有数,等2012年招生简章一公布,对于有出入的地方赶紧做调整。参加独立院校考试的考生,一般都会选择几所院校,这就要把准备报考的几所院校的考试时间分析一下,特别是那些分散在几个城市的院校,要确认好车次航班,不要盲目的报名,要在确保考试时间的前提下选择报考的院校。
     七、独立院校现场报名须知
     艺考报名日趋升温,报名场景非常壮观,经常听到有些院校的报名现场需要警察维持秩序。再加上报名的时候正好是北方最寒冷的季节,因此请考生家长一定要提前把报考院校的报考时间确定好,既不要提前去浪费时间又不要晚了报不上名。报考的时候有些独立艺术院校需要出示考生学校的介绍信,这要提前做好准备。报名时一般都需要出示证件的原件,交复印件,需要在家里把复印件准备好,现场报名时就不需要再排队复印了。另外有的院校只需要网上报名,有的院校只要求现场报名,又有的院校需要网上报名后再到现场确认,这些都需要家长根据艺考院校的招生简章要求做好准备,千万不要因为这些方面的疏忽耽误了孩子的考试 巴赫与贝多芬的钢琴音乐 钢琴音乐作品,真是浩如烟海,但从大的方面来看,无非有三条主线,构成了钢琴音乐多姿多彩的世界,即巴赫纯键盘的世界、贝多芬奏鸣曲的世界、莫扎特钢琴协奏曲的世界。德彪西与肖邦的钢琴音乐则更多的是在自我的世界孤芳自赏罢了。    巴赫的音乐是奔人的灵魂内核而去,相当于破解和揭示了音乐的内在“基因”构成,即叔本华所说的音乐本身,在他的音乐面前只能是妙不可言,可以说巴赫的音乐是属于自然界的音乐,它或许是人类祖先在与大自然长期相处的状态下,在人头脑中潜识积淀下来的人对大自然声音最原始的反映,属于荣格所说的人类的集体无意识音乐的范畴。巴赫的作品是最平淡的,也许正应了“情到深处反转无”这句话,现在巴赫的音乐对于我来说,却是听的频率最高的钢琴音乐了,让人感觉到了清冽的气息,一洗世间的困扰,有时真有点迷失方向,找不到回家的路了。以演奏巴赫作品最具个性化魅力的古尔德,以其无限地变幻性及跳动的生命力,最令我心醉。由他演奏的巴赫作品我收集有: 钢琴协奏曲2张、帕蒂卡2张 、托卡塔与赋格2张、英国组曲2张、法国组曲2张、哥德堡变奏曲(1951、1981)、二声部及三声部赋格,可是最重头的《平均律钢琴曲集》却没有他的版本,幸好有里赫特的BMG版做为替代,也算让人感到安慰。当然巴赫的其它作品,像《无伴奏小提琴奏鸣曲及帕蒂卡》、《大提无伴奏组曲》,同样与钢琴作品有着异曲同工之妙。
    现在我每天的所欣赏的音乐内容中,巴赫的音乐成了一个不可或缺的必修课。听音乐听到后面,就只觉得巴赫的音乐是最精炼的,他的音乐中,一切多余的都被一一过虑。每次听时,都把自己带入到一种宁静致远的意境,尤其是《平均律钢琴曲集》,其自然的节奏化变换,尤如书法是节奏化的自然,似“颠张狂素”如行云流水,似羲之之《兰亭序》从容不迫,一切自然的律动尽在其中。巴赫的音乐,主要还是以线条与节奏的变化多端取胜,形式为内容服务的信条,在此失去了约束力,似乎音乐形式就是巴赫对音乐本体的追求,好像什么都没有表述,而只以无标题音乐的无标题音乐,来展现一种大音稀声之美。听音乐的内在需求到最后不都是想倾听以思想性见长的作品吗?可是巴赫的音乐作品就偏偏以形式见长,令人着魔并越听越有味,这算是巴赫为爱乐人创造的一个奇迹,也算是巴赫给我开的一个不小的玩笑吧。谁解其中意,欲辩已忘言!
    贝多芬的音乐是则奔人的灵魂而去的,是莫扎特与舒伯特的前仆后继(对钢琴奏鸣曲而言),托起了贝多芬这位巨人。在我听来,他一生音乐的精华所在是晚期的弦乐四重奏及钢琴奏鸣曲。贝多芬钢琴奏鸣曲全集,是比较能全面反映他的音乐个性和成就的,在肯普夫版的温暖与高贵及巴克豪斯版的冷俊与超脱中,让我们认同了感性的贝多芬与理性的贝多芬形象,前者是秋意苍劲的年迈贝多芬,后者是狂放不羁的青年贝多芬,对遥远的施纳贝尔地期待,又会给我一个怎么样惊喜和答案呢?
    贝多芬的音乐是现实的,更多的是自身情感的流露,富于激情,晚期又极富冥想性。贝多芬的钢琴奏鸣曲,是理想与现实相结合的产物,让人觉得贝多芬同你我一样,也有七情六欲,是贝多芬心理路程的真实写照,与他交响曲的那种卷入社会大潮的洪流中,所表现出的抗争与意志力,形成了鲜明的对照。对贝多芬的钢琴奏鸣曲,早期让人呼吸到海顿和莫扎特的清新明朗的气息,也许“月光”及“悲怆”算是节外生枝的早熟之作。中期更多的是穿梭与徘徊在个人与社会的情感交织中,“告别”便是朋友之间真挚情感的反映,“热情”则让人联想到贝多芬的交响曲音乐“命运”与“英雄”。晚期的五首钢琴奏鸣曲是对个人与人类及宇宙的对话,而与贝多芬晚期钢琴奏鸣曲的境界更具对映关系的是晚期弦乐四重奏。第32钢琴奏鸣曲(op111)第二乐章与第十五弦乐四重(OP132)第三慢板乐章,以不同侧面表达了,自我与宇宙最终达成的和解以及对美好未来的憧憬与遐想。第29(op106)钢琴奏鸣曲的超大规模,与OP133大赋格曲的大胆创举并驾齐驱,给世人以后不见来者的感慨。贝多芬晚期作品的宇宙情怀与精神上的内省性,把我的视野集中到了第九交响曲(OP125)、第十五弦乐四重(OP132)、第32钢琴奏鸣曲(OP111),这三部作品是我心中的音乐世界的三个极限点,它界定了不管如何创新的音乐世界所不可逾越的疆域。
    听音乐是有阶段性,每一个阶段都有适合自己内心状态的音乐与之共鸣,曾让我感动的音乐作品,虽然暂时离我而去的,说不定在不经意的瞬间会回到内心,也许还会从此不再给心灵以回应。最后,在不断告别与依恋中,让无限愁畅与失落的心抛向空中……。 高考基本能力音乐知识点—民歌

民歌:


1、山歌的分类及代表性民歌:一根丝线牵过河(江苏江都)、脚夫调(陕北)、蓝花花(陕北)、我的哥哥当了红军(陕西绥德)、上去这高山望平川(青海)、爬山歌(西蒙)对鸟(浙江乐清)、大河行涨水沙浪沙(云南)、太阳出来喜洋洋(四川)、槐花几时开(川南)、放马山歌(云南)、弥渡山歌(云南)《赶牲灵》,


2、小调:


?概念:又称小曲或里巷之曲,泛指流行广大城乡的一种民间歌曲。一般不是即兴创作,经过艺术加工,歌词比较固定。小调的音乐特点:词曲比较明丽婉转、优美流畅、节奏规整,结构严谨,感情表达细腻、委婉。

?小调代表性民歌:孟姜女(江苏)、摇篮曲(东北)、茉莉花(江苏)绣荷包(山西晋中)、码头调(江苏苏州)、采花(四川南坪)、小白菜(河北)、打酸枣(山西)、三十里铺(陕西)、瞧情郎(东北)五哥放羊(陕西)、月芽五更(辽宁)、杜鹃花开(江西)、黄杨扁担(四川)、跑旱船(陕北)。


3、中国少数民族音乐:


①蒙古歌曲按体裁分类:长调和短调


?长调:是典型的蒙古族音乐风格的代表,通常指旋律舒展悠长,气息宽广,感情深沉,具有浓厚的抒咏特色和草原气息。如赞歌、牧歌、思乡歌多属此类。

?短调:是指结构较规整,节奏整齐,句幅较窄,字多腔少,具有叙述性特征的民歌。叙事歌、歌舞性宴歌等。

?蒙古族歌手:宝音德力格尔
德德玛、腾格尔等

?蒙古民歌代表体裁:长调 《牧歌》《辽阔的草原》,短调《嘎达梅林》《森洁德玛》

?常用乐器:马头琴、四胡、胡毕斯、火不思等

②藏族音乐

藏族音乐分为:民间音乐、宗教音乐、和宫廷音乐

歌舞音乐的体裁:果谐、堆谐、弦子、囊玛、谐钦、热巴谐

常用乐器:扎木聂、竹笛、扬琴、藏京胡等


?藏族民歌代表曲目:
《唱支山歌给党听》、《翻身农奴把歌唱》《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》

?代表人物:才旦卓玛、泽娜卓玛、宗庸卓玛

?著名歌手韩红演唱的(《天路》 ),形象的表达了藏族儿女对铁路建成通车的喜悦心情。

?“我的家乡在日喀则,哪里有条美丽的河…….”、“清晨我站在高高的牧场,看见铁路修到我家乡,一条条巨龙翻山越岭……”
这是青年歌手韩红的两首脍炙人口的歌曲,《宗巴朗松》是流行于西藏的一首歌舞曲,它是著名的藏族歌手---------演唱的。


③维吾尔族音乐


?民间歌曲、歌舞音乐、器乐曲、说唱音乐、木卡姆

?代表曲目:《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《送我一枝玫瑰花》

《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《《新疆好》《达坂城的姑娘》等

?常用的乐器:弹拨乐器:弹拨尔、热瓦甫、独它尔、卡龙。拉弦乐器:萨它尔、艾捷克、胡西他尔。
吹奏乐器:笛、巴拉曼、唢呐、大铜角。
打击乐器:手鼓、铃鼓、那格拉、萨巴依、它石。


④西北民歌以花儿和信天游最具代表性,花儿流行在青海、甘肃、宁夏一带的山歌,信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。

⑤南方民歌流行着楚声和吴声之类的民歌,楚声流行在长江中下游两湖一带的民歌,吴声流行在长江中下游江浙一带的民歌,南方民歌歌词都比较含蓄、内在善用比兴,旋律表现婉转、流畅、细腻、抒情。

⑥南方民歌代表曲目:云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》,浙江民歌《对花》《对鸟》,湖北民歌《幸福歌》

高考音乐强化训练 基本乐理模拟试题及答案 1、本模拟试题集,是编者在分析、研究、参考了近十年来全国各地音乐院校、师范大学、综合大学音乐系科及全国成人高考招生考试基本乐理试卷的基础上、师范大学、综合大学音乐系科及全国成人高考招生考试基本乐理试卷的基础上,结合基本乐理的教堂大纲编写而成的。本模拟试题集,在涉及了近年来音乐高考基本乐理试卷的所有题型,并涵盖了基本乐理课程所应该掌握的所有基本内容的基础上,在份量上突显了必考题型、常考题型以及重点、难点内容。本模拟试题集还根据基本乐理学科的发展趋势,编写了少量目前还未出现,但将来有可能出现的新题型,新内容。
2、编者之所以要做这项工作,是考虑到广大考生在系统学完基本乐理课程之后,还存在一个适应考试题型和考试思路的问题。事实上,有不少考生在比较系统地掌握了基本乐理的基本内容之后,考试时并没有考出理想的成绩,究其原因,主要是对考试题型与思路的不适应。近年来音乐高考基本乐理试题,在严格遵守不超出教学大纲的基础上,显现出综合性、实践性、多向性、熟练性等特点,它要求考生对基本乐理课程的内容,既要理解把握,还要加快速准确、举一反三,更要融会贯通。比如:常考题型音阶构建,已从先前的诸如直接写出某某和声大调音阶,发展为诸如“写出以G音为下中音的和声大调与旋律小调的上行音阶”,虽然考试内容仍然完全在范围之内,但考生只有在熟练掌握音阶结构、音阶的音级名称及不同调式音阶中各音级之间的音和关系等多方面的知识的前提下,才能准确地答出该类题目。再比如:近年来基本乐理考试中引入标准考试常用的“单项选择”特别是“多项选择”题,也使一道“小型”的题目涉及了范围广泛的知识点,增加了题目的难度,提高了解题中多向性思维的要求。所有这些发展变化都需要考生在考前除了做正常煌乐理作业以外,还要做一定数量的与考试题型类似的练习,这样才能保证考试时发挥出自己的真实水平。
3、基本乐理是所有从事音乐工作的人所必须掌握的基础课程之一,因此,它也是音乐中考······
高考音乐强化训练 基本乐理模拟试题及答案(回复后可以看到)
游客,如果你要查看本帖隐藏内容请 音乐高考辅导专家悄悄话:音乐艺术高考应试技巧 音乐高考辅导老师让我去参加声乐考级,2013年音乐高考考生不要浓妆艳抹,穿些婚纱大摆裙之类的夸张服饰,也不可弄些奇装艳服,或者怪异的发型。应以青春大方的中学生服装为宜,也可化点淡妆。
    音乐高考辅导专家提醒2013年音乐高考报考声乐专业的考生:要吐字清晰以情动人!
    陈家伟教授说,声乐是一个语言艺术,考生要想在考场上出好成绩,需要注意以下几个问题:
    要有自信心。声乐就是表演和展示,如果没有信心,就无法调整好形态和状态,哪怕考生的嗓音条件再好,考官也不会打高分。
    吐字要清晰。声乐是门语言艺术,很多考生临场发挥时,只关心自己的演唱状态,老想着喉头位置、共鸣等,而忽视了吐字,考官根本听不清他在唱什么,这是考试大忌。
    以情感动人。无论什么歌曲,都是有“情”,要么喜悦轻快,要么悲伤痛苦,要么深情,要么轻巧滑稽等。一定要把歌曲的“情”恰如其分的表现出来,不要过于夸张,也不要毫无表情过于呆板。考生应思考一下,该用什么“情”去唱,要多琢磨,通过面部表情和肢体语言展示给考官。
    衣着得体,要有礼貌。进考场时,要大方、优雅地给考官鞠躬,切不可自信过火,否则就变成自傲,目中无人了;演唱完毕,稍作停顿,然后鞠躬下场。
    音乐高考辅导专家提醒2013年音乐高考报考声乐专业的考生:要吐字清晰以情动人!不是吗?

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