我们专注只做一件事 -做中国专业音乐艺术教育!

当前位置:

首页 > 音乐专业知识

乐理知识书籍:音乐曲式

编辑:

中音阶梯|

时间:

2019-12-29

所属栏目:

音乐专业知识|

阅读量:

乐理知识书籍:音乐曲式乐理知识书籍音乐曲式【主题】(Theme)乐曲中具有特征的、并处于显著地位的旋律。它表现完整的或相对完整的乐思,为乐曲的核心。其形【曲式】(Form,musical)乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性,而找出具有共性的格式便是曲式。乐段的结构及一部曲式:乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节(或八小节)

乐理知识书籍:音乐曲式

乐理知识书籍

音乐曲式

【主题】

(Theme)乐曲中具有特征的、并处于显著地位的旋律。它表现完整的或相对完整的乐思,为乐曲的核心。其形<

【曲式】

(Form,musical)乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性,而找出具有共性的格式便是曲式。乐段的结构及一部曲式:乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节(或八小节)的乐句组成的"乐段"(专称为"方整性的乐段")在器乐曲中最为常见。其特点是平衡、均称感强。一首乐曲仅由一个乐段构成的称"一部曲式"。

【二部曲式】

由两个明显的乐段组成,前后两段互相对称或对比。其通常图式为A+B。这是乐曲的基本形式之一。

【三部曲式】

由三个段落组成,其中第三段与第一段相同或基本相同,第二段具有对比性质,第三段带有再现性质。其图式为A+B+A。

【复三部曲式】

三段式曲体的复杂化。其中有一段以上本身就是由二段体或三段体等构成。其图式有:A+B(a+b)+A等等。器乐曲中常采用此种曲式。

【变奏曲式】

(Variation form)先奏出一自成段落的主题,然后以一系列的主题变形(即变奏),使主题通过多次不同的变奏而得到多方面的发挥。其图式为:主题--变奏1--变奏2--变奏3……,少则三五次,多则数十次。变奏的主题,大都较优美动人。常有用变奏曲式写成的独立乐曲,也有用于奏鸣曲等大型乐曲中(通常用于慢乐意中),如贝多芬的《热情奏鸣曲》。

【回旋曲式】

(Rondo form)起源于欧洲民间的轮舞曲,十八世纪初叶法国古钢琴曲多用之。以一再反复的基本主题与若干各不相同的"插段"交替出现为原则。其图式为:A(基本主题)+B(第一插段)+A+C(第二插段)+A…。这种曲式适于表现活跃欢腾的情景,奏鸣曲、交响曲等大型乐曲的末乐章常用之,以热烈的气氛结束音乐。

【奏鸣曲式】

(Sonata form)乐曲的结构形式之一。它欧洲十八世纪下半叶以来,各种大型器乐体裁中最常见的、也是最重要的一种曲式。大多数交响曲的第一乐章都运用"奏鸣曲式"写成,其结构大致如下:

奏鸣曲式总是用"快板"写的,所以在"奏鸣曲"(套曲)中的奏鸣曲式乐章,常被称为"快板乐章"。关于奏鸣曲式的三大部分(呈示部、展开部、再现部),有人譬喻说:它的呈示部好象提出矛盾的、可争论的问题;展开部是进行讨论、甚至矛盾间互相斗争,再现部则急统一认识,作初步的结论;"结尾"(尾声)是总结。奏鸣曲式的这种"对比--发展--统一"的结构布局,很适用于用来表现复杂的、甚至戏剧性的内容,所以奏鸣曲式不但是"奏鸣曲"、"交响曲"和"协奏曲"中不可缺少的一个乐章,而且管弦乐"序曲"与"交响诗"也常采用此曲式写成。

【回旋奏鸣曲式】

(Rondo sonata form)乐曲的结构形式之一。它属于奏鸣曲式的一种变体,主要用于大型器乐套曲(奏鸣曲、重奏曲、交响曲、协奏曲)的最后乐章,有时也用于独立的器乐作品。其结构如下:

【华彩乐段】

(Cadenza)音乐术语。原指意大利正歌剧中咏叹调未尾处由独唱者即兴发挥的段落。后来在协奏曲的乐章末尾处也常插用此种段落,通常乐队暂停演奏,由独奏者充分发挥表演技巧。这部分演奏较自由,难度也较高,因而也较引人注目。华彩乐段最初由独奏即兴创作,后来,作曲者也开始写作,成为作品中的有机部分和独具特点的段落。

【三声中部】

(Trio)音乐术语,是指用三部曲式创作的圆舞曲、进行曲、谐谑曲或小步舞曲等的中部。其主要特点为:旋律流畅、风格柔美、换用新调,井与前后两部分形成对比。三声中部的名称由意大利文Trio(三重奏)演化而成。西欧古代器乐曲及舞曲的中间部分,常有Trio标记, 由三件乐器演奏,借以与前后两个由全体乐队演奏的音量相对比。

什么是摇滚乐?全方位解析!

什么是摇滚乐?全方位解析!


什么是摇滚乐的问题,自摇滚乐产生起就一直困扰着人们。随着历史的演进,它最初的含义和今天的含义已经相去甚远。如果我们来谈什么是摇滚乐,首先应该考虑的是读者对象。因为在十个月的采访中,我感到对于目前中国的摇滚乐欣赏者来说,的确有必要谈一下摇滚乐的概念及其划分标准;但是对于摇滚乐的创作者来说,更重要的是强调音乐和人,而不是摇滚乐的概念。


摇滚乐是在西方的文化历史背景下产生的,自它产生到现在,几十年来西方乐评家和摇滚艺术家对摇滚乐下过无数的定义,但是这些定义仍不能取得人们一致的认同。这种情况,在中国也不可避免地出现了。因为任何理论的严谨性都是相对的,不是绝对的,所以中国摇滚音乐家对什么是摇滚乐这个问题的回答同样也是众说纷纭。


摇滚乐没有统一的衡量标准,却存在着音乐家各自的标准。所以我想通过这本书把大陆摇滚界对摇滚乐各自的理解呈现出来,出许这种做法可以使中国的摇滚乐欣赏者们形成一个大致的衡量标准。退一步说,无论能否达到提供标准的目的,至少可以提供欣赏者一个切实的思考角度。


什么是摇滚乐呢?就其产生而言,它是黑人节奏布鲁斯和白人乡村音乐相融合的一种音乐形式;就其使用的乐器而言,它是以吉它、贝司、鼓为主,加上大功效的音响和诸多效果器来表现音乐的形式;就其风格而言,它分为布鲁斯(Blues)、摇滚(RockandRoll)、重金属(HeavyMetal)、朋克(Punk)、放克(Funk)、雷鬼(Reggae)、说唱乐(Rap)等等;除此以外,摇滚乐还有演唱、舞台设计、灯光效果等方面的特点。但是这些特点加起来,只是摇滚乐的形式而已。


提到摇滚乐,不可回避的是它内容上的属性,也就是摇滚精神。我们说今天对摇滚乐的认识存在混乱,实际指的就是对这种精神的认识不能统一。无论乐队是否承认他们在表现摇滚精神,但是音乐总是存在精神的,无非是对精神的理解和表现有所不同。梁和平曾强调这种精神就是反抗一切让人丢失自己的东西;而丁武则认为这种精神可以通过音乐的情绪来表现,不一定让歌词那么尖锐。其实他们三个人的说法并不矛盾,我们将这三点合起来看,思路反倒清晰了。


摇滚精神说得的哲学一点就是人类追求生存自由的一种精神;说得通俗一点就是通过音乐来反大众化的东西,因为顺从大众的就是失去个性的、媚俗的和流行的。如果人们简单地把摇滚精神理解为愤怒、理解为反传统,是不合中国实际的。


我们将摇滚乐形式上的标准和内容上的标准两者合一,就得出了今天区分摇滚乐和流行音乐的标准。


古人说“诗无达诂,类无定准”,对于划分摇滚乐出一样。有些作品是很难说清它是摇滚乐还是流行音乐的。臧天朔的《心的祈祷》,就音乐成分来说,流行音乐的成分更多一些,但是在摇滚音乐会上演唱时,却增加了歌词的摇滚成分。这种情况下,关心音乐是否能够真正打动你,比关心一首歌是属于哪种音乐类型更为重要。


任何一群人都不可能是完全一样的,他们一定存在着种种的差异。搞摇滚乐这圈音乐家也存在着种种的差异。他们对人生的态度是不一样的,甚至是截然不同的。其中有背负十字架的苦行者,也有承担荒诞的快乐者。不同的人生态度自然产生出不同的音乐。我只想提醒欣赏者注意他们的音乐有着本质的不同。


他们有些人是把摇滚乐作为工具,来表达自己的观点。这种人如果不拿摇滚作为工具也会拿起另一种工具,因为他们在这个世界上生存内心的感触很丰富,时常有骨鲠于喉一吐为快的生理瓜。这种人不仅是摇滚乐中的英雄,也是人类中的杰出者。


另一些人则是以音乐为重。他们喜欢这种音乐超过了其他任何音乐形式。他们不强调作品的思想性而强调音乐必须成其为音乐。他们好像血液城面就需要这种音乐,必须每天在这种音乐是里浸泡着、吸吮着,才能感觉到自己的存在。他们大多才华横溢,对音乐的执著令人感佩。


还有一些人颇有赶时髦的嫌疑,他们的作品没有内容,思想性和音乐性都很差。我宁愿认为他们现在的生活感受还不清晰,音乐风格还没有建立,也不想指责他们在用赝品和垃圾来欺世盗名。


这本书采用实录的形式,是有意想和目前“炒摇滚”的东西有所区别。因为我们对一种新的文化应该有一种责任的态度。我希望这本《实录》可以成为将来写中国摇滚史的第一本资料,希望它可以对中国摇滚乐听众的形成起到一定的作用,还希望过一段时间,乐队看到他们自己的这面镜子会感到尴尬或不是舒服,那时中国摇滚乐一定已经达到了一个更高的层次了。

识简谱的最快办法

1,基本节奏型:

X  -  -  -                                                 全 音 符  4拍

X -  X  -                                                二分音符  2拍

X  X  X  X                                             四分音符  1拍

Xx  xx  xx  xx                                        八分音符拍1\2拍Xxxx  xxxx  xxxx  xxxx                         十六分音符1\4 拍

2,附点音符:

X. X  X. X  X. X  X.                        八分附点(3\4拍半)

X X.  X X.  X X.  X X.                       八分后附点(3\4拍半)

X . X  X . X                                        四分附点(1拍半)

X  X .  X  X .                                       四分后附点(1拍半)

3,切分节奏:

X  X  X   X  X  X   

X  X  XX  XX  X  XX

X X X  X X X  X X X  X X X

4, 组合节奏:

X XX  X XX  X XX  X XX

XX X  XX X  XX X  XX X

5,将以上节奏任意组合成4\4 , 10条4小节的节奏练习。

1, X X XX X . X| X X X X  X .| X – xxxx X. X| X  -  -  - 

音程-基本乐理八

教授:孙荣绮


中国音乐家协会会员、国家二级演奏员


联系方法:孙老师信箱


第一节音程、曲调音程、和声音程


在音乐体系众多的音。音与音之间的关系叫音程。(实际上就是两个音之间的“距离”)。


音程中的两个音,各自都有自己的名称,低音叫做“根音”(也叫下方音)、高音叫做“冠音”(也叫做上方音)。


一曲调音程


“根音”与“冠音”先后发出的关系,叫做“曲调音程”(也叫旋律音程)。


曲调音程分别有“上行”、“下行”、和“平行”。在谱面上书写要根据发音的先后次序来书写。


二和声音程


“根音”和“冠音”同时发出声音叫做“和声音程”。


和声音程在谱面上标画的时候上下两个音一定要对齐。(注:二度音是不能对齐的,也对不齐,只能错开写,但是应该低音在左边,高音在右边。)


三音程的读法


上行的曲调音程与和声音程都要从低读到高(也就是从根音读到冠音)。而下行的曲调音程和平行的的曲调音程一定要读出走向。比如说:从G到下面的B,或者是从E平行到E,等等。


第二节音程的度数音数


1度数


在我们日常生活当中,有很多的计量单位。比如说量长度的有公里、米、厘米、尺、寸,重量单位有斤、两等等。


音程同样也有一个度量单位,这就是“度”,也叫做“度数”。


其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。


五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。两个音同在一条线上,或者同在一个间里的时候,这两个音的音程关系叫做“一度”,或者叫做:“同度”。


如果两个音,一个在线上,另一个音在紧挨这个音的间里,那末这两个音之间的音程关系叫做:“二度”。


如果两个音都在线上,而且是最近的两条线上,或者是两个音同样在两条最近的间里,这两个音之间的音程关系就叫做:“三度”。就是音程的度数。也就是两个音中间相距有多少个音级。


2音数


音程的构成,除了“度数”还包含有“音数”。


音数是指两个音级之间包含着多少个半音。


音数是由分数来表示的:“1”表示是全音、“1/2”表示是半音、“1.1/2”表示一个全音加上一个半音。


辨别音程的关系,就是要根据两音之间的“度数”和两音之间包含的“音数来确定,为了音程的完整性,我们还需要在“度数”和“音数”的前面再加说明性的五个字:大、小、增、减、纯,分别用在不同的音程上。


下面举例说明:


音数是0的“一度”叫做“纯一度”它们是同度。比如:C-CD-DE-EF-FG-GA-AB-B。


下面面紧接着是“小二度”,它的音数是1/2的小二度,而音数为1的二度叫“大二度”。在自然音阶里E-F、B-C是“小二度”(半音),其它两音相邻的音程关系都是“大二度”。


3音程的标写


音程的度数要用阿拉伯数字标写。音数用大、小、增、减、纯、倍增、倍减来标写。比如:大六度就要写程“大6”,小二度要写成“小2”,纯五度就写成“纯5”,依次类推有这样一个规律:凡是二度、三度、六度音程,都用“大”“小”两个字来区分;而一度、四度、五度都用“纯”字。


第三节自然音程和变化音程


1自然音程


纯音程包括:纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。


大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。


小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。


增四度、减五度也叫“自然音程”。


2变化音程


变化音程是由自然音程变化而来的。


大小音程是可以互相转换的。举一个例子:大六度音程,如果把把冠音降低半个音,或者将根音升高半个音,那末这个音程就从大六度变成了小六度。由此可以看得出,音程的度数是由两个音之间的距离来决定的,音程的性质(大、小、纯、增、减)是由它所含的音数决定的,这就是变化音程。


第四节协和音程和不协和音程


音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听,有一种压迫感。听起来悦耳的音程是协和音程,听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。


下面我们先谈谈协和音程:


协和音程一共有三种效果:


1极完全协和音程:纯一度、纯八度。


2完全协和音程:纯四度、纯五度。


3不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。


以上这三种音程的音响效果各有不同:


极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。(纯八度有一点空洞的感觉)。


完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉.


(不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。


4不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。


不协和音程使人的听觉受到刺激。但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。


第五节单音程和复音程


单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。超过一个八度之外的音程叫复音程。


单音程的称呼比较容易一些,是几度就可以直接称呼。比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。


复音程相对来讲就比较复杂一些。简单的办法可以用“加七”或“减七”的办法来算。


用“加七”的办法算是这样的:把现有的度数加上七度,然后一共是几度就直接称呼它的度数。(请看谱例1里的1、3、5、6)


用“减七”的办法算是这样的:减去八度但是要称为“隔八度的多少度。下面举例:


第六节音程的转位


音程的转位:就是把音程上下两个音的位置颠倒过来(根音和冠音互相倒置)上方音成为下方音,下方音成为上方音。这就是音程的换位。


音程转位可以在一个八度之内,也可以超过一个八度。#p#分页标题#e#


音程的转位可以单独移动根音和冠音,也可以将根音和冠音同时移位。


音程转位以后出现的现象:


(一)音程通过转位以后,除了改变它们之间的度数以外,还改变了它们之间的关系和种类。


1首先是大音程经过转位以后,都变成了小音程,而小音程却成为了大音程。


2增音程和倍增音程经过转位都变成了减音程和倍减音程。


(二)音程转位以后改变了度数,计算的方法如下:


原位音程的度数和转位音程的度数的总和相加起来是九度。要计算转位音程的度数只要在九度里将原位音程的度数减掉,就是转位音程的度数。


还有一个办法是反过来。将原位的度数与转位的度数相加等于九,也是可以的。


依次类推。


(三)音程转位以后不改变它们的性质,也就是说:协和音程经过转位仍然是协和音程,不协和音程还是不协和音程,不完全协和音程同样也是依旧。


(四)音程经过转位以后,单音程变成了复音程,而复音程则变成了单音程。


乐理C级考试必看知识

(一)音

1.音的产生:

音是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音(不含泛音),一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来,能够表现人们生活或思想感情的,并组成一个固定的体系,用来表达音乐思想和塑造音乐形象。

2.音的主要性质:

音的高低 音的强弱 音的长短 音色

(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质,在音乐表现中非常重要,其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会:对于一首歌,不管您人声演唱还是乐器演奏,唱的声音是小是大,也不管您演唱或演奏时用什么调,音的强弱及音色有了变化,但这支歌的旋律依旧。可是,如果这首歌的音高或音的长短有改变的话,则音乐的感受就会受到严重的影响。可见,对一段旋律来说,音高和音长短的重要性。

(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数(频率)。振动次数越多,音越高;振动次数越少,音越低。音的强弱决定于振幅(音 的振动幅度)的大小。振幅越大,音越强;振幅越小,音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长,音越长;音的延续时间越短,音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。

(3)什么是音色? 音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成,其中有基音和泛音,泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的,音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音,并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打击乐器的音色也是各不相同的。

3.音的分类

乐音、噪音

根据音振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音两类。 音乐中使用的主要是乐音,但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音,不过,这种噪音有一定的规律。

(二)音阶

五声音阶、七声音阶

1.音阶的定义

音阶(Scale)指调式中的各音,从以某个音高为起点即从主音开始,按照音高次序将音符由低至高来排列,这样的音列称为音阶,世界各地有许多不同的音阶,随着音乐水平的进步,音乐非常完整的理论与系统,目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律来作为学习音乐的基础,因此我们今天所说的音阶,就是以最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调)为主。

2.音阶的分类

根据调式所包含的音的数量可分为:"五声音阶"、"七声音阶"等。音阶由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。  五声音阶(Pentatonic scale)由五个音构成的音阶,多用于民族音乐的调式如:do、re、mi、sol、la、(do)。

(三)乐音体系

1.乐音体系的定义

在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。

2.乐音体系的分类

(1)音列

乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来,叫做音列。

(2)音级

乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中,七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音,叫做变化音级。将基本音级升高半音用"升"或" "来标明;降低半音用"降" 或" "来表明;升高全音用"重升"或"x"来标明;降低全音用"重降" 或" "来标明;还原用" "表示。

3.音域与音区

音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。音域中的一部分是音区,音区可分为高音区、中音区和低音区三种。人声的音区划分,往往是不相符合的,例如男低音的高音区却是女低音的低音区。但各音区具有自己的特性音色,这体现在音乐的表现中,一般来说:高音区清脆、尖锐;而低音区则低沉、浑厚。

(四)调式

稳定音、不稳定音

在音乐中,要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、和弦或多个彼此毫无关系的音,是难以实现的。

1.调式的定义

在音乐中,按照一定的关系连结在一起的许多音(一般不超过七个),组成一个体系,并以一个音为中心(主音),这个体系就叫做调式。

2.调式中音的分类

在调式体系中,起着支柱作用并给人以稳定感的音,叫做稳定音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音。不稳定音有进行到稳定音的特性,这种特性就叫做倾向。 不稳定根据其倾向进行到稳定音,这叫做解决。音的稳定与不稳定是相对的。我们常见的某一个音(或和弦)在某一调式体系中是稳定的,但在另一调式体系中可能变得不稳定,即便在同一调式体系中,因为和声处理的不同,某些稳定音也可能暂时处于不稳定的状态中。

3.调式的分类

调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式,其中稳定音合起来成为一个大三和弦。小调式也是由七个音组成的,其中稳定音合起来成为一个小三和弦。大调式的主音和其上方第三音为大三度,因为这个音程最能说明大调式的色彩。小调式的主音和其上方第三音为小三度,因为这个音程最能说明小调式的色彩。在大小调体系中,起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级。这三个稳定音级的稳定程度是不同的, 第Ⅰ级最稳定,而第Ⅲ级和第Ⅴ级的稳定性较差。三个稳定音和它们的稳定性只有和主音三和弦共响时才能表现出来,假使用其他非主音三和弦时,则不具有稳定性。第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级、第Ⅶ级是不稳定音级,在适当的条件下,它们显露出二度关系进行稳定音的倾向。

1.大调

依照十二平均律的系统,我们可以从任何一个半音(DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、#SOL、LA、#LA、SI)开始,依照大调的音程排列次序来做出一个全新的大调,以C大调为

例:

I II III IV V VI VII I

全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音

A:主音、导音 :

每个大调都有七个音,您看到的罗马数字就是我们为这七个音排列的级数,第一个音为I级音做为整个大调最主要的音常常被称为"主音",而第七个音为VII级音作为引导整个音阶再度回到主音的VII级音常常被称为"导音"。

B:大调的组成规则:

每个音之间的音程大小,依序为『全-全-半-全-全-全-半』,这就是大调的组成规则,我们将整个音阶分成两部分:『DO、RE、MI、FA』 + 『SOL、LA、SI、DO』,称之为"音型",每个音型含四个音,其间的音程距离都是『全、全、半』,所以一个大调就是由两个『全、全、半』音型,中间以一个全音连接而成。 整个大调音阶组成的口决是:"全全半、全、全全半"

C:升级大调

例1:

以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分,在后面再接一个"全全半"的音型,在两个音型之间加上一个全音连接,成为"RE、MI、#FA、SOL",其中的FA需要升半音来做成"全全半"音型,因此这个大调就是: 此大调的主音是SOL,所以调名就是G大调,调号是#FA

例2:

以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的RE、MI、#FA、SOL,会再得到一个新的音型LA、SI、#DO、RE:

这个大调的主音是RE,所以调名就是D大调,然后调号是#FA与#DO

例3:

以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一个新的音型MI、#FA、#SOL、LA:

这个大调的主音是LA,所以调名就是A大调,调号是#FA、#DO与#SOL 由此三例继续做下去,我们会得到7个大调:G大调、D大调、A大调、E大调、B大调、#F大调、#C大调,而这七个调的调号有一个共同点,就是延续前一个调的调号再增加一个新的调号,顺序是:#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI与#SI,列表如下:

C G D A E B #F #C

D 降级大调

例1:

降级大调与升级大调相反,以C大调为基础,一个大调应有两个音型,在一开始去掉C大调上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA,然后下面再接一个音型,用一个全音连接起来得到FA、SOL、LA、降SI的音型: 这个大调的主音是FA,所以调名就是F大调,调号是降SI

例2:

一样的方法,以C大调为基础,在一开始去掉C大调上面的音型,保留下面的音型,在向下接一个音型,得到一个新音型:降SI、DO、RE、降MI 这个大调的主音是降SI,所以调名就是降B大调,调号是降SI、降MI

依此类推,得到7个降级大调:F大调、降B大调、降E大调、降A大调、降D大调、降G大调、降C大调这7个大调,这七个调的调号有一个共同点:就是延续前一个调的调号,增加一个新的调号,顺序是:降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA,列表如下:

C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C

第一单元 4.3 反复记号-段落反复记号/D.C.记号/D.S.记号/反复跳越记号

标签:

反复记号

段落反复记号

D.C.记号

D.S.记号

第三节  反复记号

反复记号是为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。


4.3.1 段落反复记号

段落反复记号是指两段或两段以上的音乐完全相同,或者是当音乐中的某一片段的重复时,为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。它用前反复记号和后反复记号来表示。

如果是从头反复,一般只在最后写上标记即可。


如果是乐曲中间的重复片段,则要在其前后标记出段落反复记号。


4.3.2 D.C.记号

D.C.记号是外语Da Capo 的缩写,意思是“从头反复”或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从头开始演奏,,或或直到乐曲的结束、或到Fine处或结束。它一般写在段落结束处。



4.3.3 D.S.记号

D.S.记号是外语Da Segno的缩写,意思是“从有记号处反复”。在乐谱中见到D.S.标记时就要从有记号处开始演奏,直到乐曲的结束。有时D.S.记号也可用记号来代替。

该记号一般写在段落结束处。或标记写在谱表的正文。而前面的记号一般写在谱表的上方。



4.3.4 反复跳越记号

反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时,就要用反复跳越记号来标记出不同的段落,并在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分,而直接演奏第二段的那部分音乐。


如:


草原之夜







关注中音阶梯,量身打造属于你的升学方案

  • 中音阶梯艺考

  • 中音阶梯少儿

  • 获取艺考最新动态,中音阶梯为你的艺考之路保驾护航

    猜你喜欢

    线上艺考Bug不断?注意这几点顺利避开!
    线上艺考Bug不断?注意这几点顺利避开!
    重要通知:中央音乐学院2020年本科乐理考试今日开始测试!
    重要通知:中央音乐学院2020年本科乐理考试今日开始测试!
    艺术联考结束:中音阶梯提醒您考生最应该做的5件事
    艺术联考结束:中音阶梯提醒您考生最应该做的5件事
    艺考生文化课培训一年多少钱
    艺考生文化课培训一年多少钱

    最新资讯

    九大音乐学院:视唱练耳:常用听音训练 广州音乐港高考培训

    九大音乐学院:视唱练耳:常用听音训练 广州音乐港高考培训

    九大音乐学院:视唱练耳:常用听音训练广州音乐港高考培训九大音乐学院视唱练耳:常用听音训练广州音乐港高考培训1、单音的听记:单音

    2020-05-27
    笛子怎么吹,音乐生如何提高学习效率? 如何有效提升音乐生艺术课成绩

    笛子怎么吹,音乐生如何提高学习效率? 如何有效提升音乐生艺术课成绩

    笛子怎么吹,音乐生如何提高学习效率?如何有效提升音乐生艺术课成绩笛子怎么吹音乐生如何提高学习效率?如何有效提升音乐生艺术课成

    2020-05-27
    钢琴价格一般多少钱:美声唱法技巧

    钢琴价格一般多少钱:美声唱法技巧

    钢琴价格一般多少钱:美声唱法技巧钢琴价格一般多少钱美声唱法技巧现在科学这么发达,又这么方便,人与人的关系就更近了。维也纳放一

    2020-05-27

    艺考热门资讯

    文化补习:走进对位法曲式

    文化补习:走进对位法曲式文化补习走进对位法曲式我们知道,对位法这名词实际使用的意义,是重在织体方面而轻于设计方面。学者们也许

    艺考文化课培训,小提琴演奏技巧

    艺考文化课培训,小提琴演奏技巧艺考文化课培训小提琴演奏技巧学习演奏任何一种乐器,科学合理的演奏姿势总是最基础和最关键的,尤

    艺考生艺考考什么:录音手册-第二章 人耳的听觉特性

    艺考生艺考考什么:录音手册-第二章人耳的听觉特性艺考生艺考考什么录音手册-第二章人耳的听觉特性第一节人耳的构造及功能1.人耳的

    艺术联考结束:中音阶梯提醒您考生最应该做的5件事

    艺术联考结束:中音阶梯提醒您考生最应该做的5件事

      01稳定好心态,不要过度关注联考成绩​联考结束,不管考得好坏,在你走出考场的那一刻就已经结束。所谓胜不骄,败不馁。​在这之后你

    艺考生文化课培训一年多少钱

    艺考生文化课培训一年多少钱

        中音阶梯品牌保障、教学保障、管理保障、教研保障、辅导实力保障、高分技巧保障、自信心保障、核心考点保障、录取保障,为

    中音阶梯告诉你,走艺考怎么样

    中音阶梯告诉你,走艺考怎么样

        1.地方机构一般都是针对地方院校和综合类大学,或者省联考, 并告诉你北京的学校很难考, 考难度很大, 或者直接告诉你这些院校

    线上艺考Bug不断?注意这几点顺利避开!

    线上艺考Bug不断?注意这几点顺利避开!

    近期,小音收到不少同学的私信,指出小艺帮app在一个月内多次调试,经常出现闪退等现象,系统极其不稳定。今天小音就盘点几种&ldquo;突发

    重要通知:中央音乐学院2020年本科乐理考试今日开始测试!

    重要通知:中央音乐学院2020年本科乐理考试今日开始测试!

    中央音乐学院本科乐理线上考试重要提示(来自:中央音乐学院本科招生网) 小音提醒:所有音乐专业考生均需参加中央音乐学院乐理线上考试

    沈阳音乐学院专业考试内容与要求

    沈阳音乐学院专业考试内容与要求

      沈阳音乐学院专业考试内容与要求,沈阳音乐学院2020年本科招生简章已公布,为方便考生了解其考试内容与要求,中音阶梯音乐艺考培训

    艺考热门地区

    ——AI大数据帮您精准定位——

    • 姓    名

      不能为空
    • 电    话

      不能为空 格式错误
    • 意向课程

    • 提交信息后,我们将会给您电话回拨,请您耐心等待。

    音乐专业知识

    艺考热门资讯

    艺考热门资讯

    查看更多资讯动态>