乐感如何培养？中音阶梯声乐培训教你唱出感情

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发布时间: 2019-06-20 17:34:34

乐感，是指“音乐感染力”。其中包括演唱时的声情并茂、情感、韵味、感人肺腑、扣人心弦，到余音绕梁。

音乐也是时间的艺术，乐感反映了歌手或乐手瞬间内对乐思的领悟和发挥的能力。乐感在歌唱艺术中应该比音色、技巧更重要。

但是，歌唱当然是三者的有机组合。技巧之高，可以令人钦佩；音色之美，令人感到动听；唯有乐感之深刻才能令听者动“情”。

有人习惯于把乐感的产生归诸于歌者对歌词的理解力；也有的说成是歌者自我投入所产生的表演结果。这些说法都存在片面性，都是从主观方面来解释乐感的来源。有许多歌唱者在歌唱时，“投入”已达到自我陶醉的地步，可听众却无动于衷，丝毫没有“投入”。有的为使学生“投入”，叫学生反复朗诵歌词，往往收效甚微。

反过来有些少年儿童，却能把一首爱情歌曲表达得非常 “感人”。她们既没有爱情的亲身感受，也不懂得所唱的内容是什么。所以不存在“投入”与否的事。可见，乐感应从主观和客观两方面来解释：即“感染力”主要应是对听众的感染力，是令听众“投入”的精神力量。从主观上说，唱者之所以能产生感染力，在一般情况下是对“曲”的理解先于对“词”的理解。对“曲”的理解完全是“直觉”的。绝大多数歌迷喜欢上一首歌的原因总是曲调“好听”，“好听”引你入门。单单对歌词产生兴趣而喜欢某首歌的情况也有，但毕竟是少数。曲与词是紧密相连的艺术整体。

从音乐这方面看，曲调是位；从文学的角度看，歌词是位的。不存在轻重之分。

乐感和技巧一样，是有等级可分的。

乐感的人具有强烈的“创造欲”，而且大多是自发的。能“感人肺腑”，甚而达到令人终身难忘的程度；

二流乐感的歌声，往往只能达到“娓娓动听”的；

三流的事实上已无“感”可言，只能把一首歌比较完整地唱下来，令听者不厌烦而已！

天才的模仿者或许可以做到维妙维肖的程度，但永远也没有自己创造的东西，这样的人可以继承流派，却无法创造流派。

如果认为乐感是自我“投入”的结果，那么乐感的歌唱者和乐感不入流的歌唱者就没有什么区别了，因为他们都可能在演唱时做到非常地自我“投入”。根本区别之处就在于听众是否“投入”了。

乐感的体现往往是多方面的，就像戏剧演员中有悲剧演员、喜剧演员或两方面都擅长的演员，都可成为表演艺术家。乐感的体现也是多制式的，有的善于把缠绵悱恻之情唱得催人泪下；有的善于把诙谐之情唱得令人喜而忘忧；有的善于表现恬静、深情，能把你领入梦幻般的意境；有的善于表现激情，令听众荡气回肠，甚至“疯狂”……。

有志于歌唱的歌手，如果通过自己的勤奋努力，不断地提高演唱技巧和音乐素养，自然会不断开拓“歌路”，使风格向多元化发展是完全可能的，刘欢就是一个例子。二流乐感的歌手是否能通过像歌唱方法达到的水准？应该说的乐感是学不会的，因“创造欲”是无法效仿的。但是二流乐感的歌唱者可以成为，靠什么？——技巧。

下一期文章，中音阶梯会为您解析，如何通过技巧成为歌者。敬请期待。

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少儿声乐培训这些好处,家长知道吗?

音乐可以表达出人类内心情感，它还是孩子展示自己的较好方式。实际上，现在的孩子拥有足够的物质，但在与人交流沟通中通常表现出腼腆、难以相处等情况，即便是逼迫他们发言也是脸色涨红、表情僵硬，这是不利于孩子的生长发育的。作为家长，父母当然希望孩子能聪明自信，还能拥有正确的三观，能够为以后生活铺好路，但如何培养孩子这些品质呢？就能做到。

实际上，教育界有句名言，“学音乐的孩子不会变坏”。其实，音乐是一门艺术，如果真正懂得欣赏艺术的人是有高尚情操的人，而且艺术可以陶冶一个人的情操，有利于身心健康的发展，也有利于培养正确的三观及对美的欣赏。在声乐的熏陶下，孩子的气质及品格都会更加吸引人，还能具备发现美的能力，孩子也将更加自信。

在之后，通过不少教授经过观察、研究，发现学习声乐不仅孩子“不会变坏”，甚至还有得出了“学音乐的孩子更聪明”的结论。音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。

抛开感性从理性角度上讲，演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对智商及情商的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。

音乐对记忆力的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里，医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲，起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在治疗老年痴呆症记忆力丧失症方面有了很大的突破，由此我们可以看到音乐对记忆力的神奇帮助。

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孩子学唱歌吐字不清，中音阶梯声乐培训教您解决！

音乐让孩子体验快乐，培养孩子的兴趣，是孩子在童年期间与生命关系较亲密的一种艺术形式。这也是狠多家长在孩子幼年时就开始培养他们音乐方面兴趣的原因，由此引发孩子对世间一切的兴趣。

想法是好的，不过，很多家长在孩子学音乐时见证孩子太多太多的问题，也一步步见证他们的成长。接下来小编就孩子唱歌时吐字不清的问题，为广大家长们带来解决方法，希望可以帮助到孩子更好的学习音乐。

孩子唱歌吐字不清的原因

1、对歌中所唱歌词的字义不理解。

2、发音的方法不正确。

3、普通话不准确。

中音阶梯声乐培训师建议

1、针对孩子的认知特点，形象地帮助孩子理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。

2、要教孩子用普通话学唱。家长首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助孩子唱准每个字的字音和音调。对孩子在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于孩子听和学。如果家长自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与孩子一起跟着学和讲。

3、要让孩子养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。对于吐字比较困难的孩子，可让他看着成人的口形发音。

4、家长可以让孩子用较慢的速度，像平时说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清楚的目的。

温馨提示：

当孩子唱歌吐字不清时，家长一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可模仿错误的唱法。这样不仅会孩子错误的发音，而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。

这次关于孩子唱歌吐字不清方面的知识就先介绍到这里了！更多音乐资讯，请持续关注中音阶梯音乐培训~中音阶梯音乐比您更了解孩子的表达方式和内心想法，从喜欢兴趣的方式入手，教您的孩子以歌唱传达情感！

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音乐培训机构哪家好

艺考培训机构应该选哪里，是艺考生老生常谈的问题，每位艺考生都希望选对培训院校，帮助自己增加艺考成功的几率。近几年中，艺考培训机构不仅在数量上有了增长，整体的培训实力也确实强劲。其中，中音阶梯教育在业内较为有名，无论是教学体系还是学生的都属于行业水平。

音乐艺考考生群体愈加庞大，音乐高校对于考生的选拔也愈加严格，在竞争如此激烈的现状下，中音阶梯教育仍取得了不俗的成绩。据悉，单单在四川音乐学院校考中，就有107位中音阶梯学子拿到其合格证，川音的。

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音乐艺考在艺考专业中算是比较难的，专业学院招生人数也并不多，通过比例相对较低。但拿到音乐高校合格证的中音阶梯学子称，他们在高一高二初到中音阶梯时，并没有专业基础，只有部分学生曾参加过兴趣班学习而已，能在艺考中取得这样好的成绩是得益于中音阶梯强劲的师资力量及完善的艺考服务。

的确，中音阶梯老师均是专业音乐高校毕业，并有多年的艺考教学经验，专业功底过硬并钻研出自己独特的教学方式，出版了多套相应的音乐教材。中音阶梯教育在艺考服务上也臻于完善，学生考前心理辅导，专车送考、专业老师带队帮学生解决艺考过程中的琐碎事务等，使学生的考试不再有过大的心理压力，得以在考场上正常或超常发挥。

音乐艺考专业性较强，尤其像声乐、作曲、钢琴、管弦乐等专业对音乐知识的要求更加严格，因此学生们好的选择一家专门从事艺术类培训的艺考院校，以给予自己较大帮助。中音阶梯教育是经教育主管部门批准成立的一所专门从事艺术类高考培训的全日制学校，办学20年，值得学生们优先考虑。

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