云南艺术学院2022年硕士研究生招生简章

一、培养目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、报考条件w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中华人民共和国公民。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业同等学力身份报考。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.已获硕士、博士学位的人员。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、报名w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。其他考生应选择工作所在地或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)网上报名要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.网上报名时间为2021年10月5日至10月25日,每天9:00—22:00。网上预报名时间为2021年9月24日至9月27日,每天9:00—22:00。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:https://yz.chsi.com.cn,教育网址:https://yz.chsi.cn,以下简称“研招网”)浏览报考须知,并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及我校网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.考生应如实填写学习情况和提供真实材料。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.考生要准确填写本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6.报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:https://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在复试工作开始前完成学历(学籍)核验。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7.按规定享受少数民族照顾政策的考生,在网上报名时须如实填写少数民族身份,且申请定向就业少数民族地区。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生,应为高校学生应征入伍退出现役,且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生,下同〕。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划,并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9.现役军人报考我校的考生,应当事先认真阅读了解解放军及我校有关报考要求,遵守保密规定,按照规定填报报考信息。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10.考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求,造成后续不能网上确认(现场确认)、考试(含初试和复试)或录取的,后果由考生本人承担。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试(含初试和复试)或录取的,后果由考生本人承担。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12.考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)网上确认(现场确认)要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.所有考生均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认网上报名信息,逾期不再补办。网上确认(现场确认)时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况确定和公布。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.考生网上确认(现场确认)应当提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.考生应当按规定缴纳报考费。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)准考证打印w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生应当在2021年12月18日至12月27日期间,凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《准考证》使用A4幅面白纸打印,正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、初试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

初试方式均为笔试。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)考试时间w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2022年全国硕士研究生招生考试初试时间为:2021年12月25日至26日(每天上午8:30—11:30,下午14:00—17:00)。考试时间以北京时间为准。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)考试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12月25日上午思想政治理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12月25日下午外国语w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12月26日上午业务课一w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12月26日下午业务课二w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

业务课考试科目详见《附件1:云南艺术学院2022年硕士研究生招生专业方向及考试科目》w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

每科考试时间为3小时。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》、考点和我校发布的公告。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)考试大纲及命题w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织,考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制;业务课科目考试范围及内容详见《附件2:云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试范围》和《附件3:云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试大纲》。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)初试成绩由考生自行登陆云南招考频道查询打印,网址:http://www.ynzk.cn,我校不再寄发成绩通知单。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、初试加分政策w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

高校学生应征入伍服现役退役,达到报考条件后,3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生,初试总分加10分,同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的,不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加15分,同等条件下优先录取。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

加分项目不累计,同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六、复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)所有拟录取考生须进行复试,复试不合格者不予录取。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)复试时间、地点、方式、办法和程序等请考生关注云南艺术学院招生资讯网公告(网址:https://zs.ynart.edu.cn/),我校不对初试合格考生单独发送复试通知,研究生复试时间预计安排在2022年3月底至4月初,具体安排以云南艺术学院招生资讯网通告为准。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)对以同等学力身份(以报名时填报的信息为准)报考的考生,复试时加试两门本科主干课程。具体科目详见《附件4:云南艺术学院2022年硕士研究生招生同等学力加试科目》。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)外国语听力及口语测试在复试中进行,成绩计入复试成绩。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(五)少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准,复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(六)我校在复试前将对考生的居民身份证、学历学位证书(以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准)、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生学历(学籍)信息网上核验有问题的,必须在复试报到前提供权威机构出具的认证证明。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

七、调剂基本条件及要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)符合调入专业的报考条件。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)初试成绩符合第一志愿报考专业在云南省的全国初试成绩基本要求。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)调入专业与第一志愿报考专业相同或相近,应在同一学科门类范围内。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

调剂工作的具体要求和程序将在云南艺术学院招生资讯网另行通知。考生必须通过“研招网”调剂服务系统填写报考调剂志愿。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

八、体检w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求,对患有传染性疾病及其他影响自己和他人学习的,一律不予录取。具体体检安排在复试工作期间另行通知。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

九、录取w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

按照教育部有关招生录取政策规定及云南省高等学校招生委员会的补充规定,根据我校招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生考试诚信状况作为思想品德考查的重要内容和录取的重要依据,对于思想品德考查不合格者,不予录取。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

新生应按时报到,无故逾期两周不报到者,取消入学资格。应届本科毕业生、成人高校应届本科毕业生考生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,取消录取资格。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

新生报到后,将对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查,发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十、违规处理w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生应自觉树立遵章守纪、诚实考试的意识。初试期间,考生应自觉遵守《全国硕士研究生招生考试考场规则》及各考点考场纪律;复试期间,考生应自觉遵守我校考场规则及考生所签署的《诚信复试承诺书》等内容,在我校复试工作结束前不得对外透露或传播复试试题内容等有关情况。对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律,影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员,一律按《中华人民共和国教育法》及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。对在校生,由其所在学校按有关规定给予处分,直至开除学籍;对在职考生,应通知考生所在单位,由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;对考试工作人员,由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分;构成违法的,由司法机关依法追究法律责任,其中构成犯罪的,依法追究刑事责任。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实将记入《国家教育考试考生诚信档案》,并将考生的有关情况通报其所在学校或单位,记入考生人事档案,作为其今后升学和就业的重要参考依据。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十一、学费标准和奖助办法w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)学费收费标准w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据国家教育部的政策,所有研究生均需缴纳学费,收费标准为:学术型硕士研究生8000元/年•生,专业学位研究生12000元/年•生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)奖助办法w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

云南艺术学院积极贯彻国家关于完善硕士研究生奖助政策体系的要求,进一步加大经费投入力度,充分调动研究生学习、科研积极性,鼓励学生专心学业,建有较为完善的研究生奖助政策体系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、助学金政策w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

国家助学金:凡被我校录取的国家研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外),在标准学制年限内可获得研究生国家助学金。助学金根据财政下达的资金进行补助,用于补助研究生基本生活支出,资助标准为每生每年6000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

被录取学生的研究生国家助学金在标准学制年限内保持不变,学制年限外不再享受资助;学校根据学生入学之后在校的学习情况、科研成果等综合表现进行资助。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、奖学金体系w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

除以上研究生国家助学金外,符合条件的全日制硕士研究生在读期间还可参评国家奖学金、省政府奖学金、学业奖学金、优秀个人奖学金等奖项。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)研究生国家奖学金:用于奖励具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的各方面表现特别优秀的全日制在籍在册研究生,每人每年2万元,奖励人数根据云南省教育厅下达指标确定。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)研究生省政府奖学金:用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制在校研究生,每人每年1万元,奖励人数根据云南省教育厅下达指标确定。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(3)研究生学业奖学金:为激励全日制研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取而设立的奖学金。硕士研究生学业奖学金分三等:一等奖学金每生每年5000元,二等奖学金每生每年4000元,三等奖学金每生每年3000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(4)优秀个人奖学金:为激励研究生勤奋学习,奋发向上,德智体美劳全面发展,学校设立了三好学生、优秀学生干部、专业课单项奖、文化课单项奖、专业特别优秀奖等奖项,以学年评选优秀个人奖学金,奖励金额根据奖项不同在600—4000元之间。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、其他补助w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)绿色通道:家庭经济困难不能及时缴纳全部或部分费用的研究生新生可办理费用缓交手续,保证顺利入学。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)临时困难补助:临时困难补助主要用于帮助解决我校学生在校期间因突发状况而造成的暂时性经济困难,所给予的特殊性、临时性、一次性资助。根据实际情况一次性发放500—3000元,每人每次最高补助数额不超过3000元,每位学生在校期间累计获得补助次数不超过3次。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(3)研究生助管岗位津贴:为帮助家庭经济困难研究生解决生活困难,学校积极拓展勤工助学平台,鼓励研究生积极参加助管工作。(为增强研究生工作实践能力,进一步提升研究生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的能力,设立研究生助管岗位,岗位数量在学校各部门在有缺编的前提下,由人事处统筹考虑,按需设岗。助管岗位的设置以学年为周期,实行申请审批制。助管岗位每周的工作量原则上不超过24小时,实行弹性酬金制,标准酬金为20元/小时(税后),全额岗位酬金最高上限为2000元/月(税后)。助管岗位酬金全年按10个月发放,由设岗单位每月根据考勤报人事处备案审核后报送计财处统一发放。)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(4)临时生活补助:临时生活补助是在节假日期间给予家庭经济困难学生的困难补助。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(5)生源地信用助学贷款:生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款,帮助解决研究生在校期间的学费和住宿费用。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(6)应征入伍服义务兵役国家资助:对应征入伍服义务兵役的研究生在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿,对退役后复学的高校在校生(含高校新生)实行学费减免。补偿代偿金额根据学生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定,退役复学学费减免金额按照实际收取学费确定,每生每年均不高于12000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(7)退役士兵教育资助:对退役一年以上、考入普通高等学校并纳入全国全日制研究生招生计划的自主就业退役士兵,给予教育资助。学费资助标准每生每年最高不超过12000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(8)直招士官国家资助:对直接招收为士官的高等学校研究生,入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或对其获得的国家助学贷款实行代偿,补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定,每生每年不高于12000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(9)云南省普通高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿:对云南省普通高等学校毕业生毕业时或毕业后3年内自愿到云南25个边境县(市)和迪庆州3个县(市)基层单位工作、服务期在3年以上(含3年)的研究生实施学费补偿或贷款代偿,每生每年代偿金额研究生最高不超过12000元。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十二、学制与学习形式w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学制:3年;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

修业年限:3-5年;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学习形式:普通全日制;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

培养所在校区:云南艺术学院呈贡校区。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十三、学校在研究生招生工作中的主要职责w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)成立由校领导牵头、校内纪检监察等有关部门负责人参加的研究生招生工作领导小组,负责按照教育部有关招生政策、规定、办法,上级主管部门、所在省(区、市)高等学校招生委员会的补充规定,以及本单位的实际情况,制定实施细则,并开展招生工作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)设置研究生招生机构,合理确定必要的人员编制,配备一定数量的专职人员负责招生工作,并组织培训招生工作人员。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)根据社会需求、办学条件和国家核定的招生规模制定本单位的分学科(类别)、专业(领域)的招生方案。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)遴选指导教师,制定指导教师管理办法,定期开展导师培训。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(五)编制公布招生章程和招生专业目录。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(六)参照教育、卫生健康等行政主管部门的体检工作相关规定,结合本单位情况,制定体检要求。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(七)按规定开展本单位招生信息公开和相关解释工作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(八)开展招生宣传、咨询和研究工作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(九)审核考生的报考资格。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十)组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作,并做好相应的安全保密工作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十一)做好考生信息的安全保密工作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十二)按照省级教育招生考试机构要求设立报考点和评卷点并开展相关工作,根据省级教育招生考试机构要求按时、准确、规范上报有关信息数据。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十三)依法维护考生和招生工作人员的合法权益,保障招生考试工作人员的合理正当待遇。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十四)根据考生申请,对本单位有关考试招生行为进行调查、处理并给予答复。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(十五)按照所在地省(区、市)高等学校招生委员会要求做好新冠肺炎疫情防控工作,保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十四、其他w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式,落实就业去向。学院及省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取,考生自行承担责任。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

地址:云南省昆明市呈贡区雨花路1577号w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

邮编:650500w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

联系人:缪老师w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

联系电话:0871-65937127w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

传真:0871-65937128w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

监督电话:0871-65937136w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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附件1:云南艺术学院2022年硕士研究生招生专业方向及考试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件2:云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试范围w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件3:云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试大纲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件4:云南艺术学院2022年硕士研究生招生同等学力加试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件1:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

云南艺术学院2022年硕士研究生招生专业方向及考试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

研究方向w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

指导教师w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

复试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

001民族艺术研究院 联系人:陈老师 电话:0871-65937481w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130100w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术学理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

傅永寿、红 帆、郭瀚繁、韩扬文、施亚君w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②201英语一或203日语w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③710艺术学导论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④810中外艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①命题写作(专业综合考试)②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02艺术理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

魏美仙、吴婉婷、雀宁、陈细义、宗云燕、李艳丽w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②201英语一或203日语w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③710艺术学导论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④810中外艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①命题写作(专业综合考试)②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03民族艺术与非物质文化遗产w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

杨明珠、迟燕琼、苏常青、苏毅苗、肖李w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②201英语一或203日语w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③710艺术学导论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④810中外艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①命题写作(专业综合考试)②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

002音乐学院 联系人:张老师 电话:0871-65937164w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130200w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐与舞蹈学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01民族音乐学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

黄凌飞、申波、王凤莉、苏毅苗w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③720中西音乐史(一)④820和声与作品分析(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①民族音乐学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02音乐教育学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

罗宇佳、张文君w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③720中西音乐史(一)④820和声与作品分析(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①音乐教育学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03中西音乐史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

师向宁、李毓辉、任秀蕾w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③720中西音乐史(一)④820和声与作品分析(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①中西音乐史专业理论笔试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04作曲技术理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

丁煜伦、田建华、马烁、傅鹏、侯静宜、李娟w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③720中西音乐史(一)④820和声与作品分析(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①作曲技术理论笔试(和声、复调、配器、曲式四选一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②钢琴演奏(可加试其他乐器)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135101w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01作曲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

丁煜伦、马烁、吴渝林、田建华、傅鹏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①器乐创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②钢琴演奏(可加试其他乐器)③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

02声乐演唱(美声)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

王晓康、武红梅、林童、杨丽菲、唐丽、胡银波、李晓红、郭年平、李艳芳、尹伟、肖卫东w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①演唱w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03声乐演唱(民族)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

林林、王硕、张继英、李建英、陈红玲、段继敏、舒丽萍w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①演唱w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04中国乐器演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

竹笛:任俊宇;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

扬琴:王静;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二胡:艾然、尹毅;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝:郭乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

05西方管弦乐器演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小提琴/中提琴:楼艺婷;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

长笛:王丹丹;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

低音提琴:周力w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

06键盘乐器演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴:赵云艺、赖永慧、范琴雯、苏陶、王汉发、颜峻、黄玲、董瀚、王诗莹、蒋园园;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

手风琴/巴扬:廖一瑄、陈若良w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

07音乐教育w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴:罗宇佳、张昀;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

声乐:孙芳w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③721中西音乐史(二)④821和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①钢琴或声乐教学能力测试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

003舞蹈学院 联系人:王老师 电话:0871-65937487w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130200w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐与舞蹈学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中国民族民间舞蹈历史与文化研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘丽、徐梅、额瑜婷、罗斌w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③730中外舞蹈史(一)④830舞蹈基础理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①命题写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试:a.口试;b.舞蹈作品表演w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135106w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中国民族民间舞蹈教育w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

徐梅、朱维青、农布七林、杨旭康w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③731中外舞蹈史(二)④831舞蹈基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①中国民族民间舞剧目表演w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②技术技巧展示w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③自编组合(中国民族民间舞蹈、现场抽题)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

02舞蹈编导w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

但丽鹏、朱红、黄自新、邓钰莹w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③731中外舞蹈史(二)④831舞蹈基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①舞蹈剧目表演w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②创作(双、三人舞自命题)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③自创剧目分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

004戏剧学院 联系人:周老师 电话:0871-65937227w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130300w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧与影视学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中外戏剧史论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

吴卫民、熊美、杨俊霞、曾静、王佳磊、张俊卿、李贤年w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③740中外戏剧史论④840中外剧作分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①中外作家作品研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135102w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01戏剧影视编剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

杨军、严程莹、杨洋w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③741戏剧综合知识④841编剧理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①剧本创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02戏剧影视表演w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

和建元、汪克敏、张晓辉、刘琼、张天欣、徐锦、张芃、何利飞、李魏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③741戏剧综合知识④842表演理论与创作分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①命题朗诵w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②命题表演(小品)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

005电影电视学院 联系人:罗老师 电话:0871-65937263w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130300w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧与影视学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01民族影视语言与文化研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

吴丽、谢波、王贞子w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③750影视基础理论(一)④850中外电影史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①影视作品分析及现象考察w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135104w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01纪录片创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

宋杰、王跃、马丽颖、周卫平w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③751影视基础理论(二)④851影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①纪录片史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②视听语言:命题创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③作品审查w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

④面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

02影视声音创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

王智、洪志明、晋炜、姚国强、魏晓军w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③751影视基础理论(二)④851影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①影视录音理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②声音录制:实际操作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

006美术学院 联系人:陈老师 电话:0871-65937031w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130400w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01美术史论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陇艺梅、汤海涛、路炜峰、高翔、马宁、赵星垣、朱俊w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③760艺术理论(一)④860美术史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①专业综合考试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②面试(专业知识测试)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02造型艺术创作与研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国画导师组:杨卫民、满江红、陈乙源;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

油画导师组:陈流、曹悦、张炜、边小强;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

版画导师组:郭浩、李小明、张鸣、陈光勇、王煜;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

水彩导师组:王晓赟、苏晓旺;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

雕塑导师组:张仲夏、陈长伟w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③760艺术理论(一)④860美术史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135107w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中国画w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

张志平、杨卫民、满江红、陈乙源、沈沁、温泉沁、何阿平、郭巍、赵芳、吉瑞森w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①中国画写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②中国画创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02油画w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

曹悦、张炜、高翔、陈晓鸣、边小强、邱剑、高洁w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①油画写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②油画创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03水彩w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陈流、王晓赟、苏晓旺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04版画w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

郭浩、李小明、张鸣、陈光勇、王煜、戴雪生、张汉东、徐宇w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

05影像艺术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

李季、沐晓熔、黄永来w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①现场命题拍摄w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②综合图像创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

06雕塑w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

张仲夏、陈长伟、杨小波、李坚、李小兵、李烜峰w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③761艺术理论(二)④861美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②泥塑人体w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

007设计学院 联系人:李老师 电话:65937046w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130500w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01民族艺术与设计研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陈劲松、高茜、孙琦、和璇、赖军、王星星w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③770设计史论(一)④870设计评价(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02视觉传达设计研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

胡云斌、杨柳、万凡w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③770设计史论(一)④870设计评价(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03地域文化与环境设计研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

森文、邹洲、李卫兵w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②201英语(一)或203日语③770设计史论(一)④870设计评价(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135108w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01环境艺术设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

邹洲、杨春锁、王锐、李异文、张永宁、杨霞、张春明、马琪、陈新、李卫兵、谷永丽、王飚w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③771设计史论(二)④871设计评价(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02视觉传达设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

胡云斌、杨柳、陈钧、周映河w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③771设计史论(二)④871设计评价(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03动画与数字媒体艺术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

杨雪果、何璞、孙衡、唐建国、杨璐、刘恩鹏、夏飞、何子金、俞洋、郑莹w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③771设计史论(二)④871设计评价(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04民族艺术与设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

万凡、苏云虎、孙琦、彭瑶、李海华、游峭、王璟、杨凌辉、兰艳、张琳翊、卢斌、杜科迪、孔明w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①101思想政治理论②203日语或204英语(二)③771设计史论(二)④871设计评价(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

①设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

③面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件2:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试范围w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试范围w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族艺术研究院 艺术学理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(710)艺术学导论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、艺术总论。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、艺术系统。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、艺术类型。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、艺术的当代嬗变。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、特点分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(810)中外艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、中外艺术(美术、音乐、戏剧、电影、舞蹈)的历史发展脉络。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、中外艺术的基本常识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、中外艺术美学的基本知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、中西方现当代艺术思潮及流派。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、能够运用艺术学理论对中外重要艺术家及其代表作品评析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

命题写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在掌握中外艺术史基础上,运用艺术学理论基本知识,对中外艺术现象、艺术作品、艺术流派、艺术理论、艺术心理、艺术史、艺术家进行论述分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐学院 音乐与舞蹈学、音乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(720)中西音乐史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、熟练掌握中国音乐史(含古代—近现代部分)、西方音乐史(含古代—近现代部分)本科教学阶段的基础知识要点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.当代中国音乐史及20世纪西方音乐史。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(721)中西音乐史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、熟练掌握中国音乐史(含古代—近现代部分)、西方音乐史(含古代—近现代部分)本科教学阶段的基础知识要点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(820)和声与作品分析(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(821)和声与作品分析(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、作品分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

熟练掌握基础曲式分析原则,能对音乐作品进行曲式判断和结构段落划分,用图示及文字表明和说明作品分析结构要素、内容及特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、和声分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

熟练掌握大小调体系功能化和声的全部内容,并为高音声部配和声,以及分析音乐作品中的和声。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族音乐学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

掌握相关学科、方向的定义、基本观念和发展历史、代表性人物、学科发展观点等有所认识,运用相关研究理论对其进行分析论述。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

面试(综合素质测评)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生需回答考委现场提问或根据需要进行演奏、演唱。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐教育学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

熟悉音乐教育学相关基础理论知识以及中外音乐教育基本知识、国际著名音乐教育体系、音乐教育哲学主要流派进行梳理,对音乐教育现状进行分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中西音乐史专业理论笔试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

熟练掌握中、西音乐发展的历史脉络,掌握各时期音乐发展的总体特点及表现形式、音乐风格、作曲家创作特征,相关音乐形态、音乐现象的概念,能运用音乐史学学科理论对相关知识点进行综合分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作曲方向钢琴演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

演奏相当于车尔尼练习曲299或以上程度的作品。(可加试其他乐器)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作曲技术理论笔试(和声、复调、配器、曲式四选一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、和声:运用各类和弦为旋律配和声,并进行和声分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、复调:运用各类对位技术进行复调多声部写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、曲式:运用创作结构技术对音乐作品进行正确分析,包括调性布局、和声等作曲技术分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、配器:管弦乐编配写作(含民族管弦乐)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

器乐创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

将指定主题动机发展成一首单三、复三、回旋、变奏曲式结构的钢琴独奏、弦乐四重奏、或其它器乐形式的二至五重奏作品。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

演唱w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、美声:演唱咏叹调两首,外国艺术歌曲一首,中国艺术歌曲一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、民族:演唱中国歌剧作品一首;改编、创作民族声乐作品一首;古诗词作品一首;地方民歌或戏曲一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、钢琴:演奏技术性练习曲一首,复调一首,奏鸣曲快板乐章一首,以及浪漫派乐曲一首,近现代乐曲一首,详见考试大纲。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、键盘手风琴(传统低音及自由低音、BAYAN手风琴):巴洛克风格作品一首,练习曲一首,奏鸣曲快板乐章、组曲或现代风格作品一部。流行手风琴详见考试大纲。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、中国乐器演奏(竹笛、扬琴、二胡、古筝)详见考试大纲。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、西方管弦乐器演奏详见考试大纲。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴或声乐教学能力测试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)钢琴演奏(演唱)内容:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、钢琴演奏:技术性练习曲一首,巴赫平均律一首及奏鸣曲快板乐章。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、演唱:中、外艺术歌曲各一首;中、外歌剧选曲各一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)教学综合能力测试:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、现场抽取一首曲目进行教学(准备5分钟,教学过程10分钟)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、现场抽取教学基础知识进行陈述,回答考委提问。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈学院 音乐与舞蹈学、舞蹈w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(730)中外舞蹈史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(731)中外舞蹈史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中西方古代、近代、现当代舞蹈发展及重要现象、思潮、人物、作品、流派等相关知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(830)舞蹈基础理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(831)舞蹈基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈基础理论知识;运用舞蹈学、舞蹈教学、舞蹈编导等基础理论知识进行相关问题的分析评论。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国民族民间舞蹈历史与文化研究 复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国民族民间文化、民族民间舞蹈历史与文化相关知识。运用相关理论知识,就民族民间舞蹈历史与文化现象等进行命题写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国民族民间舞蹈教育 复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈教育学、中国民间舞蹈文化、中国民族民间舞蹈教学与教法、中国民族民间舞教学组合编排法、舞蹈作品表演与赏析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈编导 复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈编导基础理论、编导技法相关知识与应用。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧学院 戏剧与影视学、戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(740)中外戏剧史论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外戏剧历史与理论。中外戏剧发展历史、戏剧理论、戏剧思潮和重要的作家作品。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(840)中外剧作分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

自古希腊戏剧以来欧美戏剧史中所涉重要的作家作品的分析; 中国戏剧(戏曲、话剧)史中所涉重要的作家、作品的分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(741)戏剧综合知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧作为综合艺术所涉编剧、表演、导演及舞台艺术的相关知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(841)编剧理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有关戏剧、戏曲、影视剧本创作的编剧规律、艺术特征等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(842)表演理论与创作分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要以中外现当代戏剧作品表演创作的基本规律和常识(含部分影视表演、语言基本常识),针对具体作品进行表演艺术创作分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外作家作品研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外戏剧重要剧目、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究学术成果、发展走向、存在问题与解决对策等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外戏剧史论方向面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧综合素质测试(中外戏剧基础理论与常识、戏剧编剧、导演、表演、台词语言等专业创作过程中的相关专业基础知识)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

剧本创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据命题当场创作小型剧本,形式可以是话剧、戏曲、电视小品、微电影等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧影视编剧方向面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有关戏剧影视的创作现状、作家作品、社会文化现象等问题的看法、观点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

命题朗诵、命题表演(小品)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

现场根据命题进行朗诵与小品表演。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影电视学院 戏剧与影视学、电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(750)影视基础理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试内容围绕中外电影理论、影视风格流派、视听语言理论及创作理论进行全面系统考核。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(751)影视基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一方面考查考生对电影创作基本原理与技术理论的广度和深度,另一方面考查考生运用电影实践理论对当前电影作品(包括微电影)进行分析和解读的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(850)中外电影史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外电影史上主要的有代表性的人物、作品、风格、流派及主张。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(851)影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基于下述范围但不局限于此:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、电影史重要历史阶段的经典作品。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、著名导演的代表作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、现当代影响力较大的重要影视作品。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、获A级电影节重要奖项的艺术佳作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、具有较高艺术水准或价值的影视作品,包含经典电影作品及近期有影响力的电影作品(含纪录电影)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视作品分析及现象考察w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

运用影视基本知识和基本理论、民族电影相关研究理论及文化研究相关方法论对给定的影视作品和影视文化现象进行分析和解读。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

纪录片史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试内容围绕中外纪录片历史,就观念、风格、流派、作品、人物、事件展开考查,要求敏锐掌握并了解当下纪录片观念的新发展。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言:命题创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在规定时间内按照命题要求完成实践创作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作品审查w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生提交今年来担任主创的纪录片一部,DVD格式,长度一小时以内,并附创作心得体会一份。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视录音理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察学生录音基础理论的掌握;对录音工艺的理解;对声学知识和拾音技术的了解;对影视声音设计的认知。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

声音录制:实际操作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据设定的节目类型进行录音实操,按操作状况现场打分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术学院 美术学、美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(760)艺术理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(761)艺术理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术理论基本概念。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(860)美术史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(861)美术史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

从原始美术——20世纪50年代以前的美术史。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01美术史论①专业综合考试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术领域的专业研究能力、综合能力和学术素养。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01美术史论②面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

表述能力、仪态仪表、思维能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02造型艺术创作与研究①写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

造型能力、表现能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02造型艺术创作与研究②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

创作能力和艺术表现能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中国画①中国画写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

写生造型、笔墨及画面组合能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01中国画②中国画创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

对命题的理解和艺术表现能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02油画①油画写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

半身人物写生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02油画②油画创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

构图能力,艺术语言表达能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03水彩①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

半身人物写生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03水彩②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

创作构图能力和艺术表达能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04版画①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

全身人像写生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04版画②创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

相关版种运用创作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

05影像艺术①现场命题拍摄w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

实拍能力和创作经验。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

05影像艺术②综合图像创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

后期制作和做图的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

06雕塑①素描写生w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

素描人体。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

06雕塑②泥塑人体w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

泥塑人体。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计学院 设计学、艺术设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(770)设计史论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(771)设计史论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考查中外现代设计史的主要事件,主要流派以及代表性人物、作品相关的知识;现代设计发展、变化历史过程的主要规律和特征,考生对这种规律的看法和理解。中国古代工艺美术史中与设计有关的知识,如事件、典籍、人物、器物等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(870)设计评价(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(871)设计评价(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考查设计理论的基本概念,设计评价、鉴赏的基本理论知识;运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非,比较和分析有关艺术设计现象,能够综合运用理论知识解决设计实践中的具体问题。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考查学生的基本设计表现技能,按照命题,用图形语言进行表现,体现考生造型功底、手绘技法与设计创意思维结合的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考查考生的快题设计表现能力,根据所报考的专业或方向,按照给定的要求,进行快速的方案设计,要求从草图到方案整理,完成效果图、工程图或设计稿,并写出简略的设计说明。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

进一步考查了解学生专业综合能力和其他方面的状况。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

附件3:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

云南艺术学院2022年硕士研究生招生考试大纲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

001民族艺术研究院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:艺术学导论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《艺术学导论》考试大纲适用于报考艺术学理论所有研究方向研究生入学考试。《艺术学导论》是艺术学理论专业基础理论课考试科目,旨在考察考生运用艺术学理论基础知识分析艺术现象、解决实际问题的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考察学生对艺术学理论与方法、艺术理论发展前沿的把握,既检验考生对艺术学理论知识掌握程度,也考察考生运用艺术学理论基本知识分析艺术案例、解读文化热点的逻辑思维能力和语言表达能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)艺术总论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、艺术观念:中西方艺术观念的演变、马克思主义的艺术观念。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、艺术特征:艺术的不同特征。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、艺术起源:关于艺术起源的代表性观点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、艺术发展:中西方历史上关于艺术发展规律的认识,艺术发展中的政治、经济、社会、文化、科学等方面的因素,艺术发展平衡与不平衡,艺术发展的继承与创新。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、艺术功能:中西方历史上的艺术功能、当代艺术的主要功能。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)艺术系统w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、艺术创作:艺术创作主体的素养、艺术创作方式的特点、艺术创作的过程等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、艺术作品:艺术作品的层次、艺术作品的风格、艺术流派、艺术思潮。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、艺术鉴赏和批评:艺术鉴赏的主体、艺术鉴赏的规律、艺术鉴赏的审美心理、艺术鉴赏的审美过程、艺术批评的原则和意义、艺术批评的主体、艺术批评的维度与方法。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)艺术类型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、实用艺术:概念、分类、审美特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、表现艺术:概念、分类、审美特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、表演艺术:概念、分类、审美特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、综合艺术:概念、分类、审美特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、语言艺术:概念、分类、审美特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、各种艺术的相互关系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)艺术的当代嬗变w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、经济全球化背景下的艺术发展:艺术的多元化与本土化、高雅艺术与大众艺术、艺术学理论的中国学派。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、创意产业与艺术市场:文化创意产业发展简史、当代艺术市场的发展。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、新媒介与艺术传播:艺术传播的要素、数字媒介对艺术传播的影响。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(五)热点分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

运用艺术学理论基本知识对国内外的当下文化热点和重要艺术现象做出自己的分析研判。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中外艺术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《中外艺术史》考试大纲适用于报考艺术学理论所有研究方向研究生入学考试。《中外艺术史》是为艺术理论、艺术史研究方向的研究生而设置的一门具有选拔性质的自主命题的综合性专业基础课考试科目。《中外艺术史》要求考生厘清中外艺术史发展的脉络,掌握艺术史中的基本常识,理解艺术美学的基本理论,能够运用艺术学理论对中外重要艺术家及其代表作品评析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考核学生对中外艺术史的了解、理解和掌握情况。具体而言,一方面考查考生对相关知识点的广度和深度,另一方面考查考生运用基本知识和基本理论对各类艺术作品和艺术现象进行分析、解读的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中外艺术(美术、音乐、戏剧、电影、舞蹈)的历史发展脉络w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)中外艺术的基本常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中外美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术的主要门类与表现语言、中国书画的分类、中国画的绘画技法、仰韶彩陶、顾恺之的“三绝”和《女史箴图》、“传神论”、“六法论”、“逸、神、妙、能论”、“南北宗论”、“书画同源”、“曹衣出水”、陆探微、展子虔、唐代青绿山水画、阎立本、吴道子、“吴带当风”、董源和巨然的山水画、“牛马二韩”、北宋山水画、南宋四家、元四家、吴门画派、徐渭的花鸟画、扬州八怪、“黄家富贵,徐熙野逸”、“北齐南黄”、“四王”、“四僧”、近代上海画派、齐白石“衰年变法”、张大千、徐悲鸿、伤痕美术、“星星”美展、《西藏组画》、徐冰、钟鼎文、钟繇、“三希帖”、“天下第一行书”、《祭侄文稿》、《黄州寒食帖》、《蜀素帖》、瘦金体、“宋四家”、“吴中三家”、四大石窟。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

黄金分割、拜占庭绘画、哥特式美术、佛罗伦萨画派、乔托、波提切利、“文艺复兴三杰”、威尼斯画派、法国枫丹白露画派、巴洛克艺术、鲁本斯、新古典主义美术、抽象主义绘画、康定斯基、蒙德里安、伦勃朗、梵高和表现主义、米勒的《拾穗者》、印象主义画派、野兽派、包豪斯、达达主义、巡回展览画派、极少主义、观念艺术。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、中外音乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐的基本要素、曲式、外国音乐类型、贾湖骨笛、曾侯乙编钟、八音分类法、十二律、乐府、相和歌、《声无哀乐论》、古琴、《琴史》、曲子词、唐代“大曲”、变文、明代四大声腔、南戏、清代“花雅之争”、中国古代十大名曲、朱载堉的音乐思想、蔡文姬、鼓词、弹词、评弹、京韵大鼓、赵元任的音乐创作、小提琴协奏曲《梁祝》、谭盾的音乐创作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

弥撒、巴洛克音乐、古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、巴赫、舒伯特、贝多芬、莫扎特、约翰斯特劳斯、柴可夫斯基、偶然音乐、序列音乐。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、中外戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国戏曲的特征、脚色行当、唐代参军戏、诸宫调、元杂剧、临川四梦、魏良辅和昆曲、汤显祖和《牡丹亭》、关汉卿的戏剧艺术成就、明代“三大传奇”、“南洪北孔”、焦循和《花部农谭》、王国维和《宋元戏曲史》、曹禺的戏剧创作成就、南国社、鲁迅的悲剧观、春柳社、京剧四大须生。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧流派和体系、古希腊悲剧、古典主义戏剧、贺拉斯的戏剧理论、莎士比亚和《哈姆雷特》、莫里哀和《伪君子》、风俗喜剧、果戈里的戏剧创作、易卜生的戏剧创作、表现主义戏剧、荒诞派戏剧、存在主义戏剧、唯美主义戏剧。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、中外电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

夏衍、胡蝶、阮玲玉、《渔光曲》、《庐山之恋》、《五朵金花》、样板戏、香港电影之父、第五代导演及代表作、新生代导演。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

西方主要电影奖项、影视艺术语言、蒙太奇、卢米埃尔兄弟、《爵士歌王》、欧洲先锋派电影、诗电影和散文电影、新现实主义电影、法国新浪潮电影、黑泽明《罗生门》、希区柯克、制片人制度。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、中外舞蹈w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈语言、青海大通县舞纹陶盆、云南麻栗坡大王岩岩画、“六代舞”、花灯、秧歌、赵飞燕、《霓裳羽衣舞》、中国芭蕾舞剧《白毛女》、戴爱莲、杨丽萍、黄豆豆。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

芭蕾舞、现代舞、俄罗斯芭蕾舞和《天鹅湖》、“现代舞之母”邓肯。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)中外艺术美学的基本知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中国艺术美学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

孔子的艺术精神(“兴、观、群、怨”、仁与乐的统一、“绘事后素”、音乐思想),道家的艺术精神(“游”“无用之用”“心斋”“坐忘”“大音希声”“涤除玄鉴”),魏晋玄学,刘勰的“神思”论、“风骨”论、“通变”论和“知音”论,阮籍和嵇康的音乐美学思想,蔡邕和王羲之的书法美学思想,宗炳《画山水序》和“畅神说”,顾恺之的绘画美学思想,谢赫的《古画品录》和“气韵生动”,白居易的新乐府美学,“意境”说,孙过庭《书谱》,张彦远的《历代名画记》,荆浩的《笔法记》,严羽的“兴趣说”和“妙悟说”,郭熙《林泉高致》中的绘画美学思想,“宋四家”的书法美学思想,李贽的“童心说”,汤显祖的唯情论,徐渭的绘画、书法、戏剧美学思想,李渔的音乐美学思想,明清小说美学及金圣叹的理论,明清园林美学,王国维“境界说”与戏曲美学思想,梁启超的“三界革命”,蔡元培“以美育代宗教”美学思想。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、外国艺术美学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

历代美学家对“美”的界定,叔本华的悲观主义、尼采的悲剧观、其他古典悲剧理论,亚里士多德、朗吉弩斯、博克、康德、黑格尔的崇高观,柏拉图和亚里士多德、文艺复兴时期、古典主义绘画中的模仿理论、黑格尔、布洛、丹托、厨窗白村、解构主义美学、日常生活审美化,生活艺术和身体美学。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)中西方现当代艺术思潮及流派w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中国现当代文艺思潮和流派w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

“五四”精神和启蒙运动、文学研究会、创造社、新月派、“左联”、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》、“抗战文艺”、“伤痕文学”、现代主义文艺思潮及后现代主义文艺思潮、21世纪后的文化全球化思潮与消费主义思潮。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、西方现当代文艺思潮和流派w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

俄国形式主义美学、新批评派美学、接受美学、存在主义文艺思潮、西方马克思主义文艺思潮、女权主义文艺思潮、后殖民主义思潮。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(五)能够运用艺术学理论对中外重要艺术家及其代表作品评析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:命题写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《命题写作》考试大纲适用于报考艺术学理论所有研究方向研究生入学考试。《命题写作》要求考生在了解中外艺术理论、艺术史、知识的基础上,能够熟练运用艺术学理论的专业知识和语汇对中外艺术现象、艺术作品、艺术家等进行学术阐释、理论批评和审美评价。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

本科目考察学生运用理论知识的能力、逻辑思维能力、艺术欣赏能力、语言表达能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)对中外艺术现象的分析(艺术作品分析、艺术家分析、艺术风格和流派的分析等)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)对当代艺术现象的反思与批评。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)对艺术现象的人类学考察。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)门类艺术评论。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

002音乐学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中西音乐史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、熟练掌握中国音乐史(含古代—近现代部分)、西方音乐史(含古代—近现代部分)本科教学阶段的基础知识要点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、当代中国音乐史及20世纪西方音乐史。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中西音乐史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、熟练掌握中国音乐史(含古代—近现代部分)、西方音乐史(含古代—近现代部分)本科教学阶段的基础知识要点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:和声与作品分析(一)(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、熟练掌握基础曲式分析原则;能用分析标记对音乐作品进行曲式判断和结构段落划分;能运用分析图示表明作品分析结构要素;能运用文字说明所分析的内容及特点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、熟练掌握大小调体系功能化和声的全部内容;能够对指定的高音声部进行和声编配写作;能分析音乐作品中的和声,并用规范的和声标记方法,做出详细而恰当的标记;能够对所分析的作品进行文字说明。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:民族音乐学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、对民族音乐学的学科定义、基本观念和发展历史有较清晰的概念。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、对音乐人类学(民族音乐学)发展过程中重要的代表性人物在学科发展上的主要观点及其影响有一定程度的认识和了解,并能在具体的音乐事例中运用及论述。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、对音乐人类学(民族音乐学)在中国的历史发展过程以及当代的发展趋势有一定的认识,并能列举国内学者的论著进行概述性梳理。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、掌握音乐类非物质文化遗产保护工作的基础理论以及保护工作的现状、发展与实践情况,熟悉民族音乐研究的基础理论知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、能联系本学科理论方法,按照指定主题和论域及具体民族音乐发展与研究问题进行论文写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六、掌握音乐文化研究领域的相关基础理论问题。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

七、能够运用相关音乐文化研究分析理论模式对具体音乐现象进行深描分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

八、能运用相关音乐文化研究理论对音乐文化发展过程和发展趋势中,音乐文化生态的发生相互作用、文化立场、审美经验、文化认同等问题进行分析论述。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:音乐教育学写作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、熟悉音乐学、教育学、心理学基础理论知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、熟悉中外音乐教育基本知识以及国际著名音乐教育体系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、对中外音乐教育哲学有一定认识,并能对国内外音乐教育哲学流派的主要观点进行概述性梳理。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、能运用音乐教育学及相关理论对具体的音乐教育现状进行分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中西音乐史专业理论笔试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、熟练掌握中、西音乐发展的历史脉络。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、掌握各时期音乐发展的总体特点及表现形式、音乐风格特点、代表作曲家的主要作品及创作特征。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、不同时期相关音乐形式、音乐现象的基本概念。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、能运用音乐史学学科理论对相关知识点进行综合分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:作曲技术理论笔试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、和声:运用各类三和弦、七和弦、离调和弦为高音旋律配和声,并能熟练进行相关和声分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、复调:运用各类对位技术进行复调多声部写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、曲式:运用创作结构技术对音乐作品进行正确分析,包括调性布局、和声等作曲技术分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、配器:管弦乐编配写作(含民族管弦乐)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:器乐作品创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、将指定主题动机发展成一首单三、复三、回旋、变奏曲式结构。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、作品形式为钢琴独奏、弦乐四重奏或其它器乐形式的二至五重奏。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:演 唱w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、美声w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、咏叹调两首(原文演唱)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、中国艺术歌曲各一首(原文演唱)。 3、外国艺术歌曲一首(原文演唱)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、民族声乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中国歌剧作品一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、改编、创作民族声乐作品一首。 3、古诗词作品一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、地方民歌或戏曲一首(可用方言或民族语言演唱)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:演 奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、钢琴演奏w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、技术性练习曲一首,选自肖邦(Op.10 no.3、no.6及Op.25 no.2、no.7除外)、李斯特等作曲家的作品。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、复调作品一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、奏鸣曲快板乐章一首(曲目选自海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等作曲家作品)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、浪漫派乐曲一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、近现代乐曲(外国或中国作品)一首。 现场抽考部分曲目,总时长20分钟。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、键盘手风琴(传统低音)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、巴洛克风格作品:斯卡拉蒂大键琴奏鸣曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、练习曲:《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、乐曲:西方古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲(完整演奏)任选一部或现代风格作品一部。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、键盘手风琴(自由低音)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、复调作品:巴赫三部创意曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、练习曲:《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、乐曲:西方古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲(完整演奏)任选一部或现代风格作品一部。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、BAYAN手风琴(自由低音)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、复调作品:巴赫三部创意曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、练习曲:《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、乐曲 :西方古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲(完整演奏)任选一部或现代风格作品一部。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、流行手风琴(在以下作品中任选三首,不带伴奏)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、《BOSSA NOVA(波萨诺瓦)》作曲弗拉索夫w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、《致克劳德的探戈》作曲咖里亚诺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、《回忆雅克布莱尔》作曲里查尔w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、《哥斯达黎加人》作曲阿布莱尔w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、《菲尔探戈》作曲菲尔•布维耶w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、《窗口十公里》作曲凡切里w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、《遗忘》作曲皮亚佐拉w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、《万福玛丽亚》作曲皮亚佐拉w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、《圆舞曲》作曲尤里•别什科夫w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、《摇摆的技巧》作曲里翁•沙西w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六、中国乐器演奏(竹笛、扬琴、二胡、古筝)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、传统乐曲一首w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、近现代乐曲一首w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、协奏曲一首w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(演奏总时长15分钟)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

七、西方管弦乐器演奏(小提琴/中提琴)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、音阶(单音三个八度,七种琶音,双音三度、六度、八度)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、《帕格尼尼24首随想曲》或技巧性乐曲任选一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、协奏曲第一乐章或《巴赫无伴奏奏鸣曲》慢板及赋格(协奏曲需考生自行联系协奏人员)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

八、西方管弦乐器演奏(低音提琴)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、演奏:考生自备两首音乐作品(乐曲、练习曲均可;曲目须达中等以上程度)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、视奏:乐队片段。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

九、西方管弦乐器演奏(长笛)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.半音阶、全音阶连吐,音程音阶。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.乐曲:巴洛克奏鸣曲一首(除无伴奏奏鸣曲均需要带伴奏)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.古典协奏曲一个乐章(需要带伴奏)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.现代作品一首。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十一、音乐教育(钢琴或声乐教学能力测试)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、钢琴演奏:技术性练习曲一首(肖邦练习曲程);巴赫平均律一首(含前奏曲与赋格);奏鸣曲快板乐章(从海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特奏鸣曲中选取)。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、演唱:中、外国艺术歌曲(原文演唱)各一首;中、外歌剧选曲(原文演唱)各一首,现场抽考部分曲目。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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003舞蹈学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中外舞蹈史(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对中外舞蹈发展史中的重要现象、思潮、人物、作品、流派等相关知识的掌握情况,能总结分析中外舞蹈史发展中的重要现象。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生的中外舞蹈史知识水平、舞蹈写作能力和逻辑思维能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中国古代和近现当代舞蹈、西方现代舞和芭蕾舞的发展历程、规律、现象、思潮、作品、人物等相关知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)中外舞蹈史知识的理论总结与分析运用。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:舞蹈基础理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对本科阶段舞蹈基础理论知识的掌握情况,能运用相应的舞蹈理论知识进行现实问题分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生的舞蹈基础理论水平、逻辑思维能力,以及运用舞蹈理论知识评论舞蹈现象的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)舞蹈专业基础理论知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)运用舞蹈学、舞蹈教学、舞蹈编导等方面的基础理论对舞蹈实践进行相关阐释。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中外舞蹈史(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对中外舞蹈发展史中的重要现象、思潮、人物、作品、流派等相关知识的了解,能总结分析中外舞蹈史发展中的重要现象。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生的中外舞蹈史知识水平和舞蹈写作能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中国古代和近现当代舞蹈、西方现代舞和芭蕾舞的发展历程、规律、现象、思潮、作品、人物等相关知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)运用中外舞蹈史知识分析舞蹈专业实践的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:舞蹈基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对本科阶段舞蹈基础理论知识的掌握情况,能运用相应的舞蹈理论知识对专业实践进行分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生的舞蹈基础理论水平和运用舞蹈理论知识分析舞蹈现象的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)舞蹈专业基础理论知识。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)运用基础理论理论知识对舞蹈实践进行相关阐述。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中国民族民间舞蹈历史与文化研究复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对中国民族民间舞蹈文化研究的认知水平;有较扎实的舞蹈专业素质,能运用中国民族民间舞蹈历史与文化相关知识进行写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生对中国民族民间舞蹈文化的掌握情况;能运用相关舞蹈历史与文化知识,进行命题写作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中国民族民间舞蹈历史与文化相关知识的积累与运用。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)舞蹈专业实践能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中国民族民间舞蹈教育复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)考核考生对舞蹈教育规律、教学方法的掌握与运用的基本能力;对民族民间舞蹈文化的认识与理解能力;对民族民间舞蹈风格的把握及综合表现能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)考核考生的专业能力和教学能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生对中国民族民间舞蹈教学方法、专业技术技能的掌握程度与教学实践能力的综合体现。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)中国民族民间舞蹈教学与教法。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)中国民族民间舞蹈课堂教学实践。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)舞蹈专业技巧展示。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(四)舞蹈作品表演。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:舞蹈编导复试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)考核考生对舞剧舞蹈诗作品的艺术创作手法、结构的分析能力,能运用相应的舞蹈编导理论展开论述。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)考核考生现场实践操作能力和阐述问题的思维能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考核考生对舞蹈编导理论的实际运用及舞蹈创编综合能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)舞蹈作品分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(二)舞蹈专业技能。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)舞蹈编创能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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004戏剧学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中外戏剧史论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生对于中外戏剧历史与理论、中国和欧美戏剧发展历程中所涉戏剧历史、戏剧理论和重要的作家作品的了解。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、掌握戏剧经典作品的数量;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、戏剧基础理论的系统了解;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、对戏剧文艺作品的鉴赏能力;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、理论性文章的基本书写能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

欧美戏剧部分w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、古代希腊、罗马悲剧和喜剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、中世纪欧洲戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、14世纪至16世纪的欧洲戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、17世纪法国戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、18世纪欧洲戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、19世纪前半叶浪漫主义戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、19世纪中后期至20世纪之交各种演剧流派及其剧作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、19世纪欧洲剧院建设及其戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、20世纪初到中期的欧洲各国戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、20世纪初期至中期的美国、苏联戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国戏曲部分w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、戏曲的起源w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、早期戏曲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、宋金戏曲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、元杂剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、南戏的发展w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、明前期戏文w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、明清传奇w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、明清杂剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、清代地方戏的崛起w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、京剧的形成w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、戏曲组织和舞台艺术建设w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12、近、现代戏曲w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国话剧部分w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、创始期的早期话剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、文明戏的发展兴盛w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、早期话剧的“中兴”与衰落w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、爱美剧(非职业戏剧)的兴起w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、戏剧教育的兴起w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、南国戏剧运动与南国社w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、话剧文学创作的繁荣w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、左翼运动的兴起w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、现代话剧的专业化和正规化w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、戏剧界抗日统一战线的形成w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、成熟的话剧文学创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12、解放区的话剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

13、新中国成立后的话剧艺术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:戏剧综合知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生对戏剧作为综合艺术所涉及编剧、表演、导演、舞台艺术等相关知识的掌握。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、戏剧诸要素、诸环节知识点的储备和理解;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、中外作家作品分析、解读;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、戏剧实践综合知识的掌握与运用。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、戏剧基础知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)戏剧基础概念w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)编剧基础常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(3)导演基础常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(4)表演基础常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(5)舞台美术基础常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(6)剧场基础常识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、文艺理论基础知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:中外作家作品研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察学生对中外戏剧重要剧目、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术及中外戏剧的发展走向、存在问题与解决对策的研究成果的掌握。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

按照考核要求及内容考核考生对中外戏剧史论所涉的重要作家作品、基础理论的分析与研究能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、西欧戏剧史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、中国戏曲史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、中国话剧史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、欧美现当代戏剧研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、中国现当代话剧研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、欧洲戏剧理论史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、中西方小剧场戏剧研究w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、中西方文艺理论思潮w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、戏剧流派与艺术批评w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:编剧理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察学生对中外戏剧影视编剧理论知识的掌握。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、是否具掌握中外戏剧影视编剧的重要理论与观点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、是否具有在作品分析与实践创作中熟练运用编剧理论的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中外戏剧影视编剧理论基础知识w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、作品分析(对所指定的作品运用编剧理论进行分析)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:表演理论与创作分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、考察考生对戏剧表演理论与创作现状的看法、观点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、具备进行戏剧影视表演创作的基本能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、思路清晰、表达流畅w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、有独立见解和思考w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、对艺术作品有鉴别解读能力w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、掌握表演创作的基本规范w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主中外现当代戏剧作品表演创作的基本规律和常识(含部分影视表演、语言基本常识),针对具体作品进行表演艺术理论与创作分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:中外戏剧史论面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生的戏剧综合素质。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通过了解学生的学习背景和相关理论知识的掌握情况,考察学生的学习兴趣与学术研究的综合素质能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、中外戏剧史论基础知识、基本理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、考生的学术研究基础能力w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、考生在中外戏剧史论相关研究问题的认识与思考w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:剧本创作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据命题当场创作小型剧本,形式可以是话剧、戏曲、电视小品、微电影等。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、是否具有能完成一个完整作品的编剧基本能力;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、是否具有在编剧创作能力上可挖掘与培养的潜力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据命题进行规定篇幅内的话剧、戏剧、电影剧本创作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:编剧方向面试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、考察考生对戏剧影视的创作现状、作家作品、社会文化现象等问题的看法、观点。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、具备处理素材。进行戏剧影视作品构思。创作的基本能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、思路清晰、表达流畅;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、有独立见解和思考;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、对艺术作品有鉴别解读能力;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、掌握话剧、戏曲、影视剧的基本创作规范。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、创作能力素质测试w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、作品分析(对所指定的作品从编剧的角度进行分析)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:命题朗诵、命题表演(小品)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

要求考生根据命题进行讲述、朗诵、小品表演。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、讲述结构完整,符合生活逻辑,有冲突;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、语言人物性格准确,具备较好的艺术感染力;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、在规定情境中,按照人物的形象组织有机的舞台动作。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据命题完成命题要求。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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005影视学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:影视基础理论(一)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《影视基础理论》考试大纲适用于报考云南艺术学院戏剧与影视学专业民族影视语言与文化研究方向研究生入学考试。《影视基础理论》是民族影视语言与文化研究方向的一门综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。《影视基础理论》主要考核电影理论、电视理论等方面的基本知识,同时强调考生能够运用相应的理论对影视作品和影视文化现象、事件进行分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一方面考查考生对相关知识点的广度和深度,另一方面考查考生运用基本知识和基本理论对当前影视作品和影视文化现象进行分析和解读的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、视听语言原理w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听媒介的概念和本性w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听媒介形成的生理、心理机制w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听符号的特点;视听思维w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言的含义w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言的基本规律w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、影视理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视传播的社会功能及影响w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视传播的宏观社会效果w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

麦克卢汉的媒介理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

新媒介的特点、性质与发展趋势w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

文化工业批判w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

文化“霸权”理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、电影理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

意识形态批评w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

女性主义批评w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作者论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

精神分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

类型理论与好莱坞电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影叙事学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

蒙太奇理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:影视基础理论(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《电影实践理论》考试大纲适用于报考云南艺术学院电影领域研究生入学考试。《电影实践理论》是一门综合性、集合式的重要专业基础和专业实践理论课考试科目。《电影实践理论》主要考核电影实践理论等方面的基本知识,同时强调考生能够运用相应的理论对影视作品等进行分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一方面考查考生对电影创作基本原理与技术理论的广度和深度,另一方面考查考生运用电影实践理论对当前电影作品(包括微电影)进行分析和解读的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、视听语言原理w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听媒介的概念和本性w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听媒介形成的生理、心理机制w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听符号的特点;视听思维w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言的含义w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言的基本规律w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、影视技术理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

纪录片概念与历史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

纪录片创作方法与基本模式w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视声音创作基本原理与技术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视技术发展的历史与未来w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、电影基础理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影像本体论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

长镜头理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作者论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

类型理论与好莱坞电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影叙事学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

蒙太奇理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《影片分析》考试大纲适用于报考云南艺术学院电影领域研究生入学考试。《影片分析》是电影领域的重要专业基础考试科目。《影片分析》将以经典影片片段或影视短片为分析对象。考生在观看后,依据试题作答。《影片分析》主要考核考生对影视作品分析、读解方面的基本能力,与相关史论基础知识的运用能力,同时强调考生能够结合所填报的专业方向,进行针对性地分析和读解。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:中外电影史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《中外电影史》考试大纲适用于报考云南艺术学院戏剧与影视学专业民族影视语言与文化研究方向研究生入学考试。《中外电影史》是民族影视语言与文化研究方向的重要专业基础和专业理论课考试科目。《中外电影史》主要考核中外电影史方面的基本知识,同时强调考生能够掌握基本的世界电影发展史,了解中外电影史上的题材、类型、样式及风格变化状况,并针对一些基本问题做出分析和读解。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考查考生对电影史相关知识点的广度和深度,另一方面考查考生运用基本知识和基本理论对相关史论论题进行分析和阐释的能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、了解电影诞生的经济、技术与社会文化基础,以及早期电影传播、接受的条件和形式;了解早期电影的题材、类型、样式、风格;掌握早期电影代表性的导演及其作品;掌握电影如何从一种杂耍成长为一门新兴艺术,及其区别于其它艺术样式的最主要特征是什么。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、结合当时的社会历史文化条件,理解电影传入中国后,如何与本土文化、普通观众的日常生活发生关系;掌握中国最早的制片活动、人物、影片;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、掌握中外电影史的基本历史阶段划分;世界主要电影生产国(包括中国)在二十至六十年代的主要电影思潮、流派、代表性导演、作品;了解二十至六十年代政治、经济、技术、文化发展对电影艺术表现力的提升,以及对电影创作风格、样式变化的影响;w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、掌握各个历史时期中国电影的社会、政治、文化演变,及其与中国电影美学风格发展之间的相互关系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、掌握九十年代至今世界电影(包括中国)的一般发展动向、特征,重要导演和作品,重要流派和美学风格,能够对其中有代表性的作品进行较为深入的分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

科目: 影视作品分析及现象考察w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、目的:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

本科目的考试意在考察学生在掌握影视相关史论知识的深度与广度,能够运用相应的理论,对给定的影视作品或现象进行分析及考察的能力和水平。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、需要掌握的基础理论及内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视听语言的原理与基本规律w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影视基础理论知识与运用w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族电影相关研究理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

文化研究相关方法论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、考试要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

运用影视基本知识和基本理论、民族电影相关研究理论及文化研究相关方法论对给定的影视作品和影视文化现象进行分析和解读。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:纪录片史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察学生对中外纪录片发展历史的认知,包括主要的纪录片理论、观念、风格流派、作品、代表人物等的了解和认识,同时能结合电影史,对各个时期纪录片发展史上的重要现象进行分析与阐释。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:影视录音理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

掌握:录音技术理论知识;声学基础理论知识;立体声拾音技术;录音工艺流程;声音质量主观评价。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:声音录制:实际操作w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

熟练掌握:录音系统构建;录音器材使用;现场拾音;音频录制技术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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006美术学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:艺术理论(一)(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《艺术理论》考试大纲是针对报考云南艺术学院美术学院美术学方向研究生入学考试而编制。在美术学研究方向中,《艺术理论》是极为重要的专业基础和专业理论课考试科目。《艺术理论》主要考核内容一方面是考核考生对艺术理论基本知识的掌握程度, 另一方面是考核考生对艺术理论进行分析研究的实际运用能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察考生对艺术理论知识点的理解程度及考生运用艺术理论基本知识对特定艺术现象进行研究和解读能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、艺术的起源、概念和基本特征w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.艺术与特定文化领域的关联w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.艺术的种类w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.艺术风格与审美w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.艺术流派与思想w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6.艺术批评w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7.艺术创作心理及过程w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8.特定艺术现象分析与解读w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试科目:美术史(一)(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考核要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《中外美术史》考试大纲适用于报考云南艺术学院美术学院美术学和美术(专业学位)方向硕士研究生入学考试。《中外美术史》是美术学和美术(专业学位)方向的重要专业基础和专业理论课考试科目。《中外美术史》主要考核中外美术史方面的基本概念、中外美术理论、美术风格的上承下传的线索,同时强调考生能够掌握当今美术世界发展状态,了解中外美术史上的学科、分类、专有名词、教育、展览等,并针对一些有代表性的美术现象做出分析和解读,考察考生的综合运用能力和书面写作能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考核评价目标w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考查考生对美术史相关知识点掌握的广度和对专业概念理解得深度,另一方面考查考生专业理论的知识储备,运用专业基础概念和基本理论对研究方向专业进行思考和分析的逻辑能力,对专业理论基础概念内涵和外延有准确的认知,对美术问题有综合分析的素质。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考核内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、了解美术史中存在的专业概念和每一时期的核心理论,明确中外美术发展的风格内涵,清楚中外美术发展的时代背景、地域特色;明白美术在人文学科中的位置;掌握中外美术史上具有代表性和典型性的作品和艺术家;认识美术是视觉艺术和造型艺术,其分科和门类的特殊性,以及美术与其它学科的区别与联系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、掌握每一发展时期的美术现象,风格流派,了解美术理论与美术创作的相互联系。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、掌握中外美术史的基本历史阶段划分;能够用专业的文辞写作,用具有逻辑性的方式分析问题。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、对考生所研究方向专业的理性认识与分析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、通过论述题考察考生的专业综合素质与语言表达水平。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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007设计学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:设计评价(一)(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考试要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价考试大纲适用于报考云南艺术学院设计学和艺术设计专业硕士各方向的对应初试科目。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主要考核报考者设计的基础理论知识、设计作品评析能力与设计学术研究的综合素养。具体而言,本科目注重考核报考者设计基础理论和方法的掌握是否扎实,对设计作品评析是否能紧密切合相关设计理论与应用实践,对设计师、设计作品、设计思想以及设计现象、尤其是对当代设计的前沿热点问题,是否能站在设计学理论的高度上,表现出综合性专业视野以及学术逻辑分析能力。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考试方式w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试为闭卷笔试,考试时间为三小时,考试期间不需要辅助工具。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、题型和分数比例w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

试卷总分为150分。考试题型及分数比例如下:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)简答题:3题,占试卷分值40%,共计60分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)论述题:2题,占试卷分值60%,共计90分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、考试内容w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试内容包括以下三方面的考核:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、设计基础理论,对设计学相关的知识概念、理论、方法与历史进行考查。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、设计作品评析,对设计作品相关的背景、特点、理念、趋势、价值、设计师及相关要素进行评析。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、设计综合评论,围绕给出的论述题目,对特定的设计现象、事件、思潮、热点及社会经济科技联系等进行综合分析,提出相应观点并进行系统探讨。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、考试范围w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、设计评价的概述w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的概念w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价理论的发展历程w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的功能w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的价值意义w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、设计评价的基本理论模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

价值批评模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

社会批评模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

科学批评模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

心理批评模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

形式批评模型w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、设计评价的思路w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的多维性w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的层次w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计评价的方式w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、设计综合评论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

围绕给出的论述题目,对特定的设计现象、事件、思潮、热点及社会经济科技联系等进行综合分析,提出相应观点并进行系统探讨。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试科目:设计史论(一)(二)w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、考试要求w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计史论考试大纲适用于报考云南艺术学院设计学和艺术设计专业硕士各方向的对应初试科目。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

适用专业:设计史论是报考云南艺术学院设计学和艺术设计专业硕士各方向的理论考查科目之一。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察范围:考试内容主要包括中国工艺美术(设计)和外国现代设计的历史发展脉络,及每一时代下的发展特点两大部分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察目的:本门科目考试目的是考察考生对中外工艺美术(设计)、现代设计发展历史脉络的掌握程度,以及对设计历史发展进程中的一些主要内容、观点的熟悉程度。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考察特点:其特点是专业性强、基础性强。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考试方式w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考试为闭卷笔试,考试时间为三小时,考试期间不需要辅助工具。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、题型和分数比例w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

试卷总分为150分。考试题型及分数比例如下:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)简答题:3题,占试卷分值40%,共计60分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)论述题:2题,占试卷分值60%,共计90分。w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、考试范围w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国工艺美术(设计)部分w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、原始社会的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

装饰的萌芽、石器工艺、陶器工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、商代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

青铜工艺、陶瓷工艺、雕刻工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、周代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

青铜工艺、陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、玉雕工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、春秋战国的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

青铜工艺、陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、秦汉的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

铜器工艺、金银工艺、陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、石雕和玉雕、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、六朝的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7、隋唐的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、家具工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8、宋代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9、元代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、明代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、家具工艺、雕刻工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、清代的工艺美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、雕塑工艺、其它工艺w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

世界现代设计史部分w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.工艺美术运动、w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.新艺术运动w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.装饰艺术运动w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.现代主义设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.包豪斯w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6.工业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7.国际主义风格w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8.斯坎的纳维亚国家的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9.日本的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10.意大利的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11.英国和法国的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12.德国的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

13.荷兰的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

14.西班牙的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

15.瑞士的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

16.美国的现代设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

17.后现代主义设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

18.新设计风格w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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附件4:w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

云南艺术学院2022年硕士研究生招生同等学力加试科目w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学位点w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

加试科目一w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

加试科目二w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族艺术研究院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术学理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术评论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民间艺术概论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐与舞蹈学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基础乐理w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中西音乐史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基础乐理w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中西音乐史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐与舞蹈学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族民间舞蹈文化w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈作品分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

舞蹈w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族民间舞蹈文化w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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戏剧学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧与影视学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外戏剧史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作家作品分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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影视学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧与影视学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

电影理论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

影片分析w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中外美术史w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术概论w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美术w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

素描w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

色彩w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计学院w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计学w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

艺术设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

设计基础w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业设计w2h音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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