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学古筝,音乐港给想练习高音的朋友一些话

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中音阶梯|

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2020-05-26

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音乐艺考培训班|

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学古筝,音乐港给想练习高音的朋友一些话学古筝音乐港给想练习高音的朋友一些话音乐高考生以及所有喜爱音乐的人,经过中音阶梯专业的音乐培训后,唱好高音不是问题,为什么呢?◆高音不是天生的,任何人只要没有严重的天生声带残疾都可以唱高音。艺考生家长讲座——如何做孩子较好的队友各位艺考生家长大家好,很高兴今天由半个小时时间和大家在一起交流探讨艺

学古筝,音乐港给想练习高音的朋友一些话

学古筝

音乐港给想练习高音的朋友一些话

            音乐高考生以及所有喜爱音乐的人,经过中音阶梯专业的音乐培训后,唱好高音不是问题,为什么呢?


◆ 高音不是天生的,任何人只要没有严重的天生声带残疾都可以唱高音。

艺考生家长讲座——如何做孩子较好的队友

各位艺考生家长大家好,很高兴今天由半个小时时间和大家在一起交流探讨艺术生这一年的学习、生活及可能遇到的问题。其实在这几年也是给家长讲课相对较多,前几年给学生讲课的比


各位艺考生家长大家好,很高兴今天由半个小时时间和大家在一起交流探讨这一年的学习、生活及可能遇到的问题。其实在这几年也是给家长讲课相对较多,前几年给学生讲课的比较多,那首先我先来说一下我们这次讲课的背景。

那首先我先自我介绍一下,我是中音阶梯教育的徐伟老师,在中音阶梯已经工作了8年,也一直从英语教研组长到校长再到考学规划老师,包括到志愿填报,这些都是和艺术生接触了之后,从她们身上积累了大量的素材才有了现在这样讲课的机会和家长会来进行分享。我从去年开始就在给很多家长讲课,今年我也做了一些优化,我自己也打算准备要要做一个连续10期的讲座系列,就是从不同的角度和不同的纬度,让家长能够知道孩子们走上艺考这条路,他的专业层面学习层面,包括文化,包括他的精神面貌,也包括院校还有最后的录取,我希望能够让家长更清楚直观地了解到孩子们学习的动态,并且能够参与到这个过程中一起帮助他们。

那么我为什么从一个教孩子们的英语老师到现在,好像是做了一些管闲事,貌似有点不务正业的开始教起家长这条路我不是偶然,也是我这七八年的时间和艺术生一起接触多了,有些事情可能也是一些偶发的事情,让我在教学之余不断的反思。中音阶梯是我在2011年加入的,之前我是在杭州另一所叫绿城育华的一所高中任教。加入中音阶梯之后我也开始接触到了艺术生,其中最让我感兴趣的就是中音阶梯是专门针对的培训学校,我觉得较好的成就感就是能够帮助那些基础不好,习惯不好或者是学习方法不好的一些学生取提高他们的成绩。对于我来说,作为一个老师来说,我是希望能够通过自己的努力让孩子们考一个更好的分数,我现在也已经做到了,尤其是在一开始的时候,我返现一些200多分300分露头的学生在这里学了之后都能考到400多分,在100到150分到200分以上应该是很骄傲的事情,但是从他们的录取结构反馈看,貌似并没有,特别好的学校的录取。也就是说拿到录取通知书的人大部分都是略少的,当时我也不明白这是为什么?

后来大概是在2012年的时候,一次偶然的机会,遇到了一个学生填报志愿的问题,这个学生是个浙江的学生,文化成绩也不错,综合分在浙江生排名是3100名,那个时候浙江有20000名,考生3100名是个不错的分数,但是学生一般填志愿都会回到原学校,所以这个学生也回去了。第二天的时候这个还的爸爸带着这个孩子来到了中音阶梯,正好遇到了我,随口问一下,这个爸爸把班主任给他天的志愿拿给我让我看一下,我看到上面都是云南、四川、贵州、广西那边的院校,我就问为什么填这么偏远地区?家长说老师就给了我们三个字云贵川。但是我们心里没底,所以就趁这个志愿填报截止日期还没有到就过来中音阶梯问一下。我当时就和这个家长说,您的孩子的分数是不可能去那么远的地方上学的,3100名在浙江省应该是一个二本的尾巴三本的头,如果你也在杭州上一个不错的大学,你可以挑一些好的三本院校,当时我给他选的是浙江大学城市学院,现在浙大城市学院已经变成了二本而且是一所公立学校,当时这个家长是有点不相信我说你今晚就填,问题不大。最后这个学生果然被浙大城市学院录取,这个家长还是很庆幸的,因为可能就这样的一念之差,就可能会出现他女儿在边陲地方边疆上学还是留在比较发达城市里读书的问题。

当然这只是不经意的一件事情,但是其实这件事情给我的反思很多,我在反思为什么这些学生考的成绩还不错,但是上的都是很普通的大学,原来我们只是在教他们,但是对于艺术生的志愿,很多人是不知道的普通中学的老师根本不知道,因为它的规则跟普通生完全不一样,所以孩子不知道、家长也不知道、学校老师也不知道,所以对于孩子来说一走艺术生这条路,他的危机跟困难会更大更多。所以如果你解决不了志愿填报的这个问题,很有很能就是你考的很好,但是最后不一定能上一个很好的大学,因此从那个时候来时,我就在研究志愿填报包括后来研究校考的规划,虽然我是个老师,我对艺术一窍不通,到现在他们给我的称呼什么中音阶梯首席志愿填报教授,也确实如此,因为这几年就是我一个人觉得毕竟力量有限,所以前几年在大量的培训我们的老师和中音阶梯的考学顾问老师,所以中音阶梯多了一群考学顾问专门针对艺考生做考学规划院校报考包括志愿填报。比如白墙画室的杨老师还有全国群的张莹老师,都是经过培训出来的。所以,从2012年以后,只要有空就会给学美术的孩子们讲课,包括有的时候在美术宝上将,这几年积累下来,每年听讲座的人数至少应该在三四十万人左右,但是后来发现仅仅给孩子讲是不够的,所以两年前开始我就给家长讲,那为什么给孩子讲是不够的呢?

因为学生没有时间去准备,他们每天的时间基本上都花在专业课上,然后专业课老师每天在忙着教他们专业,所以不太会花时间去操心他们的一些报考问题,而学校老师依然不会去管这些事,也依然不会去了解这个问题,所以后来我发现家长其实是可以帮着做这件事情,或者说可以帮着孩子在艺考这条路上能够给予一定的助力。所以说这就是大概从两年前就开始邀请更多的家长到群里来听讲座的原因。花了10分钟讲了关于讲座的原因和背景,那现在我们正式开始讲今天的内容,我大概是准备了10期的内容,每期是半个小时,那前5期的标题我也想出来了,第一期叫艺考不易,第二期我们会讲抵消自嗨家长,第三期我们会讲艺术生画像,第四讲联考校考这些知识,如何看到自己的联考成绩,校考如何去报考等等,包括最后的志愿填报,我希望用10期的时间让大家做一个知识的普及。所以我们现在先让大家一起认识一下这帮艺术生重新认识一下你们的孩子,就是艺考这条路到底是什么样的一条路,这张ppt上显示的是普通生,普通生跟艺术生必然是不同的,普通生的学习之路我们可以说它是用三年的时间来学习知识,然后参加音乐艺考,所以普通生的学习轨迹,我们可以认为是一条直线,三年在哦做一件事情,只要把它做到较好,分数考的最高就能上一个好大学。但是我们来看一下,第二张图片下面这张图就是我们艺考生的求学之路,在艺考生想要考进大学之前他必须经历联考,然后经历校考最后再要经历音乐艺考。我们俗称三座大山,他们要翻越这三座大山才有可能顺利的考上大学,而且最后也不一定是完全按照音乐艺考的文化分数,来进行录取,因为这还参与到一些这个专业分数的一些不同的算法,每一种算法可能会导致一种新的录取。所以说艺术生的录取规则是千变万化的,而普通生的录取规则是一成不变的。当然关于联考跟校考的知识,我会在后面有一期专门给大家做介绍,让各位家长知道什么叫联考,还有什么是校考,以及他们各自的优势,还有不足会做对比,但是至少从这两张图的对比来看,艺术生的孩子们他们的求学之路是非常的崎岖不平,是非常坎坷的。

当然出了坎坷之外买这个过程也是非常艰辛,你们没有经历过的人是体验不到的,作为外界的人比如说想在我之前没有接触到艺术生之前,我自己也可能会抱有跟其他人一样的看法,认为艺术生就是一群不爱学习的孩子,想走捷径的一种考大学的方式,其实我教了这么多年的艺术生之后才发现自己当时的想法是错误的,而且很多人的想法也跟我当时的想法一样都是错的,其实他们的学习一点也不轻松。

我们单纯的从时间上来看一个正常的艺术生,每天基本上有哪几点?7点多起床,然后一般8点画室上课,从早上8点一直上到晚上11点半下课,下课不代表立刻回去休息,通常老师,教速写的老师基本上是每天会布置6张速写作业,6脏速写作业是什么意思?快的花可以半个小时一张,画的慢的大概1个小时左右一张,基本上6张速写作业就大概要花4个小时,有的时候还有像素描作业或者色彩作业一张都会有,三个小时或者更多的,所以艺术生通常的常态的就寝时间是在凌晨的2-3点。而且每周只休息一天,也就是说他们每天睡眠的时间大概也就是在4个小时,而且这样的时间长期以往一直要持续半年到8个月左右。这只是说了专业课等专业学完了,其实也是如此,因为留给他的文化可能最后只有三个月的时间,那么正常的高三的学生,他一学年至少有两个学期家里大概有10个来月,但是对于艺术生他只有三个月时间还要把高三的知识全部复习完才能音乐艺考。

我记得我印象当中教的比较深的一个学生叫杨露霞,我对他印象很深刻,是因为他来中音阶梯的时间是中音阶梯成立以来最晚入学的一个,他是晚到什么时候呢?大概是4月底的样子,6月初就要音乐艺考了,他来中音阶梯的时间一共加起来大概是40天不到,36天的样子才报名入学。所以我当时也特别纳闷,就和这个学生聊了一下,因为我很好奇他为什么这么晚还离开学校来中音阶梯学,他说他和学校的班主任吵架了,而且吵的特别凶 ,然后老师就把他赶回来了,所以他没有地方读,在网上搜了一下就找到中音阶梯了。我就问他为什么好端端的和老师吵架了,他说,他们学校是个二三流的学校,班里能考上本科的人大概也就十来个,然后老师在最后的阶段基本上把精力跟时间都花在那十几个学生身上。他一个做艺术生本身就不被老师看好,所以每次他去问老师问题的时候,老师都不会用正眼瞧,对他的态度跟其他学生的态度不一样,所以他感受到了那种被歧视和被嫌弃的感觉。那这个学生也是性情很刚烈的,然后就很看不惯去质问老师,老师最后也被他逼急了两个人就开始吵起来了,然后老师就说像你这样的学生无论怎么教都考不上本科,所以呢你在学校里学和回家的感觉是一样的,还不如回去。这个学生一气之下就真的回家了,但是回家之后发现就傻眼了,因为他自己确实什么都不会,没人教他,这种情况还得出来,所以就网上乱搜就搜到了中音阶梯就过来了,刚好来的第二天参加中音阶梯的月考,因为我们每个月的月底都会参加月考,他是一个理科生,我那个时候也正好教理科班,6门功课考了199分,我对这个成绩很清晰的记得,所以我当时也很惊讶,难过他的老师会嫌弃他,因为分数太低了。

所以我当时对他的考学结果很担忧了,因为毕竟时间有限,如果来早点,那兴许还有救,199分,但是接下来他的所做作为让我非常的吃惊,我们每天晚上都是10点半晚自习下课,一般下课后学生都会在教室里多学半个小时,我们只允许待到11点,11点的时候就会有专门的老师来清场把他们赶回寝室去。学不像学专业课,可以熬夜。因为你学期间一旦熬夜等于说你第二天的上课就没有任何状态,所以11点必须把学生赶回去睡觉,有些学生很聪明会躲在办公室里借着问问题的这样一个机会就蒙混过去了。所以这个杨露霞同学,他基本上每天晚上11点的时候会出现在我的办公室里,他背着书包过来说,徐老师我想问你几个问题,我说可以啊,就让他做在边上,把书包放下,从里面掏出一打英语试卷,然后我们就这样从每一张试卷开始,从阅读、完形到改错一题一题的过掉。就这样不知不觉的到了一点半的时候,我看了时间,我说差不多啦,很晚啦,然后他说我不困,老师。其实我当时心里就乐了,我心想你不困,但是我很困,对吧第二天早上还要早读,但是没有办法又给他讲了大概1个小时才让他回去睡觉,然后他对我说,老师你知道吗?我现在每天晚上大概3点钟睡觉早上6点起床,我每天只睡3个小时觉,中午不午睡,但是我一点都不困。其实就是他说的这种话都是眼神在放光的感觉,他有种兴奋,当时我不理解为什么他会这样,正常的人每天睡3个小时肯定是撑不了多久了,而且他每天都是这样,后来我想明白了,像他这样的学生就是求生欲望特别强烈的那种,这种求生欲望对于上大学的极度渴望,当他在学校被老师重重的打击之后那种,对希望的破灭,然后来到这里见到这里面的老师都很好,无限的给他解答问题,他突然看到了希望,所以以那种兴奋会让他透支。但是至少证明他说的话是对的,就是给了他一个希望它就这样每天不停的学,包括白天也是,有的时候白天上课听不懂,比如说物理课上听不懂,然后就举手,老师我可以出去问问题吗?老师说可以,他就把他的书拿到物理助教那里一坐就是好几个小时,把不懂的问题一个个过掉。最后这个学生音乐艺考的成绩考了373分,当年理科的本科线是322,他硬是用了30多天40天不到的时间从199分提到了373分,这是个非常吃惊的结果,整整超出本科线51分,最后也是被浙大城市学院录取了。这个孩子录取后第一件事情就是给我打电话报告这个喜讯,这时候他哭了,我后来和他开了个玩笑,就说,你这样拿着你的录取通知书可以冲到你的学校找你的班主任,把这张通知书放在他面前告诉他我考上本科了。所以说这个艺考的学生,不仅是在专业课期间,这个花的时间很多,包括在 上依然是很辛苦的,因为要用三个月的时间去咀嚼别人十个月的知识量。

当然除了坎坷艰辛之外,还有一种叫孤独,那孤独在我看来不是说朋友少,而是懂自己的人有多少,你看我们这些学画画的孩子们,虽然很苦很累,但是每天在画室学习是快乐的开心的,为什么呢?因为一群理解自己的人,但是如果回到学校,老师可能就会给他们贴上标签,认为美术生都是一群不要学好的孩子。

所以他们和普通生在一起的时候,可能更多的觉得不被外界所理解,如果你成绩好的话,你学了美术别人觉得你是脑子有问题,好端端的成绩那么好,为什么要学美术呢。如果你成绩差去学美术的话,别人会理所当然认为你成绩差。除了学美术好像没什么出路了,所以不管是成绩好还是成绩差学美术都会说到这种令人另眼相看的这种感觉会让他们很不舒服。当然除此之外,还是危机四伏,就是艺术生这条露还是充满危机的,有些坑坑洼洼一不小心就掉进陷阱里了,就好像我一开始说的志愿填报,因为对于艺术生来说志愿填报的规则是千变万化的,跟普通生是完全不一样的,如果你不懂,那可能你考的很好但是可能就是上一个一般的大学,就好像我们说的考的好不如报的好。

另外就是像这个院校的选择,就当时在校考的时候还不知道该怎么选择,所以比如说接下来的联考,联考之后的校考也是问题,每一处的选择都是人生的一个关键点,选择比努力更重要,而做艺考生他对他这一年要发生事情,他是完全空白和不清楚的,学校里的老师也是,不能给到更多的帮助,专业课老师只负责教他的专业也不能给他太多的一个指点,家长如果这种也不懂那孩子可能就真的死定了,所以这个时候我们家长必须行动起来。那么我们现在的家长都做了什么?你所做的这些对孩子的教育和培养,包括他的专业学习,有什么杨的影响是积极的还是消极的,如果是消极的,那我们作为家长应该怎样去做?这个话题我们留到下一次和大家分享,那今天我们说好的半个小时也到了,下一次会跟大家分析我们作为艺术生家长,那些是应该做的那些是不应该做的。那今天的分享就到这里,谢谢大家。

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艺术考试统考和校考哪个好?艺考统考和校考对比

由于艺术考试分为统考和校考两种考试制度,所以就出现了对比,艺术考试统考和校考哪个好?哪个更重要一些?作为从事教育行业多年的我,就为各位小可爱们解答一下这个问题。


我们在讨论统考(联考)和校考哪个更重要之前,先来看看它们的区别都有哪些?


1、考试的组织者


统考(联考)都是由各个省市自治区自己组织的艺术类专业考试,由省招办统一组织管理。校考则是由各个院校自己组织的艺术类专业考试。


2、考试的内容


相比于校考,统考(联考)的考试内容相对简单。因为统考(联考)的内容比较固定,而校考内容是各个大学单独出题,所以它的考试内容也比较丰富多样。


校考以中国传媒大学的播音专业为例:

2019届的考初试内容是文化素养基础测试,分别为语数英和文史哲两种,考生可自主选择。

复试内容为:面试①指定稿件播读②现场应答或展示

三试:①指定稿件一播读②指定稿件二播读并评述③现场应答或展示


3、考试的专业


统考(联考)涉及到专业一般有舞蹈、音乐、美术、播音、编导、表演、书法这几类。但是如果你参加校考的话,因为它涉及到大学的专业,所以它的专业划分会更具体。比如说编导专业可以细分为:广播电视编导、导演、戏剧影视文学等。


4、考试的时间


统考(联考)的时间一般是在每年的12月份(高三上学期)。校考的时间一般是在统考完次年的1-3月份,校考完之后,4月份就可以静静的等待合格证了。知道了二者的区别,我们接下来再来说一下统考(联考)和校考各自优劣势都有哪些?




一、统考


统考的优势:


1、凡是涉及到统考专业的,省内的大多数院校都是承认统考成绩的,只要你的成绩足够优秀,那么录取的概率也会相对大一些。


以陕西为例,陕西省的传媒艺考生只有播音编导类统考,那么,无论你是播音生还是编导生,只要统考合格,你就有报考省内所有有播音编导专业院校的资格,它的录取原则是专过文排。


2、随着高考政策的不断改革,越来越多的院校承认统考成绩,不只是省内,还有很多省外的院校都是承认的,其中有很多都是985、211、双一流之类的音乐高校,艺术生在院校的选择上也越来越多。


3、统考结束的时间比较早,通常12月就结束了,如果考生只参加统考的话,接下来考生就会有更多的时间去准备自己的了。


统考的劣势:


统考每年只能考一次,也就意味着考生每年只有一次机会,如果你的统考没有合格的话,也就意味着你不能参加涉及到统考专业的校考了,如果还想继续走艺考的话,只能去考取一些不涉及统考专业的校考。


比如说,陕西的播音编导生,如果你的统考没有合格,那么你还可以参加省外的录音、表演等这些陕西没有统考的专业。



二、校考


校考的优势:


1、在校考的时候,只要时间上没有冲突,考生可以同时报很多所院校,在这些院校里,你也可以选好几个专业,当然前提是你能消耗的起这么多的精力和财力。


2、凡是有校考的院校,一般都是一些艺术类专业的音乐高校,例如中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院等,这些院校无论是师资还是硬件设施都比较好,对于那些热爱艺术的考生是很有优势的。


3、在统考失利的情况下,校考也是给了我们多几次选择的机会,我们可以多考几所不需要统考成绩的院校,这样通过艺考来上大学的机率也是很大的。


校考的劣势:


由于校考的考试时间是在统考结束后的次年的1月-3月份,对很多哦比较弱的学生来说,这就带来了很大的压力。


不过这也就需要我们的考生,无论在什么时候都不要对自己的松懈。


总的来说,统考的过关率很高,但是校考的过关率却很小,也就是说如果仅仅依靠统考,那么你在院校和专业的选择上会小很多。但是一旦拿到校考合格证之后,你可以选择的院校只会多不会少。


而且很多专业都是要看统考成绩的,只有统考合格的话才可以参加校考,所以统考对大多数学生来说真的是重中之重。


中音阶梯艺考培训机构的小编已经跟大家分析了这么多跟统考和校考相关的事情,相信大家都有自己的了解,如果大家对艺考还有什么疑问的话,随时欢迎大家来中音阶梯教育网找我。

艺术生自救指南:考前60天,突击500+的五大技巧

> 艺术生自救指南:考前60天,突击500+的五大技巧


很多艺术生一学就一头雾水,不知从何入手,甚至急躁,这样不但解决不了问题,反而容易丧失信心。


很多一学就一头雾水,不知从何入手,甚至急躁,这样不但解决不了问题,反而容易丧失信心。

为什么学不好呢?

学习痛点

1

不了解自身潜能

很多人看不到希望,表面在学,心却一直在放弃的边缘徘徊。对自身的能力缺乏客观的评价,仅仅因为一两次失败就全盘自我否定,抗挫折能力低,甚至对自己绝望。

2目标不明确

不知道学习的真正目的,多数为父母、为老师、为考上好大学而学,对未来的发展缺乏思路、方向,一味随大流。

3学习技巧少

学习技能发展滞后,方法不得当,导致任务经常完不成,容易陷入书山题海,产生知识漏洞。

4认知能力不强

高中生不重视与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力的提升,实际上这些能力缺一不可,任何一项的缺乏直接影响学习效率低下。因此尽管在学习上付出很多努力,但学生却收获甚微,严重的甚至会影响学习积极性。

5情绪波动大

容易受周围环境、人际交往等因素影响。常见的如考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰也在过度消耗学生的心理资源,潜能再好也得不到最大的发挥。

艺术生如何学

1全力冲刺

就学生而言,艺术统考成绩的优势可能使其产生骄傲情绪,对掉以轻心。不少考生还以艺体类音乐艺考录取分数低来自我暗示,对专业课和的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试如何,接下来都要专注于复习,不能因为专业有优势就轻视。

2调整心态;自信是基石

和文化生不同,艺术生要经历专业课和两类考试,高三上半年长期进行专业课集训,待专业课后才开始学习,留给的复习时间大大缩短,结果就是复习内容多,可学生基础差。有很多考生调整不好心态,就失去信心。对于艺术生而言,的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

3选对方式、做好规划

音乐艺考试题中,基础知识占70%,难题偏题只占少部分。而艺术类考生基础普遍薄弱。所以在平时的复习中,要学会取舍,抓基础、放弃偏题难题。艺考生只要夯实基础知识,掌握基本题型、方法,考400多分基本不难,这个分数,基本上达到了大部分艺术类院校的要求。

具体建议

1充分利用碎片时间

艺术生学习的时间紧、任务也重,在这样的情况下,零星的时间运用就显得尤为重要。课间、休息、甚至饭后的时间,虽然都很零星,但是聚沙成塔,运用好也大有裨益。

2夯实基础

音乐艺考中基础分占考试的百分之六十以上,因此只要掌握必考知识,分数一般不会太低。

3掌握应试技巧

由于专业课分散了经历,导致大部分艺术生缺乏的应试经验。因此在冲刺时,考生需要掌握应试技巧,包括解题技巧,考场突发情况应对技巧,毕竟学得好不如考得好。

4音乐艺考真题专项练习

备考阶段,考生需要强化考试内容,把握趋势,专项训练做题能力,通过集中训练音乐艺考真题,考生能很好地找出知识盲点,从而查漏补缺。

5熟悉艺考政策

在备考的时候,考生更需要艺考生的音乐艺考政策,包括高校招生政策、志愿填报信息。毕竟,录取=专业+文化+志愿填报,考得好更要报得好。

最后,艺术类考生补习重点应该放在基础知识的强化和解题方法的训练。如果条件允许,可以请专门的老师进行针对性辅导,或者去专门的专门的冲刺营学习。

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