指挥教学课程的内容选编原则有哪些？教学参考曲目有哪些？
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指挥教学课程是一门理论与实践相结合的课程，可以很好的培养学生的音乐表现能力。本文中音阶梯小编就给大家解析一下指挥教学课程的内容选编原则有哪些?教学参考曲目有哪些?
一、指挥教学课程的内容选编原则有哪些?
1、思想性与艺术性相统一
课程内容要有利于学生正确的思想、艺术观以及高尚人格的形成，所选作品应能够激发学生的学习兴趣，有利于提高学生的艺术审美情趣。
2、经典性与多样性相结合
指挥的音乐作品应该注重选择在中外音乐发展史上具有重要价值和代表性的经典作品，同时注意选择适应不同年龄层次、表现形式多样、具有不同风格特点的作品。
3、与基础音乐教育密切相连
关注基础音乐教育的发展和教材建设的情况，有计划地在教学中引入与基础音乐教育相联系的合唱或器乐作品。
二、指挥教学课程的教学参考曲目有哪些?
合唱作品和器乐作品浩如烟海，选择时要注意各方面的作品兼顾：
(1)声乐部分：
1、 成人、青少年、儿童音乐作品。
2、 同声(男声、女声)、混声合唱作品。
3、 齐唱、二声部、三声部以及更多声部的合唱作品。
4、 中外不同地区、不同民族、不同历史时期的合唱作品。
5、 无伴奏、附伴奏的合唱作品。
(2)器乐部分：
1、 小型民族管弦乐队作品。
2、 中等程度的器乐作品。
以上就是中音阶梯小编带来的指挥教学课程的内容选编原则有哪些?教学参考曲目有哪些?声乐曲目及器乐曲目非常多，教师可以根据实际需求来选择教学曲目!
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