北京声乐高考考前培训:音乐专业考生的高考对策

北京声乐高考考前培训:音乐专业考生的高考对策Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

北京声乐高考考前培训Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐专业考生的高考对策Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐院校考试分为专业考试和文化课考试。音乐院校文化课的考试和普通高等学校招生考试是相同的。专业考试包括招生院校自行组织和省级招办统一组织两种形式,报考本科、专科的考生,请分别留意自己所报学校及本省当年的相关规定。专业考试主要考查考生的艺术特质和潜在能力。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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专业考试结束后,招生院校将本校专业考试合格考生名单和考试成绩等信息按规定格式报生源所在省级招办备案,同时将专业考试合格证寄送(发)考生本人。参加省(自治区、直辖市)艺术专业统一考试的考生,其专业考试合格证,由省级招办负责寄送(发)考生本人。只有专业和文化课都达到录取分数线后,各院校才会根据各自不同的录取政策决定当今的录取名单。那怎样才能顺利通过音乐专业高考测试呢?Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

高考顺利过关的对策:Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1.考生选择院校的技巧Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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报考艺术院校音乐专业的考生,尽可能兼报多所艺术院校,尽可能的拿到更多院校的专业通知书,是金榜题名的较重要的应对策略。因为,艺术考生必须在取得艺术专业考试合格证的学校后才能填报艺术院校(专业)志愿,参加文化课的统一考试。另外,要特别提醒的是,所有艺术专业考生必须在户口所在地参加普通高校招生统一考试。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2.准确择校和专业定位Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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田忌赛马,赢在策略,是否能准确选择学校和专业直接关系到高考的成败。可是,我们该如何准确择校和定位自己的报考专业呢?现在就以几个学科为例作些简要分析:一、音乐表演专业。从各校招生计划上来看名额较多,可是由于音乐学院专业划分十分明细,所以平均到每个乐器种类就只有几名。这个专业发放专业合格证的比例通常为1:3,文化课一般要求通过各地规定艺术专业分数线,所以,实际上专业排名较后的同学同学往往会被淘汰,真正录取的基本是在全部考生中专业的前几名。冰冻三尺非一日寒,报考专业院校表演专业的同学,只有那些经过长期规范的训练,水平十分突出的才会有更多胜出的可能。一次我们和中央音乐学院的负责人在一起无意谈到了他们的招生,他说:“我们从不做宣传,因为报考我们学校的学生大多来自音乐学院附中或各地尖子,且很多是我们学院老师教出来的学生,虽然,我们报考人数不象其他综合类大学那么多,但生源质量都很高,有时在录取时都难做取舍。”Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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他的话对我们的提示是报考专业院校音乐表演专业一定要有很高的专业水准,那些并非来自专业音乐学院附中的同学,一定要反问自己是不是中学时期在全省、专业比赛中获过奖或跟从教授学习后,再填报志愿,因为在一所学校,机会只有一次,一个人一般只能报考一个专业。现在,我们对北京各校考试难度大致大致分类,供考生参考:一层次,中央音乐学院、中国音乐学院。第二层次,首都师范大学、中央民族大学等综合性大学。一般而言,考取综合性院校音乐学院比专业音乐学院要容易一些,这一点我们对比各校招生章程的考试内容就可明显看出,所以,一些专业较为优秀的同学在报考级别没有把握时后者将是一个比较明智的选择。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐教育及新兴专业。即使在专业音乐学院,各专业培养人才目标不同,对演奏技术的要求也不相同。音乐教育就要求学生专业全面,能弹会唱,并不特别强调某项专业特别突出。录音艺术、音乐心理学、艺术管理等专业,这都是近年来各校新设专业,演奏上技术要求并不太高,但它有的特殊专业要求。实际上,新兴专业的竞争不会象传统学科那么激烈,提前到各校得到相关教师辅导应该就会让你的专业成绩短时间内得到明显的进步。对于,专业学习起步较晚的同学,这可能是报考这些新兴专业可能更切合实际。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3.教师的专业指导Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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对于每个希望考进音乐学院的考生而言,跟从准备报考的院校里同专业的,较好担任一定的行政职务的骨干教师考前辅导是十分重要和必要的。首先,艺术考试相当于文化课中的主观性试题,就像我们的作文成绩在不同批卷老师的笔下会有一些差别,就像中央电视台歌手大赛中选手成绩在不同那里都会有区别一样——有时反差很大,究其原因,艺术本身也没有一个统一的审美和判断标准,每个都会从各自的角度来看待考生。然而,辅导你会有两点收获:一、你的专业水平和艺术才华得到老师的充分认可,那我应该恭喜你,报考该校,一般会有个较为理想的成绩。因为大多数院校的入学考试,常设七位,其中多数是该校专业教师担任,外聘二至三名教授。考试较终成绩常常是去掉一个较,一个较低分,取平均。作为骨干教师他应是学科带头人,他在日常教学和科研中会和其他教师有更多的交流,所以他的判断常常就是该校教师通常审美标准的代言人。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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另外,许多优秀考生也会找这样的老师来辅导,他对你专业水平的判断就建立在和其他考生比较的基础上,他的判断应该就是一个较为准确的考前预测。二、如果你不能得到这些老师的认可,但他仍会对你的演唱(奏)方法和艺术处理提出建议,在较短的时间内,调整自己,准确选择努力方向,让自己的演唱(奏)和的审美标准相统一,你会取得什么样的进步和成绩该是不言而喻的。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4.熟悉程序、试题实练Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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除了河北师大实行联考,由省招生考试机构统一组织,北京、山东高校专业考试均是由招生院校自行组织考试和。一般而言,各院校专业考试试题均为各校组织教授通过建立题库等形式。虽然,试题的命制、试卷的印制和保管均按照有关保密工作规定进行,但北京、山东专业院校,近年的考试试题,基本揭示了今年的考试难度,分布状况和规律,所以,对于06年音乐考生而言,较较重要的事是在专业考试前必须反复认真做好,“换汤不换药”的模拟,我们历经数月的艰辛,为大家呕心收集的三套往年考试试题。可以说,只要按照我们的建议去努力,在真正的考试中你就会有似曾相识的感觉,通过这些院校的乐理和视唱练耳测试应该是没问题的,关键就看你自己了。此外,我们要说明的是有关参考答案均是我们编委会老师为方便考生连日赶出来的,并非标准答案,由于时间紧迫,其中可能有纰漏和误差,所以,仅供参考。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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总之,音乐高考成功的要决就是提高综合实力。对于绝大多数院校而言,只要你达到文化课较低分数线,专业中的音乐基础知识、视唱练耳、主项副项都能达到85分以上,那你即使专业不够突出被录取的可能性也是极大的,千万不要采取“一枝独秀”顾此失彼式思路带过高考。较后,祝大家考试顺利成功。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴演奏中手感 乐感 气感的培养Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    所谓手感,应是演奏者在演奏中所表现出的对触键、轻重强弱,大小幅度以及灵活程度等的控制能力。只有有了好的手感才能演奏出好听的音色,从而达到生动准确的表现音乐作品的思想内容,演绎出作曲家所赋予作品的情感。那么如何对待手感问题呢?Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    首先,要加强基本功的训练,让手指灵活起来,功夫长上去才行。俗话说: 熟能生巧 。这个 巧 便是能力,有了这个能力,便能心到手到,心到意到,得心应手,只有加强了手指训练,手指触觉我想也是会敏感起来的,并具有了较强的控制能力。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    其二,要加强听觉的训练。我这里所说的听觉是 指对音色的辨别能力,我在教学中就要求学生用不同的手指部位,不同的力度,不同的演奏方法来弹琴,要求用心去辨别由此产生的不同的音色,在心里建立起好的音色概念,找到好的触键的手感,并将其运用到实际演奏中去,较重要的是在平时的练习过程,要有心去体会,认真的对待每一小节,每一个节拍,甚至每一个音符。不论是练习曲还是乐曲都要弹的鲜活动人。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    其三,多听 大家 的录音。一个学生弹《悲怆》第三乐章,有一节课上课就开始让她听录音,反复的听小段,然后让她去模仿演奏风格,就这样盯注一段,反复的听,反复的练,学生的表演有很大的提高。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    所谓乐感,是指演奏者对音高,节奏,调式,调性,和弦,曲式,旋律的感觉或者说是反应的灵敏程度。对于作品来说是指演奏者,对演奏的曲目,是否能激起满腔的感情从而创造性地再现乐曲,并通过演奏者的演奏传达给听者,使听者通过声音的媒介去领会作曲者所要表达的一种情绪,而较终达到共鸣。因此,乐感即是对音乐乐曲本身的包含的思想感情的一种准确深刻的表现。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

   如果不具备良好的乐感,单凭高超的演奏技术,是很难真正感动人的。那么 乐感 究竟如何产生呢?这里有两种途径,一种是天赋,即 灵气 ;比如象王晓东,肖邦等,而大多数人是经过后天的勤奋努力逐步培养而成的。其间即包含者本身的音乐修养与个人的生活经历。所以我在教学过程中总是鼓励学生多读书,特别是人文科学方面的书,比如:世界名著,哲学,心理学等,由于综合素质的提高,必然会在乐曲的演奏中充分体现出音乐的感情特征。其中我特别推崇唐诗宋词,因为音乐实际上描写的是一种意境一种情感,而唐诗宋词同样是意境和情感的表达。人说诗中有画,画中有诗,我说音乐中有画,有诗。有着一切的艺术的美。人一般都具有音乐的某种天赋与灵气,只是这些潜意识未经后天的挖掘而没有展现罢了。因此,后天的训练与培养尤为重要。所以开发音乐的智慧与后天的艰苦训练相结合,方能培养出具有良好乐感的钢琴演奏人才。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    具体在钢琴教学中,我从一开始就有意识地去加以注重。比如强调严格按照乐谱上的表情记号进行演奏,在练习时不但要用心去听,去想。去体会,仔细的演奏好每一小节甚至每一个音符。严格的按照谱面上的指法,演奏技法去演奏,而且要边演奏心里一边默唱。要有表情的去唱,要从心里感到自己是较美的。较漂亮的。从一开始刻意的去做力度的变化,逐渐过渡到自觉的,自然的去表现音乐中的强弱的变化,进而发展到将自己和音乐融在一起,做到人琴合一。另外多听好的录音碟片,看好的有名的的示范表演,并且要多唱,对乐感的培养是大有好处的。   Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    这里所说的 气感 的问题,就是音乐中的 呼吸 。是关于 呼吸 怎样与乐曲相吻合的问题。我们知道: 呼吸 是生命的基础,音乐是人类语言的状态,它同语言一样有着句子的长短之分,有抑扬顿挫的语气的变化,有表达一个中心思想的结构性和完整性。没有呼吸,就没有乐句,没有起伏,没有语调,没有了结构。也就没有了生命。在音乐表现中有乐句,乐句与乐句之间也有停顿与相连的问题,这里的停顿与连接就是我们所说的 气感 。其中也包括轻重强弱中的 气感 。如何使 气感 与音乐演奏密切吻合呢?一是首先要盯准谱子,分析乐曲,以及乐曲中的乐句,哪里该连奏,哪里该断奏,哪里该停顿,哪里该变换速度等等。另一个要注意的问题是 气口 时间问题,音乐本来就是一门时间的艺术,当然 气口 的呼吸时间也显得比较重要,这个时间的把握我觉得应该与音乐本身的律动节奏相联系,演奏者要善于体会这种包含着内涵的音乐感觉,有了这种内涵的感觉体会才可能掌握这 气感 的时间。在演奏一句有几十小节长的大起大落的旋律是就必须以缓慢而绵长的气息为根本,同样,在需演奏情绪高涨、激昂。或者速度较快的一段乐曲时,其呼吸、气感也相应地加快,到高潮音之前的一呼吸,也可能呼吸的深一点。但不管怎样,这些 气感 必须是与乐曲是一致的;是与乐段。乐句的分解相一致的。   Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    那么对于 气感 的掌握。我在教学中,还是采用在学生把乐曲演奏的较为完整的情况下,要求学生演唱出乐曲的旋律,从而找到和感觉乐曲的呼吸和气口,要反复的唱,加深体会,Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    然后,将它运用到实际演奏中去。即将自身的呼吸和音乐的呼吸融为一体,将键盘转为自己手指的延伸,进而努力做到 人琴合一 , 人音合一 。即做到 人 琴 音乐 融为一体。只有这样才能达到表现音乐内涵的目的。 乐感、手感、气感 都是演奏者需要加以重视的问题,我想这也是一位教师在教学过程中应该充分体现的几个方面。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐类院校招生的专业考试和文化考试说明Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(1)表演艺术专业 主要考四门:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一);视唱练耳;音乐知识;素质面试等。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主科Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

声乐 要求中、外歌剧选曲一首;外国艺术歌曲一首;中国歌曲一首。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴 要求练习曲一首(车尔尼740以上程度);大型奏鸣曲快板乐章一首(车尔尼740以上程度);三声部以上复调乐曲一首;音阶、琶音和视奏。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小提琴、大提琴 要求音阶、琶音(三个八度);练习曲一首(中级以上程度);大型乐曲一首(奏鸣曲式快板乐章);中型或小型乐曲一首。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二胡、琵琶 要求音阶、琶音(三个八度);综合练习曲一首(中级以上程度);中型以上乐曲两首。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

手风琴 要求音阶、琶音(两个八度),练习曲一首(车尔尼手风琴四册以上);大型乐曲一首,中型或小型乐曲一首。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳 分视唱和听力测试两部分进行。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐知识 笔试。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

素质面试 加试其他器乐者,演奏练习曲、乐曲各1首(自选);加试理论作曲者,则进行音乐理论综合考试(含乐理、和声、作曲)。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)音乐教育专业(师范类) 主要考5门:声乐;钢琴;视唱练耳;音乐知识;素质面试。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

声乐 演唱歌曲一首(自选)。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴 练习曲、乐曲各1首(自选) 弹重钢琴的考生,练习曲、乐曲程度应在车尔尼299第15条以后,并加弹巴赫复调乐曲1首,以及音阶、琶音和视奏。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳 分视唱和听力测试两部分进行。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐知识 笔试。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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素质面试 加试其他乐器者,演奏练习曲、乐曲各1首(自选);加试理论和作曲者,进行音乐理论综合考试(含乐理、和声、作曲)。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生在报考具体的音乐院校(系)时可以向报考院校详细咨询有关考试的情况,以便充分准备。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

专业考试多在所报考的院校内进行(面向省外招生的院校,通常在相应省市设置)。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、文化考试Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐院校(系)一般在专业考试结束一个月左右,将专业考试成绩单寄发考生本人,专业合格的考生将获得《准予填报艺术院校(系、科)志愿通知单》,考生持《通知单》(应届高中毕业生还须持毕业材料)到正住户口所在地的市(区、县)大中专招生办公室指定的报名点报名,直接参加普通高等学校文科或理科统一考试。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、录取Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生在政治思想品德考核和体检合格、专业文化考试成绩达到录取分数线的情况下,按相关科目成绩,参照考生填报志愿的顺序,德智体全面衡量,择优录取。Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐高考 大家都学什么专业呢Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

像明星一样创业?像明星一样出名?这是个机会!Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

你想改变自己吗?你想出人头地吗?你想一鸣惊人吗?想出名却不知道如何是好?想创业却找到好项目?你有没有远见卓识?你有做大事的魄力吗?你想更快地成功吗?你想到老都这么默默无闻吗?赶紧加入我们的项目吧?这里有你想不到的好项目,这里有你不看后悔的东东?还等什么,马上先睹为快吧?Hla音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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