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少儿音乐入门:学音乐的孩子将来会更幸福

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中音阶梯|

时间:

2019-03-18

所属栏目:

少儿音乐培训|

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1.音乐终身受用。

学音乐的人,成年后没有后悔学音乐的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐

1.音乐终身受用。

学音乐的人,成年后没有后悔学音乐的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。

孩子有所成就,必须满足三个件:

(1)从小学习,十年如一日。

(2)经济上能满足学习需求。

(3)尽早确定目标,下定决心。

这三个条件缺一不可。

2.学音乐的初衷决定了成绩。

现在的父母让孩子学艺术,大多数都并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候,父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当音乐家!于是孩子就“合情合理”地半途而废了。如果有家长问我这个问题,我个人观点——孩子不愿意学,也得让他学。因为学音乐从来都不是娱乐、消遣。  

我要对学音乐艺术孩子的家长说:学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好,不如不学。我对家长说:别问孩子,问自己!儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。还有的家长觉得学乐器就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母,也不会坚持督促孩子学的。是想,如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学乐器,就没有难题了。



3.哭着练和笑着练,效果一样。

学乐器的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩 子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此我说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就没有可能了。学乐器的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大区别。  

有的家长炫耀,我的孩子什么都喜欢,是的,孩子基本上见什么都有新鲜感,最重要的是,这种新鲜感能持续多久?  

还有的家长想让孩子某个乐器,先问孩子你喜不喜欢啊? 孩子说喜欢就学。不喜欢就不学。唉,大人也会上小孩的当。

4.每天坚持练琴。

对于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练琴?每天半小时,暑假寒假多练,我认为差不多了。还是那句老话:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持10—15年,水平真的很不错了,不信你试试。小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹呗,也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来,那是大人们的事情。  

要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。 “没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好,但孩子可不是,不能拿成人的思路套孩子。



5.千万别把学音乐当作享受。

千万别把学音乐当作享受。最后,用两个比喻来形容学琴和练琴:练习就像在车间里干活,是一项既艰苦,又枯燥乏味、苦闷的工作,与其看到孩子半途而废,莫如事先看清楚这一点,并有足够的信心(不是指孩子,而是指家长),不断督促孩子学成。弹琴又像是拍电影,坐在电影院里欣赏电影,自然是赏心悦目的事情,然而拍电影的过程又是极度乏味甚至痛苦的。因此我主张家长在孩子不愿意学的时候,“也得让他学”。因为学音乐特别能锻炼——意志。

6.让孩子专攻一门还是多门齐进。

几门同时学,孩子能学好吗?孩子都能坚持下来吗?只送给家长一句话,如果说,同时学几门东西,可以锻炼孩子各方面的能力,那是没有依据性的。因为每一门艺术都需要常年的坚持才能有所获的。这样您的孩子就学好了一样技能——放弃。家长也学会了一样东西,就是乱花钱,家长千万别说,孩子长大后还能记起一点呢,哈哈,那有用吗?

要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧。学业这个独木桥上的人太多了,有了艺术技能,哪怕你考不上大学,你也一样有饭吃。

    孩子音乐天赋在哪里?

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