唱歌声乐培训:常见的音乐词汇

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唱歌声乐培训:常见的音乐词汇Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌声乐培训Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

常见的音乐词汇Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

Opera:歌剧 谱成音乐的戏剧,音乐,台词和剧情都具有同等的重要性。四百年来歌剧艺术衍生出不同的类型:严肃歌剧(Opera Seria),诙谐歌剧(Opera Buffa),美声歌剧(Bel Canto Opera),轻歌剧(Operetta),德国轻歌剧(Singspiel),乐剧(Music Drama)和法国喜剧歌剧(Opera Comique)等。
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Opus(Op.):作品编号 拉丁文作品的意思。作曲家或音乐出版商以此编排作品,通常作品编号愈小,亦即是作曲家愈早期的作品。
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Oratorio:神剧 原意是指祈祷室,十六世纪发展成的一种音乐类型。与歌剧相似,但唱词均以圣经为蓝本,也没有舞台布置或服装。
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Orchestra:管弦乐团 十五人以上组成的乐团。Orchestra不一定混合管乐和弦乐,纯粹的管乐团或弦乐团也称为Orchestra。
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Overture:序曲 法文开放的意思,是歌剧或神剧等同类作品开始时的器乐前奏。浪漫时期发展出音乐会序曲(Concert Overture),是一种独立的管弦乐作品。
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Partita:组曲 原是一种主题与变奏(Theme and Variations)的曲式,巴罗克时期演变成组曲的意思。
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Plainsong:素歌 (请参阅Gregorian Chant)。
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Polyphony:复音音乐 两个或以上独立声部组合的音乐。
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Prelude:前奏曲 浪漫时期用于歌剧或芭蕾舞剧每一幕的前奏,有时更取代序曲。也是一种没有明确形式的独立乐曲,通常是十分简短的钢琴曲。
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Programme Music:标题音乐 以纯音乐描述一个标题甚至故事的器乐曲。
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Recitative:宣叙曲 在歌剧或神剧中以歌唱方式说话。与咏叹调比较,宣叙调着重叙事,音乐只是附属性质。
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Requiem:安魂曲 天主教礼仪为死者送葬的弥撒曲。
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Rhapsody:狂想曲 浪漫时期一种形式自由的曲种,经常以既有的旋律为基础写成的器乐曲。
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Rondo:回旋曲 古典时期一种节奏轻快的曲式。其中的主要乐段会与其他乐段轮替出现。回旋曲大多出现于协奏曲或奏鸣曲的终结乐章,但也会独立乐曲的形式出现。
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Scherzo:诙谐曲 意大利文玩笑的意思。十九世纪由贝多芬发展出来,取代小步舞曲(Minuet)的地位。
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Serenade:小夜曲 意指夜间的音乐。十八世纪时一种多乐章组成的器乐曲,经常是为庆祝活动而写的。
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Sonata:奏鸣曲 意大利文声响的意思,有别于歌唱的声音。奏鸣曲是一种专为某种乐器而写的音乐。除了钢琴奏鸣曲以外,大多数的奏鸣曲都有钢琴伴奏,但也有巴罗克时期的三重奏鸣曲(Trio Sonata)是为三件乐器而写的(其实是四人合奏的,但伴奏者不算在内)。
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Sonata Form:奏鸣曲式古典时期发展出来的一种曲式,常有于交响曲或协奏曲的乐章,由呈现部(Exposition),发展部(Development)和再现部 (Recapitulation)组成。两个风格不同的主题在呈现部出现,在发展部变化,较后于再现部重复作结。
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Suite:组曲 巴罗克时期的组曲大多是由一系列舞曲组成的。在浪漫时期,组曲也会是由歌剧或芭蕾舞剧改编成的乐曲,或独立的音乐会组曲(Concert Suite)。
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Symphonic Poem:交响诗 浪漫时期的一种单乐章管弦乐曲。
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Symphony:交响曲 古典时期发展出来的重要曲种,其实就是管弦乐奏鸣曲,通常由四个乐章(也有三个或五个的)组成的大型管弦乐曲,有时也会加入声乐。
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Tempo:速度 意大利文时间的意思,泛指乐曲演奏时的速度,常见的有:Largo(宽广的),Adagio(缓慢的),Moderato(中庸速度),Andante(行板),Allegro(欢乐的快板)和Presto(非常快)。
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Theme and Variation:主题与变奏 (请参阅Variation)。
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Adagio: 慢板 常见于交响曲或协奏曲的第二乐章,也可以是慢速乐曲的名称,如Albinoni的Adagio。
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Aria:咏叹调,抒情调 配有伴奏的独唱曲,是歌剧或清唱剧里的歌曲,有时也用于抒情的器乐曲上。
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Cadenza:华采乐段 协奏曲或歌剧咏叹调接近尾段时,由独奏/唱者卖弄技巧的过门。十九世纪以前协奏曲的华采乐段都是即兴演奏的,但自贝多芬以后大多是作曲家或独奏者事先撰写的。
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Cantata:清唱剧 以宗教文字为歌词,配以器乐伴奏的乐曲,但也有极少数是非宗教的世俗清唱剧。
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Chamber Music:室乐 三至十五件乐器合奏的器乐曲,如三重奏(Trio),四重奏(Quartet),五重奏(Quintet)等。
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Chamber Orchestra:室乐团 约十五至二十五人组成的小型管弦乐团。
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Chanson:歌曲 法文歌曲的意思。
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Chorale:圣咏曲 德国新教或路得教会的一种感恩赞美诗歌。
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Coda:尾奏 拉丁文尾巴的意思。一个乐章/曲的终结乐段。
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Concerto:协奏曲 巴罗克时期发展出来的曲种,通常是一件独奏乐器和管弦乐团合奏的乐曲,有时独奏乐器会有两至四件。
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Concerto Grosso:大协奏曲 独奏协奏曲的先驱。比古典或浪漫时期的协奏曲结构规模较小,大协奏曲的独奏乐器通常都有两件或以上。
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Tone Poem:音诗 与交响诗(Symphonic Poem)同义。
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Variation:变奏曲 以同一主题(Theme)作一连串变奏的乐曲。在每个变奏中,同旋律会以不同和声,节奏,速度,加减音符甚至倒弹出现。
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Voices:声部,人声人声可依音域分成大类:女高音(Soprano),女中音(Mezzo-Soprano),女低音(Alto),男高音(Tenor),男中音 (Baritone)和男低音(Bass)。每个音域中还有特别的区分,如花腔女高音(Coloratura Soprano)和抒情男高音(Lyric Tenor)。
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Toccata:触技曲 意大利文触碰的意思,是一种表现演奏者技巧的器乐独奏曲,大多数是为键盘乐器而作的。
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《速度、力度、表情记号》
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---速度记号---
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Presto 急板
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Prestissimo 较急板
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Piu allegro 速度转快
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Meno allegro 速度转慢
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Piu mosso 更快
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Poco a poco 逐渐地
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Accelerado=accel渐快
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Ritardando=rit. 渐慢
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Rallentando=Rall.渐慢
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A tempo 原速,速度还原
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Tempo primo=Tempo I原速,速度还原
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Largo 较缓板
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Aentoq 缓
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Adagio 慢板
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Larghetto 甚缓板
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Andamtte 行板
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Andantino 小行板
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Moderato 中板
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Allegretto 稍快板
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Allegro(All o)Moderato 中庸的快板
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Allegro 快板
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Allegro Assai 很快的快板
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Allegro vivace 活泼的快板
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Vivace 甚快板(活泼的)
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---力度记号---
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pp pianissimo 较弱
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cresc. 渐强
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Crescendo 渐强
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渐强
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decresc. 渐弱
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Decrescendo 渐弱
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渐弱
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dim Diminuendo 渐弱
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p piano 弱
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mp Mezzo piano 中弱
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mf Mezzo forte 中强
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f Forte 强
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ff Fortissimo 非常强
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poco 稍微、略
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piu 更、愈
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^.Accento 加强地,突强,特重
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sf Sforzando 加强地,突强,特重
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fz forzatoo 加强地,突强,特重
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rf.rfz.rinf. Rinforzando加强地,突强,特重
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fp Forte piano 加强地,突强,特重
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---表情记号---
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Dolce 甜蜜的,温柔的
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Doloroso 伤心的,悲痛的
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Energiaco 用力的,加强的
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Espressivo 富有表情的
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Grave 极缓慢的
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Grazioso 优雅的
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Legato 圆滑的
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Leggiero 轻快的
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Maestoso 庄严的
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Marcato 加强的
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Agitato 激动地,兴奋地
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Animato 精神焕发地
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Appassionnato 热情地,热烈地
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Brillante 华丽的
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Cantabile 如歌般的
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Con brio 辉煌灿烂的
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Con moto 活跃的,稍快的
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Con spirito 精神抖擞的
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Molto 很,甚
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Morendo 逐渐消失
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Scherzando 诙谐的
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Sostenuto 音要持续的
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Subito 突然的,立刻的
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ten.=tenuto 音要尽量保持
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Tranquillo 安静的,平静的
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Vivo 活泼Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

当代世界十大管乐团Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 1.法国共和国近卫军军乐队(法国)
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1856年创建于巴黎,是法国的专业管乐演奏团体。1973年后,乐队由巴黎音乐学院的和声学教授布杜里担任队长。该团现隶属法国陆军参谋部。该乐队现有在编队员832人,另有常备的弦乐演奏员40人,均从巴黎音乐学院毕业生中择优录取。该乐队具有高超的演奏技巧,其音乐表现力丰富多彩,录制有大量管乐名曲的唱片,被认为是当今世界上水平较高的管乐团体之一。
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2.英国伦敦管乐团(英国)
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伦敦管乐团是专为录制唱片而组建的非常性乐团,由伦敦交响乐团长号演奏家、世界闻名的各种铜管乐器号嘴的设计制造家迪尼斯·威克负责该团并担任指挥。该管乐团的团员由英国各个交响乐团的优秀管乐演奏员组成,乐团总成员约为40—60人。
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3.荷兰管乐合奏团(荷兰)
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1960年创建于荷兰阿姆斯特丹。较早由阿姆斯特丹音乐学院的15名学生组成,建团初期设常任指挥,1973年后根据需要临时聘请指挥。该团所录制的唱片中有莫扎特的《小夜曲第十首》等。乐团总人数约20多人,有时增添弦乐演奏员。
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4.美国伊斯曼管乐合奏团(美国)
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美国的管乐演奏团,由伊斯曼音乐学校教授、指挥家弗雷德里克·芬达尔创导,于1952年组织于罗彻斯特。其团员为伊斯曼音乐学校的学生,经过严格训练,演奏水平较高。该团录制的唱片、磁带为数众多,包括威廉斯的《英国民歌组曲》以及各种进行曲、舞剧选曲等。
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5.菲利普·琼斯铜管乐队(英国)
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1951年创建于英国伦敦,以英国小号演家菲利普·琼斯为中心组成,编制以小号、圆号、长号为主,并有大号等铜管乐器。该乐队的演奏曲目广泛,从巴罗克时期直至现代风格的各种乐曲应有尽有,并录制了大量的唱片、磁带,其中包括铜管乐队改编曲《图画展览会》、《铜管乐通俗小品》等。
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6.巴黎警察厅管乐团(法国)
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1920年创建于法国巴黎,较初隶属于近卫师的军乐队,两年后改属巴黎警察厅。在1954—1979年间,顿迪纳担任乐队指挥,这25年中,该乐团成长为具有法国风格的中大型管乐演奏团体,曾录制有大量的管乐曲唱片,其中包括瓦格纳与门德尔松的管乐曲、拿破仑时代的进行曲与合唱等通俗名曲。乐团总成员为82人。
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7.伦敦管乐合奏团(英国)
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1962年创建于伦敦。该团团长,单簧管演奏家杰克·布里默曾历任英国皇家爱乐管弦乐团、BBC交响乐团和伦敦交响乐团的单簧管。该团的成员由英国的几个重要交响乐团的优秀管乐演奏员组成,在杰克·布里默的指挥下,曾录制出《莫扎特合奏曲集》以及歌剧《费加罗的婚礼》、《后宫诱逃》的改编曲,均获得较好的。其演奏音响和谐,声部配合匀称,独奏声部更是优美动人。
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8.德国柏林爱乐管乐合奏团(德国)
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1977年创建于德国柏林,由柏林爱乐管弦乐团双簧管演奏家罗达·柯贺所创建。柏林爱乐管乐合奏团虽然只有13名成员,但都是第的演奏家,大部分来自柏林爱乐管弦乐团。该团被评论界誉为“具有世界较高水平的管乐合奏团之一”。
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9.郎帕尔管乐重奏团(法国)
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巴黎音乐学院教授郎帕尔是世界公认的长笛演奏家,以郎帕尔为中心而组建的郎帕尔管乐重奏团由5位法国第的演奏家组成,其中长笛演奏者由郎帕尔亲自担任,双簧管演奏者是里昂音乐学院教授郎期罗,圆号演奏者由威西歌剧院的菲卡斯担任,大管演奏者由巴黎歌剧院的大管保罗·翁纽担任,真可谓“超豪华阵容”。该团的演奏属于纯正的法国风格,清新典雅,而且在表现高难度的作品时,仍可以出类拔萃的技巧令人折服。任何重奏音乐,经他们的演奏后,都会散发出光辉。
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10.中国人民解放军军乐团(中国)
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1952年正式成立于北京,隶属于中国人民解放军,是我国的大型专业管乐艺术团体。该团有各类专业人员400多人,分设四个队。该团长期担负迎送访外国元首、政府首脑的仪式和宴会及国家的重大庆典、重要会议活动的音乐演奏任务。该团还经常举办音乐会,以其演奏内容丰富、格调清新、气势磅礴、技术高超著称,在艺术上着意追求军乐艺术的洋为中用,不断推陈出新,努力探索管乐艺术形式的民族化。该团足迹遍及中国各地,还委派演奏家赴世界各地参加管乐演出和音乐比赛。Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中国学生报考俄音乐院校应具备一定专业基础Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    俄罗斯部分音乐类院校近期将去中国招自费生,记者日前为此走访了俄罗斯莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院及俄罗斯格涅辛音乐学院。院方人士表示希望扩大在中国招生,但强调自费考生应具备一定专业基础,并视自身条件综合考虑是否报考。
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上述学院的负责人说,将于本月去中国考察招生情况,希望招到更多高素质的音乐苗子。
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柴可夫斯基音乐学院外事办主任鲁德涅夫斯基说,报考学该院需要参加入学音乐专业考试,学院据成绩决定学生先读预科还是直接读本科。专业考试成绩稍有欠缺的学生,学院会根据该生是否具有发展前途等因素综合考虑是否录取。
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主管教学的副院长斯卢茨卡娅说,报考柴可夫斯基音乐学院的学生较好是从小就开始学习音乐,接受过较好的专业教育,具有一定专业基础。
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格涅辛音乐学院主管留学生事务的副校长占达罗夫也表达了相同意见。
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此外,中国学生在入学后如何跨越语言障碍也是问题。这些学院的负责人认为,中国学生对此要有充分准备。
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鲁德涅夫斯基说,柴可夫斯基音乐学院大部分教师上课用俄语,外国留学生不具备良好的俄语交流能力根本无法顺利完成学业。预科课程开设俄语课,一般来说,通过1年的语言学习后,大部分俄语零起点学生还是能够掌握俄语的。
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在柴可夫斯基音乐学院读博士研究生的中国留学生小孟对记者说,学院大二大三课程一般比较紧,会有部分同学因专业课、俄语成绩或其他科目成绩不佳而面临困难。他在从预科到研究生的8年间,见到数名中国学生因此被开除或降级,其中俄语不过硬是关键因素,但这种情况并不多见。
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鲁德涅夫斯基认为,中国留学生大部分都很勤奋,成绩也不错。在俄音乐学院中有不少非常出色的中国学生,他们在各种国际比赛中获奖并活跃在俄和其他国家的舞台上。
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占达罗夫介绍说,近年来在格涅辛音乐学院就读的中国学生逐年增加。这些学生的素质普遍较高,有不少学生在俄罗斯、乌克兰、芬兰、意大利等地举行的声乐类国际大赛中获奖。Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

手风琴演奏者基本知识Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

   右手可弹奏键盘或半音阶(按钮)键盘,手指被依次标成数字, 演奏时按照提供的数字应用各手指. 在演奏手风琴过程中,右手还常被用来转换 变音器. 在一些小手风琴上, 大拇指不宜使用, 所以演奏时, 食指就被标记成1, 同样小指也就变成了4. 
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左手
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   左手用来演奏低音及和弦. 食指同样也是被标记成数字, 依次弹奏低音排列. 左手也可用来转换变音器, 和操作排气钮.   左臂    左手腕关节置于低音皮带下面, 使左臂能控制风箱来回.   皮带    手风琴由多种皮带支撑. 大一点的手风琴肩带用来连接手风琴的顶部和底部. 通常这是完全可调整的. 对于小一些的手风琴, 只使用一边的肩带, 有时可能一边都没有. 手风琴演奏家也有使用组合了腕带和拇指带的手风琴. 如前所述,低音皮带可使演奏者控制风箱.Jwi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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