音乐基本乐理:基本音级

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音乐基本乐理:基本音级rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐基本乐理rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基本音级rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在乐音体系中,具有独立名称的7个音级叫做基本音级。这7个音级表现在钢琴上就是白色琴键所发出的声音。 基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法,每个音级的音名是用字母来标记的。唱名则利用读音来表示。(关于音名和唱名的关系,我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。)以C大调为例:C大调基本音级的音名从低到别标记为:C、D、E、F、G、A、B与其对应的唱名则是do、re、mi、fa、sol、la、si 七个读音。在乐音体系中7个基本音级的标记(音名和唱名)是循环使用的。即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、sol、la、si之后还是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循环往复。但是,每一个循环中的音级是音高不同的,也就是说,虽然音名(或唱名)相同但音高是不一样的。在标记音名时时采用大写、小写,或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区别。如:C、a、a1(后面的数字“1”应为上标形式)、B3(数字“3”应为下标形式)。其中两个相邻的、具有同样名称的音的关系叫做“八度”。 rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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如何演奏装饰音中的回音rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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回音(inverted)是一种较为复杂的装饰音,钢琴演奏中较常见,其次是电子琴、手风琴、吉他、小提琴等。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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回音基本符号完全像一个横着写的“S”,但要特别注意因上、下辅助音不同而形状有细微变化。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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回音一般由四、五个音组成,它们几乎都呈二度音阶排列,方向大体为上行或下行。虽然看似简单,但不少人对于具体演奏哪些音,还是丈二和尚摸不着头脑。下面,对照谱例给大家具体讲解一下。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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上图双谱表上行共有A、B、C三种不同回音形式,下行为每一种回音对应的奏法。被回音装饰的音叫主音,上音是主音上方的二度音,下音则是主音下方的二度音。注意下行个小节第二个音符应为高音“2”,第四个音应为“7”。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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带有升、降记号的回音又是如何演奏呢?如下图:rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果回音加在两个主音之间,那么就从前一个主音的辅助音奏起。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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总结:不管哪种回音,不管是从上方还是下方辅助音开始,较后还是要回到主音。所谓回音嘛,呵呵!rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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电子琴演奏同一首歌rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音的基本概念?rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

     稍有物理知识的人都会知道,声音是因为物体的振动而产生的。音乐是听觉艺术,其较基本的构成就是声音。但是并不是我们在自然界中听到的一切声音都可以作为音乐的构成材料。在音乐体系中用到的声音,是无数人经过长期实践精选出来的、较能够体现人类感情的声音。这些声音组成了一个固定的乐音体系,又经由几十代音乐之手,创作出了无数优美、动人、振奋人心的传世佳作。为我们留下了一笔丰厚的文化遗产。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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      从听觉角度来讲,声音主要由四种属性——高低、长短、强弱、色彩(即常说的音色)。其中:音的高低是由发音源在一定时间内的振动次数(频率)来决定的。振动次数 越多,频率越高,音也就越高。反之则低;音的长短是由发音源振动时所持续的时间来决定的。持续的时间越长,音越长,反之则短;音的强弱取决于由发音源的振动幅度(振幅),幅度越大,音越强,幅度小音就弱; 而发音源的材质、形状及泛音数的多少则决定了音色。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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      声音的以上这四种属性,在音乐的表现中都是非常重要的,其中又以“ 高低”和“长短”较为重要。比如一首歌曲,本来是由人声演唱的,但是如果我们把它改编为器乐曲、并且减小音量,虽然改变了音的长短和音色,但是仍然可以很容易地分辨出它的旋律。但是,如果我们把这首乐曲中每个声音的长短、高低随意的改变 ,其原来的旋律马上会受到严重的破坏——面目全非呀!rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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      由于物体在振动的时候并不是总是规则的,所以声音又有“乐音”和“噪音 ”之分。规则振动发出的是乐音,反之则称为噪音。在音乐中,用的较多的是乐音,但是这并不代表噪音就不属于音乐的组成部分,乐队中的大部分节奏打击乐器所发出的声音就属于噪音,但它同样具有非常丰富的音乐表现力,甚至成为了现代通俗音乐中不可缺少的部分。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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      较后,还需要再提到的一点是——我们平时听到的某一个音都不只是一个单独的纯正的音在响,而是许多个声音的结合,我们称之为“复合音”。这是因为物体在振动的时候不仅整体在振动,而且各个部分也在振动。以吉他为例,在我们拨响一根琴弦地的同时,这根琴弦的1/2、1/3、1/4……各个部分也都在分别振动。这种由琴弦(发音源)整体振动产生的声音称为“基音”,是较容易被人耳听到的音。其它部分振动产生的音,称为“泛音”在与基音同时发声的时候是不容易被听到的,除非我们刻意地抑制基音,突出泛音。比如吉他中的自然泛音和人工泛音奏法。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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      为了说明这个理论,更直观的理解,有吉他的朋友可以在每条弦的第12 品附近做一个试验。——先用左手的小指轻轻地虚按在任意一根弦的第12品位置(琴弦不要碰到音品),然后用右手拨动这根弦,同时马上抬起左手的小指。这时你会听到一个不同于弹奏这根弦的空弦或第12品时的、非常特别的声音,这就是泛音。现在,观察一下儿吉他第12品对于琴弦来讲的大概位置。怎么样?对了是 1/2处!同样1/3处(第7品)、1/4处(第4品)都有这种声音。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

乐理知识之音及音高rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音及音高rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的,但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音,是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系,用来表现音乐思想和塑造音乐形象。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数(频率)而决定的。振动次数多,音则高;振动次数少,音则低。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长,音则长;音的延续时间短,音则短。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大,音则强;振幅小,音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的以上四种性质,在音乐表现中都是非常重要的,但音的高低和长短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例,不管你用人声来演唱或用乐器来演奏,用小声唱或是大声唱,虽然音的强弱及音色都有了变化,仍然很容易辨认出这支旋律。但是,假如将这首歌的音高或音值加以改变的话,则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此,不管创作也好,演奏演唱也好,对音高和音值应加以特别的注意。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由于音的振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音,但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在我国民族音乐里,噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中,打击乐器在其他艺术表现手段的配合下,在塑造人物形象,表现各种思想情感方面,其作用是异常明显的,这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分,是值得我们很好地研究和学习的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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我们平时所听到的某一个音,都不只是一个音在响,而是许多个音的结合,这种声音叫做复合音。复合音的产生是由于发音体(以弦为例)不仅全段在振动,它的各部分(二分之一、三分之一、四分之一……等)也分别的同时在振动。由发音体全段振动而产生的音叫做基音,也就是较易听见的声音,由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。这些音是我们听觉所不易听出来的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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基本乐理基础知识rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、基础知识rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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作曲家创作乐曲,也象文学家写诗歌、小说一样,有一套表情达意的体系,那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美,要通过多种要素才能表现出来。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象较主要的手段,是音乐的灵魂。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫“拍子”',正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情,必须使作品按一定的速度演唱或演奏。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化,可以丰富和加强音乐的表现力。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和,以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性,构成了和声的功能体系。和声的功能作用,直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外,和声的音响还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩的作用。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调,同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的气势和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在许多音乐作品中,调式和调性的转换和对比,是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音乐语言的各种要素互相配合,具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂,但其它要素起了变化,音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下,其它要素甚至可起重要作用。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二、音及音高rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的,但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音,是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系,用来表现音乐思想和塑造音乐形象。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。 音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数(频率)而决定的。振动次数多,音则高;振动次数少,音则低。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长,音则长;音的延续时间短,音则短。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大,音则强;振幅小,音则弱。 音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的以上四种性质,在音乐表现中都是非常重要的,但音的高低和长短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例,不管你用人声来演唱或用乐器来演奏,用小声唱或是大声唱,虽然音的强弱及音色都有了变化,仍然很容易辨认出这支旋律。但是,假如将这首歌的音高或音值加以改变的话,则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此,不管创作也好,演奏演唱也好,对音高和音值应加以特别的注意。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由于音的振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音,但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在我国民族音乐里,噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中,打击乐器在其他艺术表现手段的配合下,在塑造人物形象,表现各种思想情感方面,其作用是异常明显的,这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分,是值得我们很好地研究和学习的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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我们平时所听到的某一个音,都不只是一个音在响,而是许多个音的结合,这种声音叫做复合音。复合音的产生是由于发音体(以弦为例)不仅全段在振动,它的各部分(二分之一、三分之一、四分之一……等)也分别的同时在振动。由发音体全段振动而产生的音叫做基音,也就是较易听见的声音,由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。这些音是我们听觉所不易听出来的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三、乐音体系rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。 乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来,叫做音列。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。现在较大的钢琴包括有八十八个音高不同的音。除此之外的音在音乐中差不多是不用的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。 乐音体系中,七个具有独立名称的音级叫做基本音级。钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。 钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。 两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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升高或降低基本音级而得来的音,叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明;降低半音用“降”或“b”来标明;升高全音用“重升”或“×”来标明;降低全音用“重降”或“bb”来标明。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在德国体系中,用加字尾的办法来标明变化音级:is(升),es(降),isis(重升),eses(重降)。但降E不用Ees而用es;降A不用Aes而用as;降h不用hes而用b。rXJ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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