琵琶入门:白居易《琵琶行》

测试引导图片
  • 预约测评
  • 提交

琵琶入门:白居易《琵琶行》jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

琵琶入门jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

白居易《琵琶行》jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

    浔阳江头夜送客, 枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声, 主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁, 琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见, 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思, 似诉平生不得志。低眉信手续续弹, 说尽心中无限事。轻拢慢撚抹复挑, 初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝, 凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白。

    沉吟放拨插弦中, 整顿衣裳起敛容。自言本是京城女, 家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成, 名属教坊部。曲罢曾教善才伏, 妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头, 一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎, 血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年, 秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死, 暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀, 老大嫁作商人妇。商人重利轻别离, 前月浮梁买茶去。去来江口守空船, 绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事, 梦啼妆泪红阑干。

    我闻琵琶已叹息, 又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识!我从去年辞帝京, 谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐, 终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿, 黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物, 杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜, 往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛, 呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语, 如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲, 为君翻作琵琶行。

    感我此言良久立, 却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声, 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁较多? 江州司马青衫湿。

    【诗文解释】

    晚上到浔阳江头送客人,秋风吹过枫叶,荻花发出声响,一片萧瑟的景像。我下马到客人所在的船中饯别客人,举起杯饮酒,却没有音乐助兴。酒虽然喝得很多,却没有什么欢乐,伤心地要离别,分别时一片江水茫茫映着明月。忽然听到水面上传来一阵一阵的琵琶声,我听着忘了回去,客人也不开船出发。随着声音寻找,悄悄地问弹琵琶的是谁?琵琶声音停下来,弹奏的人似乎想说却又迟疑了。把船移过去靠近了,邀请她出来相见,添了酒,把船灯拨亮,重开宴席。一再地请求,她才出来,还抱着琵琶遮着半边脸。转好了轴,拨弄琴弦试弹了两三声,不成曲调,先流露出感情。弦弦都是掩抑的手法弹出低沉的调子,声声都充满了思绪。好像在诉说一生不得意。低头随手连续弹奏,说尽了心中无限的心事。轻拢慢捻,一抹一挑,起初弹霓裳羽衣曲,然后弹六么。大弦的声音嘈嘈像疾风暴雨,小弦的声音细切急促似切切私语。嘈嘈和切切的声音错杂在一起弹,就好像大小珍珠一起落在玉盘上。像黄莺啼叫着,在花底下飞来飞去,又像呜咽的泉水在冰下面流转。乐声此时就像冰下泉水那样滞涩,弦像要冻断了似的,声音阻塞住了,渐渐停歇下来。隐藏在心底的哀愁和怨恨油然而生,这时无声却胜过有声。忽然间像是银瓶迸破水喷射出来,又像铁骑突然出现:一片刀枪的声音。曲子终了时收起拨子在琵琶中心划了一下,四根弦像撕裂的丝绸一样响了一声。四周船都静悄悄地没有声音,只看见江心一片皎洁的秋月白光。迟疑了一下放下拨子插进弦里,整理衣服起来,神态庄重恭敬。说自己本是京城的女子,家住在虾蟆陵。十三岁学会弹琵琶,名列教坊部。一曲唱罢常教乐师佩服。梳妆起来更被其他的女子妒忌。五陵一带的富家子弟争着给赏赐,唱一曲不知道要赏给多少红绡。打拍子击碎了钿头银篦,饮酒作乐弄脏了红色的裙子。一年年地寻欢作乐,青春就这样轻易地度过。弟弟去从军,阿姨去世了,朝朝暮暮,容颜渐渐衰老。门前冷落,车马稀少,年龄大了只好嫁给商人做妻子。商人重利益轻视离别,上个月去浮梁买茶叶。他走了只留下我在江口独守空船,围绕着船的只有明月和寒冷的江水。深夜忽然梦见少年时候的事,梦中啼哭,脂粉和眼泪一起流下来。我听了琵琶声就已叹息,又听她这些话更加叹息不已。我们都是沦落天涯四处飘零的,既然相逢又何必要认识呢。我自从去年离开京城,被贬官来到浔阳城,一直卧病。浔阳偏僻没有什么音乐,长年听不到管弦乐声。住的地上靠近湓江,又低又湿,黄芦,苦竹绕着宅院而生。其中早晚听些什么呢?杜鹃悲啼猿猴哀鸣。春暖花开的早晨或秋天的月夜,往往是拿了酒独自饮。难道没有山歌或笛声吗?声音嘈杂实在难听。今晚听你弹得琵琶曲,好像听到仙乐一样,耳朵一时清爽起来。请不要推辞,重新坐下,再弹一曲,我为你依照曲调写成歌词"琵琶行″。她被我的话感动,站立了很久,再回到原座调紧弦,弦声急促。凄凄切切不像刚才的声音,在座的人听了都掩面哭泣。要问其中谁流得眼泪较多?江州司马的衣衫都湿了。#p#分页标题#e#

    【词语解释】

    浔阳江:江西九江北的长江一段。
    瑟瑟:风吹枫叶荻花发出的声响。
    主人:诗人自称。
    管弦:管乐器与弦乐器,此泛指音乐。
    惨:黯然。
    浸:映涵。
    发:出发,启程。
    暗问:低声询问。
    欲语迟:欲说还休,迟疑不决。
    回灯:拿过灯来。
    千呼万唤:极言多次呼唤。
    犹:还是。
    轴:琵琶上紧弦的把手。
    弦弦:拨响每根琴弦。
    信手:随手,自然不受拘束。
    拢:抚弄。
    霓裳、六么:均为乐曲名。
    大弦:指较粗的弦。
    嘈嘈:声音沉重悠长。
    小弦:指较细的弦。
    切切:弦声幽细琐碎。
    错杂:错落夹杂。
    间关:鸟叫声。
    幽咽:水流声。
    冷涩:清冷难移。
    凝绝:凝结中断。
    乍:突然。
    鸣:相互撞击。
    当心画:指用拨在琵琶槽中心使劲一划。
    裂帛:撕裂布帛,声音脆厉。
    舫:小舟。
    唯:只,仅。
    沉吟:情神凝重。
    敛容:板起面孔。
    京城:指唐朝长安。
    蛤蟆陵:在长安东南曲江附近,为歌女集居地。
    名属:挂名。
    部:指教坊内分设的部门。
    服:佩服。
    秋娘:唐代歌女的泛称。
    五陵:唐代五个皇帝的陵墓,为富豪聚集地。
    红绡:红色丝织品,即缠头。
    击节:打节拍。
    血色:鲜红色。此句谓戏笑时酒被打翻沾污了罗裙。
    秋月春风:指美好的时光。
    走:前去。
    阿姨:指姊妹。
    故:衰老。
    冷落:冷清寂寞。
    老大:指大龄女子。
    浮梁:今江西景德镇,唐代为茶叶集散地。
    去来:离去以来。
    阑干:纵横流淌。
    唧唧:叹息声。
    沦落:失意飘泊。
    辞:离别。
    谪居:贬官而居。
    僻:偏远。
    丝竹:弦乐与管乐,此泛指音乐。
    湓江:指九江。
    苦竹:伞柄竹。
    杜鹃:子规鸟。啼声凄惋哀切。
    独倾:独自酌酒而饮。
    难为听:难以听下去。
    君:你,指琵琶女。
    仙乐:形容乐声美妙动听,彷佛来自仙界。
    更:再次。
    翻:指按曲调创作歌辞。
    良久:长久。
    却:退回。
    向前:刚才。
    掩泣:以袖遮面而哭。#p#分页标题#e#
    泣下:指落泪。
    青衫:唐吏品级较低的服色。

    【诗文赏析】

    唐宪宗元和十一年深秋,被贬到江州做司马的白居易在浔阳江头准备乘船送友人,在客船上畅饮时,被一琵琶女的弹奏深深地打动了,当天晚上就写下了这首千古传唱的的长篇叙事诗。诗中对琵琶女高超的技艺给予了生动细致的描绘,对琵琶女的身世寄予同情,同时抒发了诗人被贬的悲愤。

    全诗在细节描写上堪称技艺超群,人物性格鲜明真切,景物描写很好,同时适当地烘托了气氛,语言具有音乐美,比喻贴切。本诗层次分明,行文如流水,可以看出诗人高超的艺术造诣。

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

琵琶的定弦与音域jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

    常用的定弦法, 是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea" 四个音。即“D"调。六相二十五品琵琶音域从“A”到“e"'”。


  定弦

  定弦的基本方法

  琵琶定弦,在传统乐曲中变化较多, 四条空弦之音的音程关系并不固定。但比较常用的定弦法, 是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea" 四个音。即“D"调。 初学者宜先学“D”调, 定弦是以“D”调为标准进行定弦。

  校定弦音的方法:初学琵琶时, 如对音准观念还未培养与建立,就不会校定弦音。 此时更宜养成定准弦音的习惯。若弦音未定准,就不练习。

  在定"Adea"的弦音时,可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的a音音高,先定好空子弦;然后在品位上按子弦弹出e'(比e音高八度)来,作为定空中弦e音的依据;再在第四品上按中弦弹出d'(比d音高八度)来, 作为校定空老弦d音的依据;较后在品位上按老弦弹出a 音来,作为校定空缠弦A 音的依据。在初步定好四条弦音之后,应再作校验。 常用的校验方法有下列几种:

  双音校验法:按品位子弦与空中弦作“双弹”;按第四品中弦与空老弦作双弹; 按品老弦与空缠弦作双弹;或“分”空子弦与空缠弦。 如在双弹或分时,发现两条弦音之间有不谐和时, 就需细心去辨别每一条弦的音高,是哪一条弦低了或高了, 将定得不准的弦再作校定。

  泛音校验法:如已学会演奏泛音时, 可用此法

  按音与泛音校验法

  散音与泛音校验法

  其中,初学者一般用双音校验法, 但在学到一定程度时,即掌握泛音演奏时,可用泛音校验法, 这是一个比较可靠的好方法。即在排品时, 也宜用泛音来校验,以使品位排粘在准确的位置上。

 

  “变调”定弦的种类

  根据演奏乐曲的需要,也可以改动定弦的关系。 在琵琶传统乐曲中,为了更好地发挥某一乐风的特有,使其尽量利用空弦,来得到其需要的和弦时, 常用改变定弦的方法。如在小工调上作改变定弦时,曾称作“小工变调一”或“小变调二”等。当然,这里所谓的“变调”是指改变了四条空弦之间的音程关系,并不是指改变了乐曲的调式。 现附录在传统乐曲中曾经用过的几种“变调”定弦方法如下:

“ABea”:《海青》、《霸王卸甲》等曲用之。

“ABee”:浦乐派的《将军令》用之。

“EBee”:平湖派的《汉将军令》、《满将军令》用之。

“Aeaa”:无锡派的《将军令》用之。

“Gdea”:《小普庵咒》用之。

“Bdea”:《隔雾闻钟》用之。

“#FBea”:《舞名马》用之。

“A#cea”:荡调弹唱《渔家乐》、 《十二个月》等用之。

“#Fdea ”:《普庵咒》的尾声《清江引》用之。

  活动山口

  在按平均律半音排列音位的琵琶上,所有的升种调、降种调基本都能按弹。但在某些调上,只能用按音演奏,不能利用四条空弦音。因此,可以试用活动山口。 方法是将活动山口把四条弦身压在相、或第二相、 或第三相上。这样,才能在各调上, 根据调式将主音或属音变为空弦音,以便尽量利用各种传统奏法, 发挥其空弦音的作用,在装置有活动山口的琵琶上, 运用了活动山口后,空弦散音都已改变。

音域

  琵琶上的音位, 现都按照平均律依半音顺次排列,一般安装有六相二十五品。 在个别独奏琵琶上出有安装有六相三十品的,在定弦作“Adea ”装置有六相二十五品的琵琶上,它的音域是从“A”到“e"'”;装置有六相三十品的琵琶上,它的音域是从“ A ”到“a"'”。

 

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

琵琶演奏的其它指法jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其他右手、左手指法:jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a.拍:用右手拇指指肉将缠弦向右外方撬起即放,使弦身击打在面板上,发出拍的一响,类似断弦之声的。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

b.提:用右手拇、食两指的指肉端将弦身捏住,很快地提起放下,使弦身击打在面板上,发出拍的一响,类似断弦之声的。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

c.摘:用右手拇指甲抵住在靠近覆手处的子弦上,食指或中指在下面类似“勺”声音来。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

d.弹面板:用右手中指、名指、食指、拇指任何一指甲,先取斜势,然后平击在面板上,使发出“托”的声音来。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

e.摇:用右手拇指甲作急速而连续的勾、挑。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

f.伏:当右手弹弦后,即用左手指肉将弦掩住,使弦音截然而止,并无余音流出。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

g.煞:又称“甲声”或“指甲声”,用左手指甲浮抵在弦身底下,同时右手弹之,发出“切切”之声。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

h.捋下:将弦身浮在左手中指甲外,再用左手食指肉将弦身按住在中指甲上,然后在右手的弹弦声中,左手食、在两指捋弦滑动,常用在锣鼓点曲谱中,此时,捋下的位置,大都在自十一品位起至近覆手处的弦身上。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

i.颤:用左手食指将弦按在相品位上,中指在下面快速地点弦身,同时右手作长轮或长滚;如左手中指按弦时,则用名指连连点弦。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

j.轮板:用右手食、中、名、小四个手指的指甲,次第在面板上弹击,使发出“得得得得”的声音来,或可用小、名、中、食四指次第弹出。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

k.同轮板:在右手作轮、滚、划、拂之际,同时用左手小、中、名、食四个手指的指甲端次第捣击在品位子弦侧左边的板面上,要连而不断,使发出“得得得得”的声音来jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

琵琶是琴吗?jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族拉弦乐器和弹拨乐器都可以笼统地称为琴,不过在古代“琴”专指古琴。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

……一般……练琴练琴的说……都习惯了……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

但是……从专业方面来讲……是不可以的。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

琴。一般……专指‘古琴’……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

而琵琶……就是琵琶……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

只不过咧……都是弹弦乐器啦……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

但是……姿势不一样……又把他们划分开了……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

所以……应该是不可以的……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

但是……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

练琴……练琴……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

你听说过……要去练琴的人……说我去练琵琶吗……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

……嗯……口语化罢了……jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

可以,因为琵琶是古代就有了,古代也把琵琶称为琴。还有琵琶是弹拨乐器,弹拨乐器一般都称为琴。jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

寒鸦戏水jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐名曲。乐曲大量运用了各种推挽滑音,然而由于乐曲运用广东音乐的“乙反调”音阶,这种滑音运用和河南筝曲不尽相同,表现更为细致入微、丝丝入扣,尤其是降七级音的下滑音演奏,要掌握好具体的力度与节奏速度的分寸,力求奏出其潮州筝的特殊韵味。

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    全曲地方音乐风格强烈,韵味浓郁,移植后具有琵琶的特定风格特征。

jZp音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

本文系中音阶梯网站编辑转载,转载目的在于传递更多信息。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!