古筝演奏家: 筝演奏家们来告诉你古筝左手的重要性:左手是古筝的魂~

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古筝演奏家    1、加强基础练习,关注力集中在练习的难点上,放松练习,2、必要时慢练,QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    3、如果曲子打磨,曲子积累多了,可以尝试开音乐会的形式以促进持续学习。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    4、多听音乐,无论是钢琴还是古筝等都可以聆听。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    5、有机会和其他的乐器合奏,乐器间互动比一个人练习更有帮助。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    王中山,6岁习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    周望、周展,自幼随父亲筝界前辈周延甲学筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    常 静,8岁习筝,启蒙于龙德君老师QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    罗 晶,10岁习筝,师从古筝教育家、演奏家何宝泉、孙文妍吴晓红,6岁随父学习小提琴,12岁开始习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    尤 卉,9岁启蒙于筝家丁伯岑及张征QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    姜小青,8岁师从古筝演奏家曹正、刘维珊、项斯华、范上娥及张燕付 娜,9岁习筝,师承古筝名家温福泽先生QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    孙 卓,自幼随其母(古筝演奏家)曲云学习古筝伍 芳,9岁师从古筝演奏家王昌元习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    毛 丫,5岁师从曹正、邱大成、王世璜习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    吴 莉,6岁随陈灵芝副教授习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    马 丽,8岁启蒙于曲云教授QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    罗小慈,7岁时在父亲罗定武的指导下习筝,3年后师从邓婕、阎爱华袁 莎,6岁师从刘媌老师习筝,9岁师从李萌教授苏 畅,5岁开始学琴,6岁习筝,启蒙于古筝教育家尹长平教授任 洁,6岁习筝,8岁考入南京小红花艺术团QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    刘 乐,7岁开始跟随李敏敏及李磊老师学习古筝宋心馨,4岁学习电子琴,7岁师从洛阳古筝艺术团团长娄金萍习筝任洲洋,6岁习筝,启蒙于古筝演奏家姜立伟老师段银莹,7岁启蒙于李柯教授QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    赵 一,7岁跟随中国音乐学院史兆元先生习筝于秋璇,6岁习筝古筝网QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    朱 蕾,6岁习筝,启蒙于阎爱华教授QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    高 阳,6岁习筝,启蒙于山东古筝协会理事肖薇老师,后师从李萌教授陆 晶,7岁师从沙里晶副教授、何成育习筝QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    程皓如,4岁习筝,启蒙于赵林老师QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    崔 杉,5岁习筝古筝网QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    刘文佳,5岁习筝,师从陈萍老师QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    如果问中国民族乐器哪一种普及度、认可度较高,古筝一定是当仁不让。不光是孩子们在学,工作忙里偷闲的白领和退休在家热爱文艺的叔叔阿姨们,也都加入了古筝大军。究其根本,主要还是因为古筝的易于上手。古筝遵循了中国民乐特有的五声调式,也就是简谱中的(12356),除了(47)两个半音,其他所有的音节都直接反应在弦上,哪怕你是一个从未见过古筝的人,次拨弦,从低音到高音一路弹拨过去,也会因那种既规则又动听的旋律心中一亮。当琵琶练习者还在因为左手按品不准、力度不够、右手指法难以掌握而发愁时,古筝练习者已经能完整的演奏《彩云追月》这类简单的五声调式曲目了。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    当然,任何乐器想要达到很高的水平,都需要下一番苦工。随着古筝普及率的增高,想要在大批习筝学生中成为佼佼者,不光要付出更多的心血,也要有的天资。但如果学古筝旨在陶冶情操、培养气质、贴近艺术,那么它入门简单、能调动学习积极性这一项,就足够优于其他乐器,成为受人欢迎的重要理由。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    我们学习古筝,也许是因为真的喜欢古筝,也许是为了培养自己的气质,也许是小时候家长为自己做的选择。我们弹古筝,可能不是因为古筝是我们以后想一辈子从事的工作,可能不是想要成为聚光灯下的古筝演奏家,但是从我们认真学习古筝的那一刻起,我们就获得了以下本领,让我们在以后的生活中受益无穷!QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    坚忍QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    没有坚持与忍耐,根本演奏不好一首曲子。学生要忍耐练琴时的孤独,忍耐不断失败的打击,坚持不放弃。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    耐力QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    练琴时间少则半小时,长则数小时,不断重复当中每小节,每小段数十次,这是耐力的磨练。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    专注QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    没有一个成功的演奏家能边练琴,边东张西望、胡思乱想。这在浪费光阴和精力。乐谱上的节奏、符号、速度、风格、句子,每一项都需要全情投入。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    协调QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    不只是左手和右手,还有眼睛与耳朵,理智与情感。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    时间管理QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    每次练琴时间有限,要很有效率地分配时间才能完成那天的练习功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    追求QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    音乐是艺术,没有要求,就根本算不上音乐,只是糟蹋自己和身边人的耳朵,所以学古筝的学生,应有追求卓越的精神。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    想象力QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    音乐每每在说话,或故事、或陈述、或阴森、或抒情,学习需要有想象力才能表达到当中的情感。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    责任感QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    学习古筝为要完成这首音乐,以及复练给老师听。对自己、对老师,是责无旁贷的,否则是浪费对方的时间和精力。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    感情QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    学古筝的学生,绝不可能是冷漠无情的人,除非你从来没有让音乐的美好在你心中滋生过。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    古筝的发展较为人瞩目,以快速指序技法技巧领引着古筝的发展,呈现出传统筝曲、流派筝曲、充满流派风格的现代筝曲、非常前卫的筝曲都同时并存发展的局面,同时充满左手技法技巧、韵味丰富的筝曲也越来越被人们喜爱和重视。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    这是因为古筝是以韵见长的一种乐器,如何体现这一特有魅力,许多古筝大家、名家(明家)、前辈,都对此颇有感悟,语重心长的指出要特别注重左手的演奏功夫。因此,我把在学习中积累的一些有关论述奉献给大家,供大家学习运用。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    赵玉斋QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    左手是古筝的魂!QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    叶申龙QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    我们年轻时在学校和赵玉斋老师学筝的时候,赵老师经常讲:左手是古筝的魂!当时由于年龄的关系,对此还不太注意、也不太理解,后来才逐渐理解的越来越深刻,人们之所以喜爱古筝并有别于其他乐器,并不在于它的演奏速度上有多快,更重要的是在左手的韵味上,这是其他乐器所不能媲美的,所以应特别重视左手韵味技巧的学习。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    阎莉QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    各地筝曲除了乐曲结构,调式各有不同之外,主要区别在左手的颤、揉、按、滑、揉技法,长期以来,各地区形成了十分丰富的左手技法,他给予乐曲以优美动听的音乐韵律,使之动人心弦,赋予乐曲以无比的生命力。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    如果左手演奏技术掌握不好就演奏大型独奏曲,那么它的风格、韵味,是不会演奏出色的。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    曹桂芬QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    根据我们几十年时间的实践的体会,总结了这样两句话:快功练流利、清脆;慢功练音色、韵味。这与戏剧、曲艺有相同之处。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    林毛根QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    弹筝右手看起来比左手忙,但曲子的风格韵味常出于左手。世界上凡是肉眼看得见的东西容易学,看不见的东西就难学。右手弹筝,手指按在那根弦上,看得明白;而左手按弦的深浅、颤音的掌握、收放的控制等等,更重要的是靠耳朵、靠感觉。韵味出于慢功。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    焦金海QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    古筝左手的按、揉、画、颤、点等技巧常能使苦音惟妙惟肖地阐发人们内在的思绪,从而蕴含着深厚的华夏神韵。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    傅明鉴QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    左手恰到好处的“吟、揉、按、滑”是筝乐表现力的“灵魂”所在。“以韵补声,声韵相成”是古筝音乐的特点所在,左手按颤技巧运用的好坏,很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。缺乏了左手的按颤运用,筝乐就淡而无味,失去了光彩。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    高哲睿QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    古筝的特点是什么?在于其演奏中倚重的左手按音技巧的运用,及由此派生的特有韵味,筝乐风韵独特,个性鲜明,奠定了其在民族音乐中的地位,是其它固定(或半固定)音节乐器所不能取代的。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    曹永安、李汴QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    对于传统的左手技巧,父亲(曹东扶)尤其重视,他认为这是古筝区别于其它弹弦乐器的一个重要方面。无论是处理板头曲,还是自己创作乐曲,他都很注意利用弦的余音来充分发挥左手揉、按、滑、颤等技巧,使乐曲的韵味无穷。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    王中山QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    快是技巧,慢更是技巧,当前以快代替一切是错误的,传统筝应该得到重视。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    高百坚QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    如果把右手弹弦喻为绿叶,那么左手按弦应是红花,故有三分弹、七分按之说。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    袁莎QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    同样的谱子,同样的曲目,弹出的不同味道,是在细微之处,其微妙尽显在左手的按滑音上,轻拢慢拈抹拂挑中深藏人无我有之韵味。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    所以中青老年的古筝爱好者应扬长避短,以短小适中、充满韵味的慢曲子为主,以快慢结合的曲子为辅,待心有余力也足的时候再去接触快的大的快的曲子更为合适,因此重视左手功夫的学习,选择一些韵味很浓的慢曲更切合实际一些,更适合中、青、老古筝爱好者的学习。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    我们学习古筝,也许是因为真的喜欢古筝,也许是为了培养自己的气质,也许是小时候家长为自己做的选择。我们弹古筝,可能不是因为古筝是我们以后想一辈子从事的工作,可能不是想要成为聚光灯下的古筝演奏家,但是从我们认真学习古筝的那一刻起,我们就获得了以下本领,让我们在以后的生活中受益无穷!QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    坚 忍QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    没有坚持与忍耐,根本演奏不好一首曲子。学生要忍耐练琴时的孤独,忍耐不断失败的打击,坚持不放弃。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    耐 力QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    练琴时间少则半小时,长则数小时,不断重复当中每小节,每小段数十次,这是耐力的磨练。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    专 注QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    没有一个成功的演奏家能边练琴,边东张西望、胡思乱想。这在浪费光阴和精力。乐谱上的节奏、符号、速度、风格、句子,每一项都需要全情投入。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    协 调QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    不只是左手和右手,还有眼睛与耳朵,理智与情感。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    时间管理QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    每次练琴时间有限,要很有效率地分配时间才能完成那天的练习功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    追 求QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    音乐是艺术,没有要求,就根本算不上音乐,只是糟蹋自己和身边人的耳朵,所以学古筝的学生,应有追求卓越的精神。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    想象力QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    音乐每每在说话,或故事、或陈述、或阴森、或抒情,学习需要有想象力才能表达到当中的情感。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    责任感QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    学习古筝为要完成这首音乐,以及复练给老师听。对自己、对老师,是责无旁贷的,否则是浪费对方的时间和精力。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    感 情QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
    学古筝的学生,绝不可能是冷漠无情的人,除非你从来没有让音乐的美好在你心中滋生过。QbD音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
 

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