乐曲设计的原则

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乐曲设计的原则9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐——不管怎么样,只要是发展了的音乐——它永远需要一种所谓统一性(Unity),即在乐曲设计的诸原则中,一篇乐曲的某一组成部份,必须和整个的乐曲互相协调一致。这是较基本的一个道理,乐曲不能是一系列无组织连续的音响,从无目的之处开始,而止于任意停止的地方,就是在较简单的舞曲和民歌中间,我们也可以普遍地看出三件事情是证明着这原则的存在:——9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(1)调的统一9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)短句和乐句的平衡9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(3)在某种范围内或多或少地运用乐曲的反复进行或模式,以协助(1)和(2)的形象。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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为了说明这一层,首先选出一首较简短的民歌曲调,《我在国外漫步》为例。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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很清楚的,这曲调包含有四个基本单位或短句,在开始的短句(两个小节)之后,继之以一个对比短句(也是两小节),然后开始的短句重复出现,随后又有一新的短句。这样地完成了,并且配成了这一首曲调。四个短句的段落可以用字母分解来表示,而成为abac,a是代表开始的短句,它出现两次。这种构造可以算是一种代表的形式。平衡的意思当然并不是完全都是这样,但很可令人惊奇的是,当我们检查一些民歌和通俗歌曲,可以发现它们大部分构造都是属于这一类型的。当然,分解出来的结果,并不会是完全相同的——你可以找到abbc、abca、abba等等。这就是所谓的“二部形式(Binary)的构造,因为它包括两个(多少是等于)等份或乐句。每一对短句或乐句(a1bⅡa2c)在许多精美曲调中,常常把乐句重复像重复短句一样。于是我们又可分解为a1bⅡa2cⅡa3b,这种构造叫做三部形式(Ternary)或三段体的构造,常常简写成“ABA”式。当然,这A和B字母所代表的内容不是短句而是乐句。为着避免混乱,在这一章里面,凡是分解的地方,所有小写字母都是代表短句,所有大写字母都是代表乐句或大的单位。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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为了说明这不同的类型,二部形式和三部形式,每一类举出两个实例,每一首都是很的曲子,并且每一首在构造方面都代表着某种颇有意味的特点。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(1)《巴巴拉·艾伦》(二部形式)。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如同一般类型,这曲调是ab1Ⅱcb2式,在b1结尾处是落在属音上的半静止;b2是修饰的句子,结束在主音上,同时保持着b1的基本外形。此外,全曲是由很明显的一种简单模仿而保持着统一。这种处理适当地防止了产生音调单一感觉的倾向。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)《度过忧虑的黑夜》(二部形式)9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这曲子的类型是a1bⅡa2c,原曲是有和声的。此处仅采用了它的旋律,旋律的外形和实质都表示着调的转换。a1是E大调,b是B大调,a2是在#G小调上重复a1,这样造成了统一和对比,C又回到E大调上。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(3)《苍白的格罗夫》(三部形式)9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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此外的A,三部形式结构的部,它的本身是一个二部形式,正如许多二部形式。模式的配置是ab1Ⅱb2c。b2是b1的实际模仿,不过是降低了一个全音而重复出现的,B在构造上有更多次的反复。开始的短句,依照音阶级数下降的次序,重复出现三次而结束在自A借来的C小调的重用,并把它放在属调上。此外,三次被重用的短句是A部中b短句的倒转得来。曲调便是用这样的发展和反复来保持听者的兴味。总之这是一种非常精致的小品创作的技巧。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(4)《随风转舵的人》(三部形式)9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这首曲子也是一首很标准的三部形式,由两小节长度的短句对称而构成。对此曲有两件重要事情是要指出的:(1)开始的乐调的重复;(2)对此乐调—B—并不是由新的材料所造成,只是将A部开始小节的节奏加以发展,从这里可看出它的详细设计是这样:9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(4+1小节)(1)主要乐句的现示,继之用两小节把它结束,然后将这四小节重复一次。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(4小节)(2)主要乐句的发展而造成新的乐句,以同样长度使其与现示部平衡,同时采用一个新的调(A大调)。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(4小节)(3)原来乐句的再现。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这样古老的形式,在音乐史上具有很重要的意义。因为由它开始发挥了差不多是无限制伸展的创作方法,并且在事实上,从这种基础形成的发展,演成为所谓“奏鸣曲式”形式,这形式自1770年起,在乐曲形式的范畴里,统治达一个多世纪,直到现今仍没有完全衰落。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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器乐曲的基本曲式9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【主题】(Theme)乐曲中具有特征的、并处于显着地位的旋律。它表现完整的或相对完整的乐思,为乐曲的核心。其形象鲜明、结构短小,是音乐发展的种子,它表达着一定的思想、性格、风格特征,是乐曲结构与发展的基本要素。它还具备一定的概括性,多半富于歌唱性,容易为人们所理解和记忆。优秀的音乐主题都蕴藏着十分丰富的内涵。有的作品只有一个主题,更多的作品中有两个或两个以上的主题,代表不同性格并形成对比。主题常在乐曲开头出现,但有时它的全貌要在整个作品不断展开中才能显示出来。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【曲式】(Form,musical)乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性,而找出具有共性的格式便是曲式。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐段的结构及一部曲式:乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节(或八小节)的乐句组成的"乐段"(专称为"方整性的乐段")在器乐曲中较为常见。其特点是平衡、均称感强。一首乐曲仅由一个乐段构成的称"一部曲式"。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【二部曲式】由两个明显的乐段组成,前后两段互相对称或对比。其通常图式为A+B。这是乐曲的基本形式之一。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【三部曲式】由三个段落组成,其中第三段与段相同或基本相同,第二段具有对比性质,第三段带有再现性质。其图式为A+B+A。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【复三部曲式】三段式曲体的复杂化。其中有一段以上本身就是由二段体或三段体等构成。其图式有:A+B(a+b)+A等等。器乐曲中常采用此种曲式。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【变奏曲式】(Variation form)先奏出一自成段落的主题,然后以一系列的主题变形(即变奏),使主题通过多次不同的变奏而得到多方面的发挥。其图式为:主题--变奏1--变奏2--变奏3……,少则三五次,多则数十次。变奏的主题,大都较优美动人。常有用变奏曲式写成的独立乐曲,也有用于奏鸣曲等大型乐曲中(通常用于慢乐意中),如贝多芬的《热情奏鸣曲》。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【回旋曲式】(Rondo form)起源于欧洲民间的轮舞曲,十八世纪初叶法国古钢琴曲多用之。以一再反复的基本主题与若干各不相同的"插段"交替出现为原则。其图式为:A(基本主题)+B(插段)+A+C(第二插段)+A…。这种曲式适于表现活跃欢腾的情景,奏鸣曲、交响曲等大型乐曲的末乐章常用之,以热烈的气氛结束音乐。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【奏鸣曲式】(Sonata form)乐曲的结构形式之一。它欧洲十八世纪下半叶以来,各种大型器乐体裁中较常见的、也是较重要的一种曲式。大多数交响曲的乐章都运用"奏鸣曲式"写成,其结构大致如下:9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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奏鸣曲式总是用"快板"写的,所以在"奏鸣曲"(套曲)中的奏鸣曲式乐章,常被称为"快板乐章"。关于奏鸣曲式的三大部分(呈示部、展开部、再现部),有人譬喻说:它的呈示部好象提出矛盾的、可争论的问题;展开部是进行讨论、甚至矛盾间互相斗争,再现部则急统一认识,作初步的结论;"结尾"(尾声)是总结。奏鸣曲式的这种"对比--发展--统一"的结构布局,很适用于用来表现复杂的、甚至戏剧性的内容,所以奏鸣曲式不但是"奏鸣曲"、"交响曲"和"协奏曲"中不可缺少的一个乐章,而且管弦乐"序曲"与"交响诗"也常采用此曲式写成。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【回旋奏鸣曲式】(Rondo sonata form)乐曲的结构形式之一。它属于奏鸣曲式的一种变体,主要用于大型器乐套曲(奏鸣曲、重奏曲、交响曲、协奏曲)的较后乐章,有时也用于独立的器乐作品。其结构如下:9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【华彩乐段】(Cadenza)音乐术语。原指意大利正歌剧中咏叹调未尾处由独唱者即兴发挥的段落。后来在协奏曲的乐章末尾处也常插用此种段落,通常乐队暂停演奏,由独奏者充分发挥表演技巧。这部分演奏较自由,难度也较高,因而也较引人注目。华彩乐段较初由独奏即兴创作,后来,作曲者也开始写作,成为作品中的有机部分和独具特点的段落。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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【三声中部】(Trio)音乐术语,是指用三部曲式创作的圆舞曲、进行曲、谐谑曲或小步舞曲等的中部。其主要特点为:旋律流畅、风格柔美、换用新调,井与前后两部分形成对比。三声中部的名称由意大利文Trio(三重奏)演化而成。西欧古代器乐曲及舞曲的中间部分,常有Trio标记, 由三件乐器演奏,借以与前后两个由全体乐队演奏的音量相对比。9dI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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