乐理知识题目:高雅摇滚音乐

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乐理知识题目:高雅摇滚音乐htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

乐理知识题目htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

高雅摇滚音乐htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

除非专门研究管风琴历史,不然你大概不会熟悉吉尔斯。朱利安(GillesJullien1650—1703)这个家伙。他倒也曾经留下雪泥鸿爪——在一座大教堂里任管风琴师达四十年,写了很多赋格和赞美诗。从历史评价来说,在当时法国学派的管风琴家中只能算勉强入流,至今也是籍籍无名。可是他竟然狠狠打动了我。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这张CD中有两首精短的小曲,选自他的。我无比热爱首,。它由笛栓引入,然后在主题发展中加入簧栓,顿时显出香艳之姿。那湿淋淋颤巍巍的高音带着亮和单的稚拙表情,让人疼爱不已。“光清寒入,焰暗风过。”在这深长流丽的吟啸之声下,伴奏和声极简,气息停匀,只靠仙气渺渺的旋律把乐境经纬撑得阔大,薄如蝉翼而仍见丰润饱满。其中无处不在的装饰音轻甩着头,以一双荡子之眼觑觎世界。它说不上“深刻”,无非是好听得简单,直指肺腑,令人避无可避。多少次,我只反复听这一首,听得心生悲慨寒凉,如同亲见自己的生命在四季中随它代谢。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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后面一组小曲由尼古拉斯-安东尼。勒格布(Nicolas-AntonieLegebue,1631—1702)所作,曲风与朱利安相去不远,只是不那么“单”,用了更多的音栓,几乎有管弦乐队的,各个音栓隐现之间造成风萧云漫的幻境。想想十九世纪生出的无数浪漫派小提琴小品,大概有类似的味道,可是这音乐生自宽广的管风琴,虽然声色迷离,还是避不开博大胸怀的。勒格布写过弥撒和素歌,与朱利安一样喜爱温暖迷人的曲调,不太在乎对位。这五首小曲象一组气息贯通的小诗,令人无法转述,只觉得它们各自以深情的旋律抬头对视,在纯真的清辉间互相吸纳,照耀。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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特别值得一提的是,这里有两首路易。库泊兰的作品,《二重奏》和《幻想曲》,一头机灵俏皮,不乏宫廷里嬉游的气味。他是那位大名鼎鼎的弗朗索瓦。库泊兰之表弟,是我较喜欢的羽管键琴作曲家,写过很多大部头作品,技术空前复杂。他的管风琴之作多轻灵娇媚,有些甚至可以在羽管键琴上演奏,老师说他的乐谱简单得只有稀疏的音符和连线搭成骨架,特供人大弄即兴手艺。这里选的两首,不太能代表他的面貌,不过看到这样一个严肃的作曲家亦常调笑,解颐,弄技,而且居然被记住,倒也有趣。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这是一张从图书馆借来的法国十七世纪管风琴音乐第二卷的CD,里面收录了当时法国学派的一些代表人物的作品,由NAXOS出品,录制于密歇根州GrandRapids市的圣马克大教堂。图书馆里的管风琴CD均由美国管风琴行会所赠,从16世纪到梅西安杜普雷都有。而我向来是看到早期的东西就稀里糊涂往家搬。初听是在春假,整个地区大雪。每次下大雪,这个茫茫世界立即在我眼里变得不可知,从来都顾不上欣赏什么雪景,心里唯有恐惧。当天边给朋友发email边放上这张片子,一下子被旖旎绝色惊倒。而它们又似乎天生亲切于人,我当时的感觉,正象宝哥哥见了黛玉,“这个妹妹我分明见过的。”整个春假大雪不停,这张CD竟成了雪中相依为命的东西。它打开一片云蒸霞蔚的嫣然气象,让人在寒冷和孤闷中格外感激。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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寒来暑往,就这样经历了管风琴上无数的好音乐。一直自诩只以管风琴中的血肉性灵为怀,不特别介意年代和掌故,但有时又觉得历史也是生命故事,从枯燥的数字中窥见一张张面孔的沧桑哀乐,其实也大得音乐趣味,所以乐于弄清各学派来龙去脉。弹琴的人尊敬北德意志学派是必然,因为那里有伟大的布克斯底胡德和巴赫,而南德意志有帕赫贝尔,也是值得大书特书的名人。可是,我从心底较迷恋的居然是“小资”的法国学派,一大堆如今已经湮没不闻,我连名字都不太会念的“小”管风琴家。那些音乐是我心里怜惜的宝贝,想多听又不敢,生怕弄伤了,不听又忍不住,牵肠挂肚得紧。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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弹过弗朗索瓦。库泊兰的一支小曲,名叫“Cornet咏叹调“,只用双手,似乎视奏就能对付。不料老师对我“熟练”的弹奏并未称许,耐心告诉我法国学派的百般讲究,比如多数情况下,六个一组的八分音符要把前四个弹成附点,后面两个断开。他给我弹那些露珠般滚动的装饰音,绝了。此外,谱子上看到的音乐只是骨架而已,演奏家都要加入一些即兴装饰。那时的法国学派的特点之一就是使用了细致的簧音栓,比如cornet等等,如果不是在专门的法国琴上,则需好几种音栓组合来模仿那种声音。这些法国音乐真是卓尔独立—随便翻到一首弹弹,那般风骚艳丽而又秋水般明净的声音一下子就会生出色香味,既然视觉嗅觉味觉能一起帮忙,自然不难鉴别。法国管风琴就是这样独特。我听过一张法国琴上演奏的北德代表人物布克斯特胡德的作品,居然也晃悠悠现出香艳。你可以说法国风难脱几分脂粉气,不过也可把它想象成风里幽兰,相比德国派的繁复,它好在清澈熨帖。出于好奇,想知道那声音到底从何而来,我开始在大堆管风琴书籍中搜索出三百年前的法国故事。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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法国古典管风琴学派自十七世纪初由泰托洛兹立下开山之功,在路易十三和十四时代成型和完善,于世纪中叶确立了一套独特的制琴和音栓配置的风格,音色富丽而且清晰,两手间要有鲜明对比。脚键盘的旋律通常不复杂,作为手键盘声音的加强,而不象德国学派那样常常与手共同对位。这一百年中,欧洲历经惨烈的三十年战争,教堂常常被毁,艺术家自然难逃离乱。然而,管风琴这样精微的艺术却在人世悲声里发扬光大,令人不可思议。也许是由于新教与天主教之间的激烈对抗,宗教生活的影响空前之故。教堂因此是必须占领的重要地盘,许多管风琴家同时是神父和神学家。至十七世纪中叶,战火停止,随着吕利的宫廷作品和长笛音乐的流行,加上路易十四大嗜声色享受,作曲家们渐渐不满泰托洛兹的对位为主的谨严刻板和学究气,而更青睐于歌唱性旋律和世俗享乐的精神。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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到了整个十八世纪和十九世纪上半叶的启蒙时代,法国管风琴音乐中以大量世俗内容取代宗教内涵,它为烟火、舞蹈、庆典伴奏,常常是狂欢场合的炫技之物,日益浮华而缺少内容——-在人性的解放中,管风琴这庞然大物居然渐渐象脱缰的野马,不知所之。时风如此,一度在欧洲影响巨大的法国学派终于式微。直到弗朗克和圣桑那里,真正富有灵感而且秉性正大的管风琴创作才接续了昔日薪火。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这都是“故事”了,而音乐永远是“今事”。奇怪,只听不读难免摸不着来龙去脉,读过历史再听音乐,又须要小心,不能让历史骗了。音乐虽然生自人世中音乐家的苦思和增删,存活下来后却又执拗地独立于历史,只为了后世类似的想象和诗心而存在。你听那来自悲惨岁月的琴声,却如同千尺柔条,翩翩于烟水迷离的幻境,那恬静安然的神情几乎不给人联想尘世历史的机会。与音乐心会之际,爱比历史更真实。无论这一派风流人物在史中如何留痕,如何沉寂,我就是喜欢无名的朱利安,甘愿在他的旋律里长梦不醒。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“平均律”、“五度相生律”和“纯律”htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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——生律方法与频率(音调)的关系htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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把两个相差八度音程之间的音顺序排列,就成为音阶。前已讲过,在一个八度之内有五个音的就叫五声音阶,有七个音的就是七声音阶。把一个八度音程分成十二个音,就是半音阶。常见的就是这几种音阶。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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从一个音出发,如何“生”出音阶中各个音,有不同的“生律”方法。不同的生律方法也就是不同的“律制”。用不同律制构成音阶,就形成不同的“音律”。这都是有严格的数学方法的。音律中的每一个音也叫“律”。我们在这里仅简略地讲一下。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音阶中的各个音都有音名,由于生律方法不同,不同律制生成音律中的同名音。例如都是c1,其频率是不一样的。不同律制下的各律之间的音程或频率比也是不一样的,于是就成了各种音律理论。现在我们就从物理内容上来看看音律学。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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较常用的三种律制是“十二平均律”、“五度相生律”和“纯律”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当前的钢琴和所有键盘乐器用的都是“十二平均律”,就是把一对八度音,即频率比为1∶2的两个音之间按频率等比分为十二个“半音”。比西欧早了几十年。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十二平均律有许多优点,它易于转调,简化了不同调的升、降半音之间的关系,即对所有调都有#c=bd,#d=be等。带“品”的弦乐器也是用的十二平均律。十二平均律是当前较普遍流行的律制,钢琴家巴赫很推崇十二平均律,他写下了大、小调各两套十二平均律钢琴曲48首。虽然,十二平均律没有纯律或五度相生律那样“纯”。但一般人们的耳朵也已适应了十二平均律。除十二平均律外,还可以有五平均律,六平均律,十四平均律等等。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果从一个调式主音开始,不断地用三倍频(上生五度)或1/3倍频(下生五度)得出的音律就叫“五度相生律”。这是一种较古老的、也是与自然较相匹配的律制,即把弦线或管长加上或减少三分之一生成下一律。五度相生律现在已较少使用,在弦乐器的独奏中有时还用到。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果采用三倍频(包括1/3倍频)和五倍频(包括1/5倍频)生律,就成为纯律。纯律的各音之间有较小的整数比关系,而十二平均律和五度相生律有时就会差一点点。因此,人们听起来纯律较为“纯净”、“和谐”。纯律主要在无伴奏合唱中使用,中国的古琴也有人说是用的纯律。图3-11是各种律制的大致应用情况。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三种律制是基于不同的频律比关系而生成的,有的同一音名的音频率相差很大,有的相差小些,还与采用什么调有关。各个时期的各个国家和地区在同一律制下还会有不同的生律顺序,结果也必然是不同的。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当遇到几种律制混用的时候,就会出现“打架”的情况。究竟“律”学的理论要细分到什么情况呢?还必须与htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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图3-11几种律制的应用情况htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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人的耳朵能在各种情况下把音调差分辨到什么程度联系起来考虑。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音律学在音乐理论中对有些人来说往往是令人头疼的数学问题,而从物理上区别其生律方法的不同,就很简单了。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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什么是协和三和弦?什么是不协和三和弦?htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

什么是重降号?五线谱中重降号简介htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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将基本音级降低全音所使用的记号叫做“重降号”,用“bb”记号写在基本音级的左上方来表示该音降低全音。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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bbF,读作“重降F”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在五线谱中,重降号要像升号、降号一样,写在音符的左方,并且要与音符在同间位置,不能记在其它的位置,否则就会引起不必要的误会。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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和弦-基本乐理九htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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根音"、"三音"、"五音"构成大三和弦,"根音"到"七音"音程关系是小7度的和弦叫“大小七和弦,它的构成是这样的,自下而上,大三度+小三度+小三度=大小七和弦。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例2:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二、小七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由“根音”、“三音”、“五音”构成小三和弦,从“根音”到“七音”是小七度的和弦,是“小七和弦”,也叫“小小七和弦”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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它的结构是:(自下而上)小三度+大三度+小三度=小七和弦。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例3:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三、减小七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“根音”、“三音”、“五音”构成了减三和弦,从“根音”到“七音”是小七度,这个和弦叫“减小七和弦”,另外也称做“半减七和弦。”它的结构自下而上是小三度+小三度+大三度=减小七和弦。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例4:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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四、减七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“根音”、“三音”、“五音”构成了减三和弦,从根音到七音是减七度的和弦叫“减七和弦”,也叫“减减七和弦”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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它的构成是:小三度+小三度+小三度=减七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例5:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由于大7度和小7度都是不协和音程,因此七和弦也是不协和的和弦。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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总之:七和弦共有七种,他们的名称分别由三和弦的性质,加上根音到七度音的音程关系而起的,比如说:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例6:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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因此起名叫大大七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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因此起名叫小小七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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因此起名叫大小七和弦htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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七种七和弦#p#分页标题#e#htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例7:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第三节和弦转位htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一、三和弦的转位。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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以根音为较低音的和弦叫原位和弦,如果以三音、五音或者七音为较低音的时候叫做和弦转位,这种和弦称做“转位和弦”。和弦转位以后根音、三音、五音、七音的名称不变,仍用阿拉伯数字标记。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例1:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三和弦除了根音以外,还有两个音(三音和五音)因此它可以有两个转位,以三音做较低音,叫做“转位”,以五音做较低音,叫做第二转位。三和弦的转位后有了新的名称,叫做“六和弦”。这是因为做为较低音的三音此时与根音(较高音)的关系是六度,因此得名“六和弦”,在记谱时仍用阿拉伯数字6做标记。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例2:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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当三和弦的五音做了较低音的时候,这就是“第二转位”,三和弦的第二转位叫做“四六和弦”,这是因为此时处在较低音的五音与根音的关系是四度,而三音与根音的关系是六度,因此得名“四六和弦”。标记时仍用阿拉伯数字,4和6来写,但是写的方法是4在下,6在上,是这样“”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例3:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二、七和弦的转位htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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七和弦的转位,原理与三和弦是一样的,只不过七和弦除了根音以外,还有三个音,因此,七和弦可以有三个转位。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“转位”,仍是以三音为较低音,根音为较高音,它的转位叫做“五六和弦”。标记起来是这样的“”。“第二转位”是以五音为较低音,这个转位和弦的名字叫做“三四和弦”,标记是这样的“”。“第三转位”是以七音为htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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较低音,这个转位的名字叫做“二和弦”标记是这样的“2”。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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别外对七和弦与三和弦以示区别,那么原位的七和弦用阿拉伯数字“7”来标记。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例4:htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二单元 1.2 小节与小节线htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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小节与小节线htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二节  小节与小节线

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在乐曲中,,从一个强拍到下一个强拍之间的部分就是一个小节。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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雪绒花  我爱你塞北的雪htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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每两个小节之间用竖直的线将小节彼此分开,这条竖线就叫做“小节线”。小节线的作用就是作为强拍的标记写在强拍的前面。也就是说,凡是在小节线的后面就一定是强拍。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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小节线一般是实线,在某些情况下也可以是虚线(如用于散拍子混合拍子时)。双小节线又叫复纵线或段落线,表示乐曲中的一个乐段。一细一粗的两条竖线叫做终止线,表示乐曲的结束。htI音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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