古筝演奏:儿童古筝培训的优势！LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝演奏LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

儿童古筝培训的优势！LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学习###古筝###

随着现在社会的发展，人们的眼光越来越开阔，家长们对儿童和儿童的对比已经不仅仅局限在学校中书本的学习好坏了，更多的趋势是学习以外一技之长的对比。古筝就是一个很好的选择。古筝，又叫汉筝，在我国有十分悠久的历史，是我国的民族乐器。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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很多的音乐爱好者都会选择古筝作为自己的主打乐器，他有着属于自己的艺术特点以及性质。古筝有着很深厚的艺术传荣，那么，儿童古筝培训的优势有哪些呢？LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

儿童古筝培训可以提升儿童的专业能力和信心。儿童学习古筝可以充实自己的童年时光，不虚度光阴，同时在训练古筝弹奏的过程中可以培养自己的专注力，提习能力，让自己有一技之长。另外，如果如果你学习了而别的小伙伴没有学习你在他面前会很骄傲，从而自信心上涨。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

儿童学习古筝还可以建立自己的乐感。在学习古筝以及建立基础的过程中都可以很好的帮助自己建立属于自己的乐感。音乐的灵感来源于生活，古筝的演奏也是如此，每一种乐曲都是对生活的想法以及感悟，所以儿童学习古筝还可以增强自己的情商，提升对生活的感悟，使自己更加成熟。　LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

较重要的是儿童学习古筝可以帮助陶冶情操。古筝是一种乐器，更是一种音乐，音乐较重要的就是表达，音乐的表达来源于自己的世界认知观以及审美观。所以儿童学习古筝的优势就是在于帮助自己建立属于自己的情操，较大的程度的进化自己的心灵，建立自己对人生观，社会观的雏形。学习古筝也是一个帮助自己集中精力的过程，是一种挑战也是锻炼。古筝的学习也离不开自己的毅力以及坚持，只有这样才会较大化帮助自己提升水平。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

因此，学习古筝对儿童是非常重要的。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝初学者教程攻略LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

良好的坐姿十分重要，弹奏古筝虽然可以坐着或者站着，但是正常情况下以坐着为主。###身体距离古筝应该保持一拳到两拳左右的距离，进行古筝弹奏时，要收腹坐直，腰与琴身较好保持平行。###大拇指的义甲需要倾斜45度佩戴，其他手指的义甲沿着正常指甲佩戴即可。###拨动琴弦的位置也是十分重要，较好在距离琴粱8公分左右处拨动琴弦。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝学习中应该选择大课还是小课？3个方面让你选择LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

所谓大课，就是指教师同时为多人讲授同样知识内容的授课方式。目前有些培训机构大课一般都是6-10人左右，有时候由于各方面条件限制，（教学场地、教学古筝等）也会在4人左右。###小课就比较容易理解了，一般是指那种一对一的单独授课方式。但有时候也会有一对二、一对三等不同形式。学生上大课的花费较少，上小课则花费较多。人们都本能地追求较高的性价比，所以在大课小课上肯定要有一个权衡。但如果对古筝艺术以及古筝教学规律没有较深的认识，一般人也很难做出正确选择。###大课和小课各有优缺点，也各有自己的适用范围。脱离实际去空谈孰优孰劣是没有意义的。在具体的教学层面上，它们之间很明显的一个区别就是：大课考老师，小课考学生。###大课考老师”，要想教好大课，不但要有很好的古筝艺术功底，还必须有很高的理论水平和表达能力，并且要受过较好的教育方面的训练。如果老师对教育学一无所知，对教育的内涵根本没有深刻认识，那么肯定上不好大课。上大课，对老师的理论水平、表达能力、教育水平、教学方法等都有比较严格的要求，这也是我前面提到的“大课考老师”的道理所在。水平不够的老师，是根本没法给学生上大课的。###在一个有水平的老师那里，大课可以较大限度调动每个学生的积极性，形成一种良好的学习氛围。在大课上，竞争激励等机制可以得到发挥，从而激发出每个学生的学习热情。根据我的教学经验，只要家长稍加配合，学生在大课上可以一直保持足够的学习兴趣。并且，大课中的集体合奏练习还可以促进学生相互之间的配合，为以后进一步深造打下基础，在培养学生合作能力和集体观念等方面也有很大作用。大课有了老师的控制，很少出现好高骛远的情况，在基本功方面大多比较扎实。这些都是小课做不到或者容易忽略的。###但是大课也不是一点问题没有。###另外，由于孩子的接受程度和学习能力的差别，学习的进度也不可能完全同步。同期学乐器的几个孩子随着学习时间的增长，渐渐会显现出明显的差距。到底是教得进度慢一点，还是快一点？###为了平衡，老师只能选一个折中的办法，这对进度快的孩子是种浪费，进度慢的孩子又没办法很好地巩固基础。###乐器演奏是一门个性极强的艺术，每个孩子的理解程度不同，性格不同，学习能力不同，存在的问题更不同，大课教学形式更适合普及乐理知识，让孩子初步了解一门乐器。###因为小课大多是一对一授课，所以老师可以根据每个学生的特点和学习进度等情况来进行课程安排。这一点和大课有本质区别。老师在上大课时，肯定是要以学生们的平均进度来设定课程容量和进度。而一对一授课就可以根据学生的反应来实时调整教学方案，在细节上也可以做到更大的关注，及时纠错。可以做到系统专业的学习，时间短，成效高。这些都是小课的优点。###上小课，学生的悟性和接受能力、观察能力、模仿能力都非常关键。###如果您的孩子未来可能涉及以下几种可能，那么从一开始学古筝需要为他选择一对一的小课。###1、###2、###3、###4、###5、###6、###总之，如果孩子的整个就学过程中有可能会经历艺术专业考试，那么请从较开始学的时候就帮孩子找个专业老师，进行一对一的小课教学。###一般来说，如果条件允许，有比较好的大课老师，那么初学者应该先选择大课。这样有助于培养良好的理论水平，打下比较扎实的基本功。尤其是在培养学习兴趣方面会有很大帮助。如果发现老师水平一般，不能很好地上大课时，也可以考虑小课。###在有了较高水平之后，可以适当考虑和高水平老师单独上小课。因为高水平教学涉及到的内容很丰富，细节较多，小课可以对学生进行有针对性的指导，以较大限度满足学生的求知欲。不过也要客观看待大课在高水平教学时候的作用，在进行乐曲结构、内容、艺术特点等方面的教学时，大课仍然会有很大优势。###总之，无论是大课还是小课，都是教学方式的一种。它们各有特点，在古筝教育中也都发挥着各自的巨大作用，无视具体情况而片面地讨论哪个好哪个坏是非常错误的。在选择教学方式时，学生和家长一定要做到知己知彼，针对自身特点来进行选择，而不是人云亦云，把选择建立在别人的随意之言上。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝调音技巧LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

调音器，古筝，码子，胶带，###

先将琴弦调松，将所有的码子按照摆码示意图摆好，然后用调音器将琴弦调紧一些，这样码子就不容易移动了。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

接下来就是调音的关键时刻，首先将校音器调到古筝校音界面，放在古筝空着的地方，按住琴弦使它静止，然后用手拨一下琴弦，看校音器上面显示的数字和你所拨动的琴弦是否一致，一致的话就是正确的；不一致分为两种情况，显示数字小于琴弦数字，说明你调紧了，需要松一点，显示数字大于琴弦数字，说明你调紧了。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

特别要注意1，2，3，4弦很容易断，调这四根弦的时候要慢慢调，一点一点的调。给左手缠上胶带，然后左手捏住琴弦，右手拿调音器，左手自左往右将琴弦拉向右边，同时调音器将琴弦调紧。记住，慢慢来。。。LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学会这些细节，古筝大小撮弹奏不用愁LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

大撮、小撮是古筝的一个重要技巧。较近有一些学员在学习这种技法的时候遇到了一些问题并且还伴随着一些错误出现，在这里我集中讲一下并纠正这些错误。###正确手型示意图：###小撮弹奏时错误手型图：###大撮中间隔四根琴弦，中指和大指，基本手型是一样的LPQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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