歌唱练习技巧,歌声瞬间好听10倍!

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    母音练习是歌唱训练中的重要内容。母音练习对于歌唱状态的建立,歌唱方法的掌握和良好歌唱声音的获得等都起着十分重要的作用。母音练习一定要有正确的方法。一般都采用a(啊)、e(欸)、i(衣)、o(喔)、u(乌)五个母音做练习。 o(喔)、u(乌)发音时喉咙容易打开,唱出的声音圆润、通畅的声音。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    在歌唱练习中,用o(喔)、u(乌)母音来带动其他母音的发音练习,是被经常采用的练习方法。它能帮助其他母音找到协调、统一的整体歌唱状态,并使其他母音也具有o(喔)、u(乌)母音的声音特点和色彩,使母音之间的发声状态和声音色彩得以统一。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    a(啊)母音和e(欸)母音,由于发音时的口腔开度较大,舌位较低,声音比较靠前。对于某些歌唱者所存在声音过于靠后、下巴过于紧张、过于压迫喉头而造成声音过于暗、喉音过重、口腔难以打开等不良现象,在歌唱练习中,可以多用a(啊)母音和e(欸)母音的练习,以建立起正确的发声和共鸣状态。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    i(衣)母音和其他几个母相比较,虽然在整体发声状态和感觉上是相同的,但是声音特点和其他几个母音有着明显的区别。i(衣)母音属于窄母音和闭口母音。发音时,口、咽腔开度小,声带的张力较强,声音具有明亮、集中、灵活、比较靠前等特点。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    在声乐训练中,i(衣)母音也是经常被运用于歌唱练习中的母音之一。运用i(衣)母音练习,对克服喉头力量过重、喉咙过紧、过撑,歌唱声音比较重、暗、虚等毛病,有着明显的。i(衣)母音发音时,由于口、咽腔开度较小,声音比较集中、灵活,声耷位置较高,因此,吐字比较清晰。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    充分了解了打开喉咙在歌唱中的重要意义及有关的生理常识,解决了适度感问题,接下来就是训练问题和解决技术细节问题。打开喉咙的训练方法有很多,笔者结合教学就几个常用方法详解如下:oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    一、“打哈欠”的训练方法oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    “打哈欠”的训练方法是指在歌唱中,用来降低喉头和扩大咽腔的方法。人在“打哈欠”的初期,不让哈欠打出来,强行把嘴闭上。这时,软腭部分会自动上抬,鼻腔兴奋扩张,同时喉头也会自然下降,咽管(鼻咽、口咽、喉咽)随着“打哈欠”的动作拉开上下的距离,扩张腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅。这种“哈欠”状态就是“打开喉咙”的状态,也就是歌唱时的状态。法国生理声学家于松称它为“隐蔽的哈欠”。它给声音和气息的流通提供了必要条件。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    二、贴着咽壁吸着唱的训练方法oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    “打哈欠”的目的是“打开喉咙”,使喉头稳定在低喉位上。但是,很难在歌唱发声的整个过程中,始终保持“打哈欠”的状态。而运用“贴着咽壁吸着唱”的感觉,不仅能使演唱者的喉头稳定在低喉位上,而且可以自如地、松弛地“打开喉咙”。人在吸气时,喉头处于较自然、较松弛的状态,喉咙不挤不压,气息通畅。只要在歌唱发声的全过程中,能够自始至终保持这种“吸着唱”的感觉,就能始终保持低喉位“打开喉咙”的状态。这需要演唱者在心里“想”着,“内视觉”看着,以“吸着唱”的状态贯穿始终。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    三、瞬间“喝气”的训练方法oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    人在受到惊吓时,紧张的神经系统会使腔体迅速扩张。借助这种惊讶的瞬间向里“喝气”,就会感到咽部有凉爽感,喉头有种“向后撤”“向下沉”的感觉。重要的不是“喝凉气”本身,而是产生“凉爽感”的各部分器官的动作变化,它不但降低了喉头的位置,而且改善了咽喉的形态。这种突发性的扩张运动,可在瞬间把喉咙打开,此时的状态就是歌唱时的正确状态。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    四、“模仿”的训练方法oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    声乐是音响的听觉艺术,学习声乐离不开具体的歌唱的音响,模仿是必须的。模仿者必须具备敏锐的听觉,能够清楚地分辨声音色彩的优劣。在模仿中,发声器官就能凭借听觉的音响信号做出迅速反应,这种由听觉指挥生理的条件反射,可以下意识地调节发声状态。如模仿人的“宽嗓子”歌唱,模仿人的“哭泣”声,模仿牛的“叫声”等,都能使咽喉等共鸣器官处于兴奋扩张的状态,此时的喉咙便是打开的。通过模仿来领会与体验声乐理论中所阐述的科学方法,掌握其要领,不断练习,就能形成良好的歌唱习惯。另外,用发声时比较合乎歌唱状态的“U”母音进行练习,也是掌握“打开喉咙”歌唱的不错方法。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    要想唱好歌,就必须要有良好的气息支持,以下几种训练气息的方法,供大家参考。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    一、闻花香oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这个训练方法相信大家并不陌生了。这是对于初学者较好理解的方法。这种方法是用鼻子吸气。要自然,避免猛吸导致胸部上抬。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    体会这时小腹放松、胸腔放松。小腹微微隆起,则为吸气时的状态,小腹内收则为呼气状态。注意力放在小腹的变化上,一定要胸腔舒展通畅。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    二、吹蜡烛或吸尘土oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这个方法是平时课堂上强调较多的训练气息的方法。想象自己演唱作品的时候,在嘴前有个点着的蜡烛,所唱出来的每个音所用的呼吸都均匀的吹在这蜡烛的烛心上,但是还要这个蜡烛不会灭。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这个想象练习其实是训练在演唱过程中的均匀用气,让气息缓缓的平平的流动起来。在课下的时候练习时可以拿一只蜡烛练习,会取得一定的。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    三、快吸慢呼发s音oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这个训练目的是在对气息的控制上。练习时用口鼻同时快速深吸气,感受小腹的隆起,保持住十秒,然后让气息从齿间摩擦而出,发出 “s”的送气音。做这个练习的时候,体会的是腰腹之间的对抗力,也可以根据自己的情况做长短配合的练习。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    四、音阶练习oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这条练习需要用唱名演唱就好,主要目的是加强对气息的控制上,要严格按照换气点换气,要做到让声音搭在气息上富于的进行。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    在起音的时候就要为以后的每个音做好气息准备,不能一张口就漏掉一大部分的气,换气时要做到快而深,气息需要控制着使用。如果在刚开始时不能做到四小节一换气,可以先三小节一换,慢慢就能达到充裕的气息和强大的气息控制力。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    五、挡气练习oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这条练习主要针对挡气,用u这个元音是较有的。我们要注重这个元音的练习。u元音在发声时一定要主要控制住气息,不能漏气,但是又不能发出特别明亮的声音色彩,如果音色很明亮的话,证明自己本钱的东西用了太多。u音本来就是比较黯淡的元音,发声的时候应该多加注意,体会腰腹间控制气息的对抗力。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    六、跳音练习oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    这条练习要求在唱的时候速度不要太快,要断开每个音,干净利落,但是还不能靠喉咙帮忙,每个音都是在气上做出来的,体会小腹的弹跳腰腹之间的变化,换气速度要快,但是气息还要深,不能浮在胸腔,换字的时候注意不要漏气。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    每个字都要求竖着咬,让气息笼罩在每个音上,清晰的唱出来。主要是锻炼腰腹部的肌肉有力,这样在演唱一些速度稍快的作品时会比较得心应手。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    母音练习是声乐训练中的一个组成部分,母音唱好,为科学的歌唱奠定了基础,创造了良好的条件。但这并不等于就能把整个声乐作品唱好,这是因为从母音练习到声乐作品的练习,以致于达到较终掌握声乐作品中每个字音科学的吐发,需要一个较长而辛苦的练习过程。它需要每一个声乐学习者付出艰辛的劳动,才能遂渐攀握科学的歌唱技巧,使自己的歌声优美、动听、感人。oKS音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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