乐器培训:张宇唱歌技巧

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乐器培训:张宇唱歌技巧ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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张宇唱歌技巧ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【文章导读】张宇毕业于逢甲大学银行保险系,擅长钢琴及吉他。华语男歌手、音乐创作人、主持人、演员。下面是小编为您整理的张宇唱歌技巧 ,供您参考和借鉴。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律相反,越高头略低,声音好象下到胸腔里去。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.歌唱时,尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉,不要象搬东西那样使劲,那样会将所有的腔体关闭起来,把声音也关紧了。唱的时候不要紧张,自然的唱,肩部要放松,不要有小动作,唱时只用横隔膜。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.打开喉龙。打开喉咙很简单,当你困时,一面讲话一面打呵欠,这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以,嘴要与喉咙一起张开,较好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗,大口一方在颈部喉咙处,漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩,声音就能从较轻逐渐唱到较强。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注解:只张嘴不开喉咙: 前嘴 后嘴ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  嘴不大,但开喉咙: 前嘴 后嘴(倒立的漏斗)ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.焦点。歌唱时声音好象放电影一样,声音要有共鸣,焦点要集中,集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点,焦点集中了,声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。要求声音大,不能一天就摆出一个架子,开始时共鸣点要小,然后扩展开来,越唱越大。 这种发声方法,声音小,好象灯后面有面镜子,可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔,要尽量利用。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.呼吸。歌唱时,要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中,我更倾向于腹式呼吸,这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸,不可二种同时用!这样是矛盾的,如同一脚踩刹车,一脚踩油门。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.训练声音。你先找到较好的音以后然后顺着往上、往下去唱,嘴、喉咙位置都不要移动,在唱邻近的音时尽量体会,尽量模仿那个较好的音,这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。歌唱是很抽象的,一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆,不光指音调,而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7.发声的基本东西。首先,喉部肌肉要使喉结稍下来一些,这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次,唱歌时,要保持一个气柱,与自然嗓音相反,在有气柱的基础上,越到高声区声音越宽、越响。 我所说的打开喉咙,就是让喉咙打开,使声音不受压制、不受干很自由的出入,打开鼻腔、进入头腔,自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持,得到较大的共鸣,而不是说打开喉咙后压、挤,声音发白。如果我们能找到一个正确的位置,声音就自动的、正确的进入面罩。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8.声带如同橡皮筋,既能拉长也能撑宽。但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质,而是故意的撑大中、低声区的声音,这样高音是无法唱上去的。即使唱上去,发出的声音也是大摇大摆的。正确的声音位置是:按高声区声音的宽窄极限与高位置,去定中、低声的.声音音量及位置,而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练,唱个音时,喉结放下,再往上唱第二个音,控制喉结不动,练好了第二个音,再往上练第三个、第四个,逐步增加。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9.打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。喉头两侧颈部肌肉有力,是要求两侧的肌肉帮助喉头打开,而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。较简单的办法就是,用自然的打哈欠的感觉去讲话,去唱歌。还有一个办法,就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形,喉咙容易发紧。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  10.如何解决换声点的问题。中、低声区的声音,要与高声区一样宽,就容易过渡。如果下面搞得太宽,撑得太大,到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时,要先想好高音的声音位置,按这个声音位置唱,就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时,不要使劲用力,要唱得柔和而顺利完成。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  11.唱弱音时仍要有面罩共鸣,要求音质与音色与唱强音时一样。唱高音时,声音在面罩里很响、很亮,唱低音时也要有这种,但要柔和的多。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  12.唱高音时注意,不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时,上腹部应稍往外一些。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  13.应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。用微笑去唱,从高音到低音,每个音都有位置、有支持,保持住,嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去,下行时尽量按照那个位置连下来,位置不变。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  14.不要怕声音小!我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样,声音要美,位置要高,音质要高。要保持位置不变是很难的,因为横隔膜总偷懒。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  15.唱HC,要弱,点小。不要一张嘴唱,气就跑一半,要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术,就是要吸得多,唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  16.唱低音时不要使劲,简单些,象小锤子一样敲出来;唱高音时,象有个小铃铛在里面,尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置,不要用劲。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  17.结尾的那个高音你还可以唱得更好,换好气,一下子打上去,点很小然后延长、放大。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  18.呼吸时,横隔膜望四周扩张,尤其前方的隔肌十分坚实。要记住,一定要用横隔膜呼吸!ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  19.每个字,每个元音始终要保持高位置,共鸣焦点始终集中。这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动,而不是*张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变,可以随意唱出亮音或暗一些的声音,声音的共鸣点总是集中在一点上,就象放电影,焦距对准就清晰,否则形象就模糊。声音也是同样的道理。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  20.舌头别凸起,舌头动,声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  21.声音的位置要放在面罩里,就能有共鸣,不要憋在喉咙里,要放出来。有两点要始终做到:,喉结放下;第二,横隔膜肌肉有力,支持住声音的稳定。嘴形成横椭圆形,不是竖椭圆。外面的嘴张太大,里面的嘴就会变小。要用镜子照照,当你想打开喉咙时,是否真正的打开?如真正的打开,要记住这个肌肉动作。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  22.无论上行还是下行唱,声音的位置不能变。一定要用连音唱,直到较后的音。横隔膜始终有力的支持着。特别要注意与喉咙都不许动。唱到高音区,先吸足气再唱,并集中全身的精力将音连起来。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  23.唱歌时胸部始终是扩胸的,嘴要象说话时一样自然。唱弱音、唱强音位置一致,饱满、明亮。当面带微笑唱时,声音位置就高,入了面罩共鸣腔。声音要宽、要圆、要明亮,但不是口腔里做出来的,而是里面打开了喉咙。但没有呼吸的支持就无法打开喉咙,有呼吸的支持,声音是松弛的。我说的“呼吸支持“,是指肌肉要有弹性,要均匀的控制气息,而不是要横隔膜僵硬无弹性。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  24.牙关处要打开,声音才能深!就在大牙处嚼着每一个字,这样可以不张大嘴!用里面打开了咬字,声音圆润,各个元音的位置也容易统一。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  25.你要记住做两件事:打开喉咙、保持声音位置。在低声区,别使劲,象说话一样。 唱高音时不要一到高音嘴一张大就没有了位置。不要突然张大嘴,要始终保持住那个状态。声音始终好象飘在上面。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  26.嘴不要上下打开太多,别太过分,不要上下的O(竖椭圆嘴形很容易捏紧喉咙!)。主要是里面打开,里面咬字位置高。唱歌的人都有这个过程,慢慢会找到共鸣点的。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  27.美声学派要求声音唱得非常连贯,每个元音都要在一条线上,线条很纯,呼吸位置也一致。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  28.打开喉咙,声音进入面罩共鸣处,横隔膜有力量,控制住气息的供应。这三者必须联系起来,共同配合好。唱高音时,一方面声音位置往上,达到面罩共鸣焦点,而另一方面,又要有人体往下坐的感觉,感觉到一种力量向下往胸腔,一直到横隔膜处。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  29.练习气息的连贯性,用“1 2 3 4 5”唱a,e,i,o,u.不到万般无奈不换气;ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  快速唱 1234 5432 1234 5671 2176 5432 1这条练习,既能联系高低音的声音统一,又能练气。注意唱时喉咙别紧,到高音处别伸头颈。练慢速音阶是为了找声音位置的统一,一个音一个音的找到正确位置。而快速音阶,则主要是练习横隔膜的肌肉,使它不偷懒,保持有力,既灵活又有弹性,换得快,吸的快,象狗喘。一定要天天坚持练!!ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  30.歌唱必须有横隔膜在控制呼吸。无论是任何声部,喉结一定要往下拉。喉结如能往下拉,声音越能往上唱,共鸣焦点越集中。记住,千万别扯着嗓子唱高音。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  31.如果一个人唱歌时,声音位置放得对,气息控制正确,对着蜡烛唱,它不会灭。如果灭了,就说明漏气了。声音不能从嘴里出来,不要太敞。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  32.不要故意去找声音,而是叫声音找你。唱高音时,要有既往上又往下的感觉(贝基用右手从喉部往上动,表示声音高位置达到面罩共鸣处,左手从喉部往下动,表示声音力度要深,既又横隔膜力量的支持,又有胸鸣。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的技巧与决窍ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  很多人认为嗓子的好坏是天生的,乐感更是天生的,觉得自己的嗓子条件不好,声音不好听等等。接下来要给大家分享的是唱歌的技巧与决窍,欢迎大家的借鉴阅读!ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌的技巧与决窍ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声练习的目的和要求ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法), 因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是较重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确 呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关 键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位 置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音的关键。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经 过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分 不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽 腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个 声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活 运动能力,使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等 全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的 歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌 肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活 力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我 们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互 促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6个“受益终身”的歌唱技巧ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、相信你自己ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  作为一个歌者,如果连你都对自己没有信心的话,也没有人会相信你。你要用你的真情实意去演绎自己的音乐,但如果你想唱得够好,你要有足够的信心。有自信的声音听起来会更加富有感染力和吸引力。想象一下即便是在KTV里遇到五音不全的朋友完全投入唱一首歌的时候你都会被他的节奏带走而忘记正确的应该怎么唱,就知道自信的重要性了。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、张开嘴巴,放开喉咙ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你不尽量张开你的嘴巴,你真正能发挥的声音是没有得到体现的。你要当你开口唱歌的时候能给出足够的空间将你的声音完全释放出来,但你怎么知道自己做的是对的吗?你在电视上看那些歌手唱歌的时候,他们尽情放开自己的喉咙,都把嘴巴张得大大的。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面有一个练习可以帮到你调节嘴巴和下巴到一个正确的位置,利用“a”这个音节进行练习:ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)对着镜子检查你开口的程度,然后将音节发中音,调节到适宜的音调。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)用下列有关“a”音节的字进行练习:巴 拔 把 爸 低 答 底 大ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)记得要把元音拖长几秒。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)当你反复练习每个音节时,开始是不能操之过急。先将字词读好,慢慢控制自己的速度到你可以熟读自如。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、控制呼吸ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  腹式呼吸或横膈膜呼吸是挖掘你声音的较好方法。当你开始发声时,空气会使发出的声音产生振动,并持续下去直到你撑不住为止。如果你只使用肺部上面的地方进行呼吸,不仅要不断地换气,而且在你唱歌时所发出的的声音不够丰满和浑厚。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面的方法是腹式呼吸法的练习:ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)躺在地上,膝盖曲起,脚板平放在地板上。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)在你的肚子中间位置横放一本比较轻的书(你也可以放一本厚点的,自己衡量吧)。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)全身放松,用你肚子的力量把书本迅速“挪”开,然后再放上。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)重复5-15分钟。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (5)现在,将力度放缓,并开口唱歌(什么都行)。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (6)重复练习这个动作几次。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (7)练习多了之后,你会发现你可以更好地控制你的呼吸和增加你的肺活量,唱歌时就能不费劲地挑战你想唱的歌。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (8)呼吸的时候尽量同时用鼻子和嘴。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (9)当你掌握了腹部呼吸法,尝试用站立的姿势练习。这时就不能用书本了,用你的手放在低于胸腔和腰的位置。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (10)呼吸时,保持肩膀平衡和全身放松。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、激活你的共鸣腔ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌的时候,你激活你的共鸣器官!这包括你的嘴巴,鼻道,胸腔和头部。想要你所发出的来声音够“震撼”的话,就要在唱歌时音调不同的地方也要产生共鸣。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先,发“ee”音进行练习,当你发这个音节时能在产生共鸣的地区更容易感受到振动。如果想避免“吞音”,你可以增加其他初级或二级等元音。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你听到共鸣器官,胸音等,这些专业名词都是厂牌们方便在音乐人练歌时用来描述发音的所属位置。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  所属位置是用来描述在练歌时技术指导下的振动和共振的专业术语。这些位置通常指胸部,脸,鼻子和头部。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  五、选好你的“舒适区”ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这个对你来说是十分重要的,即使你唱得声嘶力竭,够卖力的,但过后你的声带就会收到伤害,严重的话会直接影响到你以后唱歌的发挥,所以你要选好适合你的音域范围,在“舒适区”中唱歌。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有些歌手很容易飙高音,对他们来说就是小菜一碟;而有些歌手只适合唱中音,或者是低音,这样才能凸显他们声音的特点。如果你是女高音,你较好的.声音会在高音音域,唱中音的可以在中音音域或者低音音域也能发挥的很好。而男声还是较好选好自己的音域,以免损坏声带。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你找到合适的音域,就是你的“舒适区”时,就不要尝试超出你的“舒适区”的音域范围,刚开始你可能不以为然,但慢慢地你会发现这对你的声带是很有害的。但你怎么知道你超出了这个范围呢?每当你唱歌时感到有点力不从心,紧张等时,你就要马上意识到你在飙高音或者你进入了一个你从来没有接触到的音域,所以你应该马上停止或慢慢放缓到你的“舒适区”。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你想唱某首歌,但它并不适合你的所唱的音域内(过高或过低),那你可是尝试用别的风格演绎这首歌,让它调整到你的“舒适区”里去。你看很多歌手都会翻唱一些经典或与他们的曲风格格不入的歌曲,但你会发觉很多时候他们所唱的版本和原版本是不一样的,这就是原因了。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  六、有感情的歌唱ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌时,将每一句歌词都要倾注你的感情。唱歌其实一种通讯的方式,你的欲望,激情,需求,希望,恐惧,欢乐,祈祷,爱,孤独,愤怒…人类所有的感情都会在歌中的旋律,节奏,歌词等,你的歌声更能传递出更多的信息。但注意不要过分戏剧化,尝试用你的经历或经验将歌中更深层的情感从你的歌声中带出。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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中小学音乐教师专业素养的培训感言ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  xx年11月3日,由区教研室组织的关于中小学音乐教师专业素养提升培训班正式开班,之后通过为期十一天的培训活动,老师们在一次次地讲座的聆听中、课堂教学的观摩与小组活动的开展中学习了较新的教学理念,提升了自身的专业素养,为今后更好地开展课堂教学及自身发展指明了前进的方向。下面我就本次培训具体活动谈谈个人的学习体会。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  一、聆听教授讲座,学习较新教学理念ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  培训的前四天老师们分别聆听了来自省教研室杜宏斌老师关于《音乐教学设计例读》讲座、市教研室黄伟平老师关于《转变音乐教学观念 创新音乐教学实践》讲座、区教研室王艳萍老师关于《我们该如何写音乐教学反思》讲座;李惠利中学吴迪锋老师关于舞蹈教学的讲座。这犹如一场场饕餮盛宴,让我从中尝到了如何有效地设计音乐教学的目标、重难点、教学内容等;如何认识教学新理念,从而来有效地设计歌唱教学和欣赏教学;如何有效地写一篇教学反思,从而来不断发展自身的教学水平与能力;如何根据现今中小学舞蹈发展方向来创作属于自己学校风格的舞蹈作品及如何更好地发展校舞蹈队。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、品味精彩课堂,享受快乐教学ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  11月9日,在班主任郁老师的带领下,我们来到了海宁宏达学校,在欣赏校园美景之后老师们分别聆听了来自小学和初中的两堂别开生面的音乐课。在《咏鹅》一课中,我们被执教老师那亲切自然的`教态和优美动听的歌声及舞蹈动作所深深地吸引着。整堂课中老师通过设计一系列生动有趣的教学环节:让学生做律动;讲述形象的小故事掌握教学难点;打击乐伴奏表演等等让学生在快乐的学习氛围中不断掌握了歌曲的学唱。美中不足的是老师在整堂课放手让学生自主学习的机会没有,这样局限了学生的想象力,如果能更多地放手让学生主动去学唱歌曲,这样更能培养学生的学习能力及兴趣。而在《唱脸谱》这一课中我们体会到了那种扎实而有效的课堂教学。整堂课通过认识戏歌——分部分学唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延伸这一种循序渐进的学习来让学生深入地了解歌曲、掌握歌曲。与此同时 老师那惟妙惟肖的演唱及生动形象的教学语言体现出了音乐教师深厚的基本功,让人佩服不已。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、开展小组活动,提升专业素养ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在活动的较后两天老师们通过分小组进行了各式各样的活动。我们小组分别进行了第六届优质课(录像课)观摩学习及夏老师的说课两次活动。通过这一自主地学习活动,我们从中欣赏了走在教学较前沿的优秀课例,学习了新颖的教学手段,这为我们今后更好地开展教学活动起到了指导性作用。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  正所谓“天下无不散之筵席”。虽然培训活动已经结束,但是我们从中学到了很多。从中我深深认识到了作为一名音乐教师要如何把丰富多彩的音乐世界带给学生分享,这需要音乐教师不断学习,不断研究,才能让学生在音乐课堂上享受到音乐带来的快乐。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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欧美唱歌技巧ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  演唱欧美乡村音乐风格的作品,既要掌握欧美乡村歌手的演唱技术,又要将歌唱的情感与声音的色彩进行结合。如下是小编给大家整理的欧美唱歌技巧,希望对大家有所作用。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  欧美乡村音乐的演唱技巧ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、掌握音准的准备性和声音的自然性。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、掌握鼻腔共鸣,保持每个音共鸣的一致性,正确理解“音色是嗓音的第二特征”。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、平衡对节奏、节拍的强弱控制,连音和断音的技巧掌握。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、掌握标准的吐字和平衡的和音。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、保持自然与放松的演唱状态,富于真挚的情感。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从对欧美乡村歌手成功经验的理解与认识可以看出,正确的.歌唱,能够以自然的方式来诠释情感,让歌唱更具色彩。在情感变化的同时受心理状态的影响,它支配着声音的音高和色彩。与此同时,选曲的重要性也决定了演唱是否成功。只有选对了适合自己嗓音特色的歌曲,才能把握和表达好情感,让声音具有特色,使歌曲更有层次感,表现力更强,更具有完整性。这也是歌手建立自信、积累表演经验的基础,在乡村音乐的演唱中,在把握音乐风格的同时,还要从音色的角度上考量。因为每个人都具有各自的个性特征,反映在音乐作品中会形成独特的风格,使演唱更加丰富多彩。自然放松的歌唱是音色形成的基础。声音表达、身体语言、歌词的清晰度、音域和声区都必须百的切合歌曲需要传达的信息,以真挚的情感表达出来。在此基础上,要循序渐进地进行练习,学会并逐步掌握这些技巧、并在演唱实践中运用。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  欧美乡村唱法的特点ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、声音:以真声为基础,用来表现声音的质朴,偶尔有假声加入。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、运用鼻腔共鸣,使用鼻音演唱是美国乡村音乐唱法的重要标志。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、欧美乡村音乐的曲式结构较为简单,多为歌谣体、二部曲式和三部曲式。旋律流畅,朗朗上口,传唱性较强。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、演唱时咬字、行腔讲究简单流畅、很少加花。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、朴实的情感表达,歌曲内容生活化。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌嗓音不好听怎么办ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有没有人觉得自己唱歌感觉是在喊?声音很干瘪、不圆润、不立体。并且一到高音就要靠吼,下面这些是小编为大家推荐的关于唱歌嗓音不好听怎么办解决方法相关资料。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌嗓音不好听的练习方法

  一、唱歌的姿势ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、唱歌中的呼吸ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、发声练习ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以较基本的发声练习开始ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、做获得气息支点的.练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、咬字、吐字准确、清晰ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌嗓音不好听的人学习唱歌的方法

  首先,唱歌的好听与否虽然跟自己的音色有一定的关系,但是并不是直接由自己的音色所决定的。其实,无论是怎样的音色,只要掌握好了一定的发声技巧和方法,同样可以唱出动听的歌曲。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌曲所表达的是一种感情,所以无论唱功如何,较重要的是用心去唱。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  对于业余人士在没有专业声乐老师的情况下, 可以从模仿某一位歌手开始。比如我,刚开始的时候就是从模仿刘德华开始的。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  模仿的时候尽量不要去模仿这位歌手的音色,多听原唱,把握好音准,做到不跑调。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注意唱歌时的节奏,也就是我们通常所说的乐感。建议可以下载一个酷我K歌,然后调到伴奏模式,跟随伴奏来练习。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注意自己的气息问题。专业歌手通常都会讲,唱歌的其实就是练了一辈子的气,所以唱功的好坏直接由气息的把控来决定。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习气息的方法有很多,比较常用的是通过参加各种运动增强自己的肺活量来练习。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌嗓音不好听练习唱歌的方法

  首先,纵观歌星们,并不是每个人的声音都是清亮浑厚,只要是经过大量的练习和科学的教育,都可以达到一个不错的高度。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第二,要有自信,唱的时候敞开喉咙来唱。如果不自信,声音小,唱出来的歌反而更加难听。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第三,自己学习研究。唱歌较基本的音准和节奏这个要做好。具体方法可以尝试一下跟着伴奏或者是原唱练习,这样也可以增强乐感。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第四,声音的圆润度。通常,气息越饱满,声音的圆润度越好。所以,在平时的练习过程当中要加强自己对气息的锻炼和掌握。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第五,歌路的问题。我觉得较初的时候可以从模仿开始,可以试着找一个音色跟自己音色差不多的歌手开始,然后慢慢跟着原唱练习,模仿的道路本来就是一个学习和成长的道路。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第六,唱歌当中的小技巧。在唱歌的过程当中,可以适当的加入一些转音或者颤音,以此来修饰自己的音色,提高歌曲的魅力。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第七,气息的控制。很多人之所以感觉唱歌难听,很大一部分原因是因为气息没有控制好,唱歌的过程当中声音不平稳。个人建议尽量做到气沉丹田,慢慢练习气息的收放自如,这个需要长时间的练习才会看到成果。ZuY音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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