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日常钢琴学习过程中,不少学生把钢琴弹得结结巴巴、断断续续的,一曲弹下来漏洞百出;有的学生一首作品弹到一段阶段深入不下去,甚至就厌倦了等等;有的花了很多时间也不能把一个曲子弹纯熟。上述种种都是因为没有掌握科学的练琴方法造成的,方法得当自然事半功倍。
1.兴趣是较好的老师
练琴的思想基础是对音乐的喜爱及对钢琴感兴趣。坐在钢琴前,演奏钢琴时,必须做到内心舒畅,放松,达到较佳的精神状态,这个是十分重要的。兴趣正是一种积的情感,培养学生的学琴兴趣,不仅直接影响着学习效果,还将影响其潜在的素质和能力的发挥。
2.练琴要有明确的目的,合理的计划
钢琴的日常练习内容主要有三部分组成:基础练习、练习曲和乐曲。练习时如何合理地分配上述练习材料也是很关键的。在学习的初级阶段要重视基本练习与练习曲的学习,时间分配比例可大一些,有了一定程度与技术能力后可适当在音乐表现、综合能力方面多投入些时间。
3.练琴要善于用脑,做到“心灵手巧”
钢琴演奏要求相当复杂。练琴的过程,常常是演奏者根据音乐效果的需要,积寻找、体验较佳演奏动作、演奏状态的过程。所以练琴是一种较高的脑力劳动。练琴时必须要用脑,确立脑指挥手的原则是至关重要的。这就要求练琴者必须具有自我观察、自我分析、自我改变的能力。
4.集中练习
每天练习半小时弹一年远远没有每天练习三小时弹半年的效果好。因为每天半小时大部分是大脑记忆,而弹琴需要手指的惯性动作加大脑思维。再加上付出的时间也不一样,每天半小时弹一年365天累计182.5个小时,而每天三小时半年182.5天累计有547.5个小时,那么肯定是后者的效率更好,效果更好。
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