声乐学习,声乐分为几种唱法?

测试引导图片
  • 预约测评
  • 提交

较近有不少的同学咨询小音,想学习声乐,却对声乐的唱法不是很了解。一般来说,在声乐专业学习中,分为三种唱法:美声唱法、民族唱法以及通俗唱法。下面我们一起来看看声乐几种唱法的详细介绍。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

声乐分为几种唱法?

美声唱法

这个词出自意大利语Bel canto,意思是精美、优美的歌唱。是一种着重声音华采优美,咏叹性重于朗诵性或戏剧性的歌唱方法。其显著特点在于通过人体解剖学倡导的一系列迫使发声机构以较精细和微妙的变化自我调整的方法,获得与人类语言有关的音质、强度、音色以及共鸣进行协调变化出乐感的声音,来积极参与音乐形象的表现,从美声技巧的效能中可以建立出这些概念。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

因此说,美声唱法注重发声的科学性,特别讲究声音,追求声音的光彩、力度和连贯、流畅、柔美。要求气息通畅,高、中、低三个声区统一,音域宽广,声音幅度大,嗓音中始终含有增强音响的“微颤”(Vibrato),即弦乐器上“揉弦”般的。颤动的幅度比其他唱法也大,声带及喉部肌肉的紧张度较其他唱法小一些。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族唱法

广义地讲,是指包括戏曲、曲艺、民歌和具有这三类风格的创作歌曲的演唱方法;狭义地讲,主要指演唱民族风格较强的声乐作品时运用的技术方法与规律,是“民族民间唱法”与“中西结合唱法”的统称。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其特点在于:在提炼和继承传统唱法的基础上,借鉴和吸收了西洋唱法中的某些优秀技巧,从而形成具有中国民族特色的正确发声方法。民族唱法注重声音的民族性,音色较真实、明亮、靠前。讲究声情并茂,要求气息深,多用局部共鸣,高音多用真声,声带及喉部肌肉的紧张度较大。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通俗唱法

又叫自然唱法或流行唱法,是指演唱通俗和流行歌曲所用的表演手段。其演唱技巧有气声唱法、假声唱法和低吟唱法。从演唱的风格角度,大致可分为劲歌型,柔美型和艺术型三大类。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通俗唱法一般以轻唱为主,共鸣运用不多,喉咙不要求打开,呼吸运用普遍较浅,声音自然流畅,无多大修饰,音域不宽,声带及喉部肌肉用力较多。但注重情感表达,有重情轻声的倾向,表演具有随意性。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小音总结:

美声唱法强调共鸣与音质,演唱偏于唱“声”,注重发声的科学性,歌者不易患声带疾病,但由于其来自异域,与本民族的审美观有些差异,因此还不能被广大民众普遍接受,是一种高雅和寡的声乐演唱形式,随着我国严肃音乐的推广,现在也逐渐被大家接受和欣赏了。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族唱法讲究吐字清晰,以字带声,字正腔圆,注重声音的民族特性,嗓音中具有一种符合民族审美习惯的质朴感和亲切感,是一种雅俗共赏的演唱方法。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通俗唱法注重直与平,发声自然,崇尚口语化,对声音考究偏于“情”与前两种唱法的相似之处在于要求歌者有良好的乐感和表达能力,关于这种唱法有褒贬不一的争论,但作为一种演唱风格,其平易近人的表演方式和强烈的感染力使其成为一种大众喜爱的演唱方法,是一种客观存在,拥有一大批的歌手和热爱它的听众。PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

选择什么样的唱法因人而异,都要从练声开始打基础。中音阶梯作为北京成绩优异、极具规模、教学体系成熟、管理完善的音乐考学培训行业top学校,专注音乐艺考十年,培养3782名学生进入国内音乐音乐高校,备联考/冲校考,找到较适合自己的唱法,提高声乐演唱水平就来中音阶梯艺术教育!PZV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

本文系中音阶梯网站编辑转载,转载目的在于传递更多信息。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!