声乐考级：学唱歌常见的47个问题及解决方法（四）
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声乐考级:学唱歌常见的47个问题及解决方法（四）
声乐考级
学唱歌常见的47个问题及解决方法（四）
32.什么叫真声？什么叫假声？说话发声用真声好还是假声好？
真声和假声是从嗓音的音质、音色上来分析的。真声音量大，音调低而音色宽厚、明亮、结实、粗糙，中、低音区的使用较方便自如，但发高音较困难，有压抑感；假声音量小，音调高而音色纤细、柔暗、圆润、空虚，高声区的使用较自由方便，但发低音较虚、假，有漂浮感。属于真声类的同义词有真嗓、大嗓、胸声、大本腔等，属于假声类的同义词有假嗓、小嗓、头声、二本腔等。一般来说，发真声时会厌低垂，声门上间隙变窄、完全闭合，喉位较低，声带边缘圆钝、长度缩短、整体振动、频率低；发假声时会厌抬高，声门上间隙增宽、棱形缝合，喉位较高，声带边缘变薄、拉长、边缘振动、频率高。从声乐戏曲来讲，男声以真声为主，女声尤其女高音则以假声为主；京剧老生、老旦，大鼓，单弦，藏族民歌等偏重于用真声，青衣、花旦，朝鲜族民歌等均偏重于用假声。
科学的发声是真假声结合。不管说话发声还是歌唱发声，使用纯真声或使用纯假声，都是不完善不科学的，对声带的健康不利，而且发出来的音色也不美。从声带的健康来看，纯真声由于声带张力过强，容易使声门闭合过紧而声大于气；纯假声由于声带张力不足，容易使声门闭合不好而气大于声。声大于气和气大于声都会造成嗓音疾病。从音色上来看，纯真声由于位置偏低，导致声音过于厚实苍老，暗淡无光；纯假声由于没有正确的气息支持，声音容易虚轻无力，并略有漏气现象，音量与力度都较贫弱。真假声有机结合，混合运用，声带的张力才能恰倒好处，这样就能既发挥真声的明亮结实的优点，又具有假声的柔和圆润，使发声处于位置，上下贯通，流畅丰满。
但是在运用真假声两种声区的比例上来说，唱歌与说话有所区别。唱歌的假声比例要比说话相对多一些（一般来说唱高音的时候假声成分增多，唱低音的时候真声成分增多，中音时则真假声混合，此外还受歌曲风格及民族地域演唱风格的限制）；说话则以真声为主，掺和微量的假声。学会使用以真声为主、真假声结合的发声方法，能有效地解决长时间说话时费力难以持久以及表现力单一的毛病。但是，要做到真假声结合并不是一件易事，必须在明白道理的基础上细心体会、钻研，或在有经验的老师指导下进行练习，方能掌握这种运用混合声的技法，戍得真声掺假，假声掺真且不露衔接的痕迹。
33.为什么刻意用气发声或打开共鸣腔说话时，感觉话语很不流畅，好像一个一个字艰难地吐出似的，很夸张很不自然？
巴金先生有一句名言：“较高的技巧是无技巧。”这是至高无上的艺术境界。但要达到这个“无技巧”的境界，靠的又正好是对技巧的孜孜追求与纯熟掌握，较终才能使技巧化有为无，无中臧有。
任何一门技巧的学习都有一个从自然到不自然再到自然的过程，即从无定法的自然状态起步，向着掌握正确方法的方向努力，到了有法的较高境界时又进入一种看似无法实则有法的高一层次的自然状态。因为，所谓“自然”，仅仅是指习惯性动作。有许多习惯性动作，只是一种本能，本能的东西未必都是正确的。在没有接触发声技巧之前，人们是以一种长期形成的习惯来发声，因而一开口说话肯定是自然的。但这种“自然”是原始状态的无定法的自然，是带有不少不良发声习惯的自然，也是没有经过任何雕琢、修饰的缺乏艺术成分的自然。发声练习较终追求的目标是达到既精雕细琢却又不露斧凿痕迹的自然，但首先就要改变过去的发声习惯，破坏长期形成的发声器官的平衡。这中间必然要经过不自然的漫长阶段。出现这种不自然，主要是因为刚刚接触了发声的许多知识悻一开口心里就会有很多顾虑很多框—一必须这样，必须那样，结果反而不知道应该怎么样。
同时，发声器官尚未建立起新的平衡，发声技巧还没有进入到熟则生巧、自如运用的阶段，因而各种各样的心理活动便妨碍了技巧的正常发挥，这就必然会觉得说起话来好像很艰难很不舒服。有两句话可作为学习技巧的的格言：“舒服的不一定对，难受的不一定错。”所以不用为暂时阶段说话的“艰难”、“很夸张很不自然”而担心。有这么一个刻意去追求的、夸张的、不自然的过程，才有可能体会和逐渐掌握技巧与方法。练得多了，肌肉的配合协调了，就能使发声器官建立起新的平衡；而方法也熟练地掌握了，熟而生巧，习惯成自然，就能使身心两方面都调整到有意无意之间，从而形成新的科学功效大的“自然”，并且进一步上升到自如的境界。试想，如果原始人不是敢于向爬行的“自然”本能挑战，努力去尝试并重复练习直走路的“不自然”，我们现在也许就还是靠爬行来移动。还有，骑自行车、驾驶汽车等等，谁没有经过不自然的阶段？如果害怕这个不自然，人的能力永远无法提高，永远无法享受高效率高质量的文明生活。
34.练习的时候还能做到用气息支持发声和打开共鸣腔等要求，但是一到平时说话朗读的时候，就又回到以前的发声习惯，如何才能把所学的用在平时？
多年来形成的不良的发声习惯不可能在短时间内说纠正就纠正过来的。正确的发声习惯的建立和运用能力的增强，有一个从量变到质变的过程。要缩短这个过程，一是靠不间断的合理的练习，练得多了，自然就能形成良好的发声习惯，“习惯成自然”，平时说话就会不知不觉地用上了。二是在还未形成良好的发声习惯之前，要自觉地靠意志控制，尽量强迫自己有意识地用气息来支持发声，时时提醒自己，严格要求自己，即使暂时觉得说话不自然，甚至有造作之态都不要紧，有意识去追求才有助于方法的掌握和习惯的早日形成，才能克服学习过程中产生的“拙”而达到自如的、自由的阶段。只要这样努力去做了，即使要经过很长的过程才能达到质变，但是在量变过程中我们还是时时可以体会到声音的微小进步的。这里想强调一点：练声是一个长期的艰苦的事，如果真正从业上来要求，没有三五年的积累是难以入门的。不能因为练了以后觉得不能马上起作用就失去信心，急功近利永远不可能学到真正的本领。
35.有什么方法能使自己在任何时候说起话来都是精神饱满、声音洪亮的？
要想说起话来精神饱满、声音洪亮，首先是要有个饱满、兴奋的精冲状态。人一精神起来，高兴起来，肌肉的活动能力就较强，控制起来就较自如。如果浑身懒洋洋的，肌肉就自然疲软下来了，该用力的地方用了力，该放松的地方也不能自如地放松，声音就缺了气息的支持和良好的共鸣。其次是要坚持不懈地练声，声音的适应能力控制能力才能增强。再次，要有充足的睡眠，保持消化系统的良好状态，预防感冒。感冒的时候或女士月经期间要注意休息，减少用嗓，千万不要大喊大叫，因为这个时候声带以及身体各部位都有不同程度的充血，要尽量减少对喉咙嗓音的刺激。如果一定要用声，则可将声音收小一些，位置高一些，多用上气息。
36.在较长时间用嗓的时候，比如说要连续参加几场辩论赛，或较长时间演讲、讲课等，应如何保养嗓子？
首先是要睡眠质量，消除精神紧张因素。避免大量消耗体力和精力的活动，并尽可能避免吸入污染空气和有害气体。
其次，不要在力不能及的情况下乱喊乱叫。不正确的用声，往往喊较难治疗，因此使用时就要避免受到过分的负荷而造成损伤。
第三，嗓子的保养要与嗓音训练相结合。一般来说，好嗓子更多的是靠练出来的而不是靠保养出来的。因此，科学地合理地练声，增强各发声器官的功能，提高其适应能力，是较积极有效的保养嗓子的方法。我提供的练声方法，收集了多方面的实践经验，可根据各人情况挑选一部分内容，天天坚持适度练习，以提高嗓子的耐受能力及养成正确的发声习惯。只要发声方法正确，运用声带得当，在较长时间内用嗓是不会感到劳累的。
第四，身体锻炼也很重要。身体健康与声的好坏有着密切的关系，只有身体壮实、精力充沛，才可能有圆润洪亮的嗓音。日常生活中的伤风感冒、上呼吸道炎症等，往往会在不同程度上引起声带的炎症等病变，因此要重视加强体格锻炼和耐寒能力的锻炼，以增强抵抗力，减少疾病，间接地保护声带。
第五，注意饮食卫生。不要吃一些对嗓音有损害的食品，如抽烟、喝烈酒及吃过辣过烫的食物，以免损坏喉及声带的表面粘膜，使音色变得粗糙沙哑。在热食后或长时间用嗓后冷饮，易因骤热骤冷而使声带受损，导致急性声嘶，应避免。在用嗓前后两个小时之内，都不能冷饮冷食。同时，任用嗓较多的阶段，要常用盐开水漱口，多喝茶。茶叶里含有单宁酸可杀菌，还含有维生素c，能增强身体抵抗力。盐的抑菌力也很强。饭后和外出回来，用盐水漱口，喝杯热茶，就可预防感冒，以消除嗓子病变的不良因素。
此外，如果在长时间用嗓期间不慎感冒的话，较好不要随便找西药吃，尤其是含有扑尔敏的药物如感冒灵、感冒通等。因为这些药物会影响人体的正常兴奋，降低肌肉的活动能力。必须吃药的话，较好是请有经验的中医开中药吃，配合使用一些民间有益无害的偏方，如芜莫煮鱼片汤、夏枯草煲水、板兰根煲水、冰糖炖雪梨、西红柿生拌蜜糖等。但如果呼吸道感染较严重或引发了其他并发症，就应积极地进行治疗。有人平时喜欢有事没事都拿胖大海泡水服用，以为可以保养嗓子，这是误会。胖大海之效只在于宣肺劫邪、清热生津、利咽开音，当急性炎症时如肺热声哑、口渴咽痛、用嗓过度及高声喊叫引起的声带嘶哑等，可以适当服用，但不宜多服，更不宜作为日常保健饮料，因有损伤肺气的弊病。对于因声带小结、声带息肉、声带闭合不全、烟酒刺激过度等引起的声哑，用胖大海是无效的。至于其他凉茶，如果身体没有什么不适的话就较好不要经常喝，因为喝多了反而会降低身体的抵抗力，对嗓音保健不利。
37.在演讲台或辩论场上应怎样用声才能赢得及观众的好感？
在演讲台或辩论场上时，首先要身心松弛一些，人一口张声音就发不出来，即使发出来声音也是僵硬苍白、无表现力的。可以做做深呼吸的动作，把注意力放在回忆一些愉快的事情上去，就不会紧张了。其次，要注意用腹部的力量来说话，这样的声音传得远，也好听。还有，声音的位置高一些，即以真声为主的基础上加上一点假声，运用上头腔共鸣，就不会显得话声很粗鲁没修养。更重要的是，声音是为表情达意服务的，使用音色、音量，语气、语调等，都要跟着感情的变化走，与说话的内容相吻合，才能做到以声传情、声情并茂，真正使声音获得应有的艺术魅力和美感。
38.在大庭广众之间发言或上讲台讲课、演说时，如何克服怯场心理？
要学会在发言之前转移注意力。因为，产生怯场的原因，大多是由于发言者在讲话之前精神过度集中于即将进行的语言表达活动中。一个人精神过于高度集中地指向某一事物时，就会神经质地造成身体、心理方面的紧张，导致心跳、血液循环增快而消耗大量的能量，随之又会较快地出现生理上和精神上的疲劳，使接下来的发言不能再长时间地集中注意力和维持正常的机体协调活动，甚至出现思维能力下降、记忆顿失、表达颠三倒四、声音颤抖等现象。因此，在上台前、发话前的几分钟内，较好是不要过多地想正准备做的事情，可以利用一些平常的事物转移注意力，比如检查一下衣着是否整洁啦，数一数讲稿的页码啦，扫视一遍在场的听众，看有没有哪个人出现特别有趣的表情姿态，欣赏欣赏，甚至在心里嘀咕一下：呆会儿我就首先提问你……等等，这样就可以通过分散注意力而降低生理、心理上的紧张程度，使身体内各种能量充分地调动起来。开口发言后，才逐渐自然而然地将注意力长时间地集中并指向所要表达的事物中去，并将其他念头抛开还有一个极简使又有效的办法，就是利用脑中的想法来改变行为模式——每次上台的时候，都不停地在脑中对自己说：“今天状态不错。”“今天心情真好。”“今天的讲课一定很成功。”
……久而久之，就会信以为真，从生理到心理都以放松的状态去表达既定的内容。
当然，以上方法都只是临时行为，较根本的克服与控制方法是要在上台之前对所要讲述的内容做好充分的准备，从讲话目的到实施计划，从重点到细节，以及表达技巧等方面都做到心中有数，这样上台就会得到平稳的心理。中国有
老话：“艺高人胆大，胆大人艺高”，这是非常辩证的医治怯场的良药。
39.每天练多长时间？什么时间练习比较好？是不是每天练习都要按照次序将所有内容都练一遍？
练习时间的长短，应根据各人的实际情况而合理科学地安排。有可能的话每天练2~3次，每次练15~30分钟是较理想的，没有可能则每天1~2次，每次练几分钟也行，只要每天都抽出点时间来练习，就有。一分耕耘一分收获，有量的积累才可能产生质的飞跃。坚持多练，较终得益的是自己。但初学者、身体虚弱者、发声能力较差者，则不可练习太长时间，次数也不宜多。生物体的运动是有极限的，不正确的或是过于超极限的运动，都会产生有害的。因此应合理科学地安排练习时间至于选择什么时间练，则是不必求一律的。
发声的练习与呼吸肌肉的训练一般只要不是过饥过饱或过累的时候都可以做，其他无声的纯肌肉练习则什么时间练都行。较好是见缝插针、因地制宜，综合利用时间。比如说，早上刷牙洗脸做早餐时，一边干事一边可做做口腔操；晚上看电视看报纸的时候，边看边推推舌骨是不妨碍理解内容的；上课课间休息时，可以找个地方练习呼吸或推舌骨；散步、坐公共汽车、洗衣服、搞卫生，等等，都可适当做一些不容易被人发觉的练习。而一些会制造噪音、妨碍他人的发声练习则独自在家里或野外没有旁人的时候做较合适，采取时间短次数多的办法，每次练三五分钟或十几分钟，一天之内积累起来如果能练到半小时至一个小时左右并且长期坚持下去的话，就很可观。当然练习较主要的还不在于时间的长短而在于方法对头。因此练习的时候要动脑筋，不要盲练瞎练。
所有的练习内容，较好都能按次序全部学会，以便完整系统地掌握各种练习方法和找出适合自己练、自觉练习较好的内容。但常规的练习则不必次次都“面面俱到”，每项都练，因为每个人的生理条件、心理条件及审美追求都不一样，所以一般还是挑选出其中几项比较适合自己条件的，练了之后觉得比较明显的内容来作为突破口，或者挑自己比较容易学会、兴趣比较大的内容来练，多练。找到了方法并巩固了之后才将好的方法及感觉带入到其他练习当中去，这叫以优带劣、以易带难、以点带面的方法，能收到事半功倍的。练声不提倡迎难而上，要学会找捷径找窍门。易学的、省时高效的，可先练多练；难学的、费时低效的，则后练少练。，这样才易树立信心，提高兴趣。
40.在发声课上集体练习的时候，觉得挺好，也容易掌握到要领，但是课后练却总也找不到好感觉。在这种情况下能否继续练习？
课后练习没有堂上集体练习的感觉好是正常的，因为堂上不仅大家一起练，胆子大一些，心理放松一些，而且有老师在旁边不断地提醒和示范，容易掌握要领。但课余练习即使找不到感觉也果适当地练，练的过程才有可能逐渐琢磨到要领，从而找到好感觉。其实自己练习时能发现找不到好感觉已经是一种进步，说明有了一定的辨听能力，并有追求的愿望。只是要实现愿望还需要加强练习，需要时间。练习时要多动脑筋，每发一声之前都先想想要领，鳍的时候注意辨听，发完后立即总结一下，如果感觉好就记住这种感觉是如何获得的，如果不好就找找原因，及时调整。另外，要尽量打消思想顾虑，从身体到精神上都放松一点，做到没有什么额外的负担。可以试试在练习时心里回忆一些愉快的事，让愉快的感觉伴随着练习的全过程。这样也许能收到较好的。当然，有条件的话较好还是能约几个人一起练，一来可以壮胆，减轻思想负担，二来可以互相监听互相学习。
速度围观，你中意的音乐艺术培训学校在这里！
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如果时间回退到十年前，音乐艺术教育可能还被视作贵族教育，因为在大多数人心中，学习音乐属于天赋禀异或者家境优越的孩子们。而如今，随着社会经济的飞速发展，学音乐的孩子越来越多，因为学音乐不仅多了一项特长，能培养自身优雅的气质，更关键的是，还可以参加音乐专业艺术高考，能以比普通高考低近一百分的文化成绩分数考上大学，甚至是大学。中音阶梯艺术学校专注音乐高考培训班,音乐高考集训,打造音乐艺考培训学校前列品牌。
不过需要注意的是艺术特长和艺术高考是有一定区别的，会一门音乐特长还不能参加艺术高考，因为音乐艺术高考的考试范围可不止乐器，还有乐理、视唱等，而且考试技巧、考试经验、考试范围、考试要求等这些也都需要专业老师指导，针对性训练才能达到甚至超过院校考试标准。
中音阶梯小编的建议是，找一所专业、靠谱并且经验丰富的音乐专业艺术学校进行专业系统的学习！至于该怎么选择艺术培训学校，三个标准，同学们继续往下看!
一、专业的入学测试，对学生、家长负责
有的艺术学校，为了利益，根本不管学生的嗓音条件、性格爱好等适不适合学习音乐专业，就盲目的把学生招纳进去，事实上这是极不负责任的表现。
中音阶梯艺术学校，无论是否有音乐基础，入学之前，学校的专业老师都会对学生的自身条件、报考学校意愿、专业基础、性格等进行综合评估测试，测试通过，老师会量身定制学习规划书，培优补差，帮助学生全面、深入、专业的学习音乐。测试没有通过也不要紧，还有其他专业的测试，或许同学们有更适合的专业也说不定!
二、雄厚的师资力量，学生成绩的
音乐艺考培训的课程内容不同于传统的书本知识传授，更强调的是专业技能和考试内容的传达，所以对老师的教学经验、课程设置、教学设施都有很高的要求。
中音阶梯艺术学校集聚了国内一大批优秀的音乐教学教研人才，其中不乏。目前学校有现代化教学琴房和声乐教室数百间，音乐教师近百名，详细的分工学科教学，能让学生吃透每个学科的专业知识。
三、优质的校园服务，学生只需考虑学习
严格有序的校园管理能够帮助学生养成守时守纪、合理作息等好习惯，周到的校园服务可以为学生节约时间精力，学生能全身心投入到学习中去。
中音阶梯艺术学校实行全封闭式管理，24小时无死角监控。学校设有独栋教学大楼，宽敞明亮的画室，男女单独宿舍，配有洗衣机的洗衣房、学习用具和生活用品超市、休息锻炼的操场等。学校实行高考服务，考试期间，学校安排专车全程接送考生，专业老师全程陪考，缓解考生心理压力。考试结束后，学校安排专业老师提供志愿填报咨询与指导，增加学生的通过几率。
三大标准选择较优的音乐艺术培训学校，同学们，都掌握到了吗?
音乐高考如何选择培训学校
音乐高考如何选择培训学校
选择艺考的学生很多是由于文化成绩不过关，想通过艺考考个不错的院校。但也有很大一部分是出于对专业的喜爱，这一特点在音乐艺考生中尤为突出。大多数音乐考生自小便会选择一门自己喜欢的乐器开始练习，从兴趣到热爱，再到选择艺考之路，实现自己的音乐梦想。
即使从小开始学习音乐，在艺考前也需要找一个专业的培训学校。原因在于，之前的学习方式或许只是按照兴趣爱好培养，但要真正参加艺考，期望在艺考中取得不错的成绩，还是需要参加系统性、专业性的艺考学习。另外选择培训学校还能了解同届学生的学习程度，知道自己的专业水平，一些有关艺考的资讯也是“闭门造车”学子所接触不到的。
中音阶梯音乐课堂
选择培训学校好的选择办学资历深厚的艺术院校。专业的艺术院校更了解国内艺考，会有针对性的教学方案，办学资历深厚的艺术学校则更胜一筹。中音阶梯教育是艺术培训行业的佼佼者，创立于1998年，在办学的20年中早已形成了完善的教学体系和管理制度，对艺考学子的了解，包括对艺考风向的把握，都极为精准，这也是其受到众多艺术学子青睐的原因。
好的选择教学成果突出的培训学校。每年的艺考成绩很说明问题，培训学校在教学实力方面一般都比较强势。像中音阶梯教育这样大型的培训学校，在音乐专业上也有突出成绩，据悉，2018年中音阶梯学子奋战四川音乐学院，顺利拿下了川音163张合格证，并且包括3名前三，1名榜眼，在。
在音乐专业中，实训课程也相当重要。音乐不同于其他幕后专业，对舞台的熟悉感、学子的心理素质、随机应变等能力同样十分重要，也需要在学习过程中逐渐培养。中音阶梯教育针对艺术学子定期举办大型校园活动，如中音阶梯梦想秀、艺术节等，给予学子充分发挥的平台，让其总结经验，培养舞台感，为以后进入音乐高校深造打下良好的基础。
选择培训学校不能盲目，要根据自己艺考专业的特性，清楚自己的需求，才能更准确的选择好适合自己的培训学校。
唱歌无须刻意模仿，保持自我才是风格
“风格”一词源于希腊。它的较初含义是柱子、棍子，后来把棍子叫作“风格”。从此演变成为另一种含义，即笔调或阐述思想的方式。再后来它的词义越来越大，超越了文学语言的范畴，进入了音乐、绘画、建筑等艺术领域里。
现在风格的含义是：一个时代、一个民族、一个流派或一个人的艺术作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。演唱风格的形成对于专业和业余歌手来说，都是至关重要的，失去了独特风格即会陷于平淡无奇的境地。因此，当人们的演唱达到了一定水平后，就会努力寻求某种能使自身形成独特风格的方法和路子，以完成“包装”的较后过程。
那么，你如何才能初步形成独特风格呢？
让我们从另一个角度来思考一下，人们为什么会千篇一律呢？因为他们总想与众不同，每个人都想追求个性，大到搞政洽，小到穿裤子也是这样。裁缝们较知道，不然早就饿死了。追求服装的新颖，结果就是通俗。在这个大千世界里，想要引人注意，不是一件容易的事情。你就是光着脚在大街上走也不管用，你会发现，突然大家都在光着脚走路。
怎样才能在声乐的海洋里引人注目，只有的一个处方：可根据自身的长处，找到自己的特点，保持自我，形成其独特风格。
唱歌
1.音色一歌唱嗓音的色彩（特色）；
2.语言一歌唱中咬字、吐字的语言技巧；
3.歌曲艺术处理一歌唱中的处理变化技巧；
4.表演—一种形体语言；
5.文化、艺术修养高低也在风格形成中起着重要作用；
6.话筒运用的技巧。
以上六个方面的普遍因素，都在自我风格形成方面起着重要作用。
唱歌气息不稳怎么办？
唱歌时声音忽高忽低，唱的唱的就没有了声音，这都是气息不稳导致的，想要解决气息不稳的问题，关键要多练声。多练声才能对气息进行良好的控制。我们每天在早晨或者上午练声1个小时，下午或者晚上练习1个小时，刚开始学习的时候，选择的歌曲不要太难了，选那些旋律不曲折、速度慢一些、节奏感慢一些的歌曲，每次练习的时候只练习1、2首歌曲就可以，需要重复的练习1、2周的时间，才会孰能生巧。接下来介绍几种唱歌气息方面大家必须了解的知识。
1、唱歌尽量选择胸腹式呼吸的方法，可以扩大你的容量。
2、在吸气的时候，鼻子和嘴同时进行呼吸，目的是为了快速的进气。吸的过程中，速度快一些，而且要吸满整个肺部，也就是气吞丹田。
唱歌
3、呼气的时候反而要慢一些，要有控制的去排出空气，这就需要我们在呼气时寻找一个支点，这个支点处在上腹部，用腹部的肌肉来调整出气的速度和力度，力气要合理的使用。
4、唱歌换气的时候也是非常有讲究的，换气时应该在两个句子之间来换气，如果句子比较长，那么可以在句子中间来唤起，但必须从节奏中找到一个可以允许你换气的“气口”。“气口”就是那些适合换气的地方，如果在演唱中不考虑气口而直接换气，那么整个歌曲唱下来就是断断续续的，非常的不自然，表现也比较生硬。所以我们要了解“偷气”的概念，偷气时，呼气要快，吸上小半口就行了，没必要吸的很满，偷气如果掌握的非常好，及时在一句话中偷气，也会完全没有换气的痕迹。
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