怎样学声乐,音乐艺考生接好，这有一份超强的乐理试题集锦

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发布时间: 2019-07-10 11:13:08

怎样学声乐

音乐艺考生接好，这有一份超强的乐理试题集锦

乐理掌握的怎么样了，快来检测下自己吧~

乐理基础知识

单选

1、什么是音程( C )

A 两个音的协和关系 B 两个音的变化关系 C 两个音的音高关系 D 两个音的升降关系

2、旋律音程的出现方式为( A )

A 先后 B 重复 C 同时 D 省略

3、4—7 是( B )

A 减五度 B 增四度 C 增五度 D 减四度

4、 4--重降7 是( C )

A 纯四度 B 增四度 C 减四度 D 倍减四度

5、关于缩小音程正确的说法( A )

A 降低上方音 B 降低下方音

C 升高上方音 D 还原变化音

6、下面哪个为变化音程( D )

A 增四度 B 减五度 C 小七度 D 减八度

7、减六度转位是( B )

A 增六度 B 增三度 C 增二度 D 减四度

8、增八度转位是( D )

A 减一度 B 增一度 C 纯一度 D 减八度

9、下面为减七度的音程是( C )

A 1--7 B 1--降7

C 升1--降7 D 升1--重降7

10、1--高音1 为纯八度，1--高音降6为( A )

A 小十三度 B 大十三度

C 增十三度 D 减十三度

11、下面为等音程的是( C )

A 降3--5 升2--降6 B 升4--降7 降5--7

C 降2--升5 升1--降6 D 升1--升3 升1--降4

12、下面全部为不协和的音程是( D )

A 纯一度大三度小六度

B 纯四度减五度大七度

C 增四度小二度小三度

D 小七度大二度减五度

13、在乐音体系中的半音是指(B)

A 两音之间的距离 B 两音之间的关系 C 相邻两音的距离

14、乐音体系中的变化音级是指(B)

A 没有固定名称的音级 B 带有变化音的音级 C 带有升降记号的音级

15、乐音体系中的主音是指(C)

A 音阶中主要的音 B 音乐中主要的音 C 音阶中的前列个音

16、两个音先后发出为：(C)

A 和声音程 B 分解和弦 C 旋律音程

17、基础乐理中关于三和弦的定义是(B)

A 将乐音以三度重叠 B 将三个音按一定的音程关系重叠 C 三个音以三度重叠

18、音程中的大三度加上小三度等于(C)

A 减六度 B 增五度 C 纯五度

19、音乐体系中的固定唱名法指的是(A)

A 音名与唱名同步 B 音名与唱名不同步 C 音名与唱名时而同步，时而不同步。

填空

1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质

2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹)

3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫(基本音级)

4、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音 )

5、(半音)是音高关系的较小单位

6、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为( 文字谱 )谱和(符号谱)谱

7、节奏是组织起来的音的(长短)关系

8、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫(节奏型 )

9、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫(节拍 )

10、每小节只有一个强拍的拍子是( 单拍子 )

11、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫(交错拍子)

12、音程是两个音之间(高低)的关系

13、我国主要采取的三大律制是(十二平均律)、(五度相生律 )、(纯律)

14、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫(音阶)

15、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ)级为正音级

16、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ )级为稳定音级

17、音的稳定不稳定是由( 调式 )决定的

18、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫(解决)

19、和声形式下的同主音大小调彼此相差(1)个音级

20、在三种不同形式的大小调式中，( Ⅲ )级较能说明调式色彩

21、在以五声调式为基础的名族调式中，只有( 正 )音级才能作为调式主音

22、以根音作为低音的和弦叫( 原位和弦 )

23、增二度是( 和声 )调式的特性音程

24、在和声调式中有( 2 )个增四度和减五度

25、在大小调中，正音级上建立的三和弦叫(正三和弦)，副音级上建立的三和弦叫(副三和弦)

26、在大小调体系中，T代表(主音 )、S代表(下属音)、D代表(属音)

27、在大小调体系中，只有( 主三 )和弦是稳定的

28、民族调式中的正音与偏音是根据(五度相生)原理而得出的

29、按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五度音程都是(自然)音程，它们的音数为( 3 )，所以统称为(三整音)。

30、音程可以划分为自然音程和(变化音程)两类，其中自然音程包括(大音程)、(小音程)、(纯音程 )、(增四度)和(减五度)

31、度数为一的音程共有(纯一度)、(增一度)和(倍增一度)

32、宫音上方增四度的偏音是(变徵)，下方小二度偏音是(变宫)

33、所有的七和弦都是(不协和 )和弦

34、用来确定乐音高低的符号叫(谱号 )

35、音高相同，但写法和意义不同的音叫(等音)

36、一切增减及倍增倍减音程，其性质为(不协和)音程

37、F大调的关系小调是( d)小调

38、主音音高和唱名不同但宫音相同的五种民族调式叫做(同宫系统调)

39、主音相同，调号不同的五种民族调式叫做(同主音系统调)

40、音名不同，音高相等的调叫(等音调)

41、平行大小调又称(关系大小调)，同主音大小调又称(同名调)

42、世界上较早发明十二平均律的是我国(明)代音乐家(朱载堉)

43、大小调中，主音、属音、和下属音统称为(正音级)

44、国际标准音振动频率为(每秒440)次

45、(三分损益法)是世界上较早的音律计算方法

46、在五线谱中，谱号的作用是以确定音符( 音级名称高度)的记号

47、在乐谱中，小节线的作用是以划分(强弱)规律的记号

名词解释

1、五线谱：用来记录乐音音高的五条等距等长的平行直线，叫做五线谱。

2、复合音：以发音体的全段及全段的各部分也同时分别在振动而产生的音，叫复合音。

3、基音：发音体全段振动而产生的音，叫基音。

4、泛音：由发音体全段各部分振动而产生的音，叫泛音。

5、震音：一种均匀振动的演奏形式。

6、节奏：组织起来的音的长短关系，叫做节奏。

7、节拍：具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复，叫节拍。

8、切分音：一个音由弱拍延续至下一个强怕，或由弱位延续至下一个强位，使其弱音变为强音，

从而改变拍子正常规律的音叫切分音。

9、连音符：将节奏特殊划分的形式称为连音符号。

10、音值组合法：把小节内的音，按照不同的拍子的结构要求，组成若干个时值相等的音群，叫音值组合法

11、音程：两个音在高低上的相互关系，叫音程

12、十二平均律：将八度分成十二个均等的较小单位而成的一种律制

13、和弦：三个或三个以上按照一定音程关系叠置起来的几个音，叫和弦

14、旋律：将许多音用调式关系加以节奏化的组合起来，形成有规律并且有独立意义的声部进行，叫旋律

15、装饰音：是指用来装饰旋律的小音符及某些旋律型的特殊记号

16、五度相生律：以某一音开始，按照纯五度连续生若干次所得到的一种律制

17、调式：按照一定关系联系在一起的若干个音，并以一个音为中心，其他的音都围绕着它，支持它形成一个体系，这个体系就叫做调式。

18、调：七个基本音级的结构关系确定后所处的音高位置，叫做调

19、关系大小调：又称平行大小调，是指两个调的主音相距小三度。

20、同主音大小调：又称同名调，是指两个调均以同一个音为主音的大小调

21、特种自然大小调：是指在十六世纪欧洲宗教音乐中流行的调式，又称中世

教会调式或中古调式。

22、五声调式：由五声音阶构成的调式，叫五声调式。是以某一音起，按照五度相生的原理向上连升四律而构成。

23、同宫系统：即主音高度不同、调式类别及音阶不同，但宫音及调号相同的各类调式之和

24、解决：将音程中不稳定的音，按照其倾向进行到离它较近的稳定音，叫解决

25、转调：由一个调转入下一个调，叫转调

26、移调：由一个调移至到另一个调，叫移调

27、近关系调：调号相同或者只相差一个调号的调就叫做近关系调

28、乐谱：凡是使用符号或文字来记载音的高低、音的长短、音的强弱、速度、表情、演奏法…即可称为乐谱

29：音阶：音的排列顺序，任何一个音符向上或向下发展，直到八度为止，这其中的系列的音就组成音阶

判断(对打Y，错打N)

1、音乐中只使用乐音，不使用噪音(N)

2、在音的分组中，组别越高的音则越低(N)

3、音域是音区的一部分(N )

4、用来记录音的长短的五条平行直线叫五线谱(N )

5、用来固定乐音音高的名称叫音名(Y )

6、发音体全段振动所产生的音，叫泛音(N )

7、由变化音级构成的全音叫变化全音(N )

8、有多少种音符，就有多少种休止符(Y)

9、无论何种拍子，全小节休止都使用全休止符(Y)

10、节拍与拍子是同一概念的不同称谓(N )

11、7/8拍子是复拍子(N)

12、在乐曲中，先后出现的两种以上不同的拍子叫交错拍子(N )

13、连音符只可以由单纯音符构成(N)

14、乐音体系中的各音是不带有倾向性的(Y)

15、在大小调中，只有主音上建立的大小三和弦是稳定和弦，其他音级上建立的三和弦都是不稳定的(Y)

16、同主音大小调是近关系调(N)

17、A大调的近关系调是f小调(N)

18、所有的三和弦都是协和的，所有的七和弦都是不协和的(N)

19、在和弦中，根音与低音是同一概念(N)

20、不稳定音程也是不协和音程(N)

21、C宫调与C徵调是远关系调(N)

22、e角调与e羽调是近关系调(Y)

23、连音符是节奏划分的基本形式(N)

24、自然音程既可以在自然音级上构成，也可以在变化音级上构成(Y)

25、一切增、减及倍增、倍减都是变化音程(N)

26、在同主音大小调中，属七和弦是同一和弦(Y)

27、在民族调式中，宫音与主音是同一概念(N)

28、将乐音体系中的音，按高低顺序排列起来的形式叫音阶(N)

29、5/8拍是单拍子(N)

30、和弦转位后，根音还是根音(Y)

31、在自然小调中，有三个小三和弦(Y )

32、用来记录音的高低的符号叫音符(N )

33、凡是自然音程，一定是协和音程(N )

34、拍号为“6/8拍”的拍子读作“八分之六拍” (N )

35、等音调的调号数目一定是相同的(N)

36、简谱只有首调唱名法而没有固定调唱名法(Y)

37、2/4拍与4/16拍都是单拍子(N )

38、不稳定音程转位之后为稳定音程(N)

找到唱歌气息的支点

呼气就是将气息从肺的底部送出来。它不是生活中自发的单向气息运动，而是吸气与呼气两种力相对抗的气息运动。呼气时，横膈膜平稳的上提，两侧下肘逐渐回收，使气息通过气管送入声门，这种横膈膜上提，下肘回收的力，我们称之为向上向内的力。歌唱发声是在呼气中完成的，如果只靠吸气的力量是根本不可能发出声音的，因为声带本身不会振动发声，而是通过腹部向内收，小腹向内向上收缩来推动气息的向上向外呼出，从而使声带振动发声。因此这种力量也被称为气息的支持力量，也就是说歌唱时对呼吸控制的一种要求，它主要是指横膈膜肌肉的支持，是针对歌唱时发声时的吸气肌肉状态而言的。

找到气息的支持点

呼气时，一定注意吸气后不要马上吐气，仍要有意识地保持吸气时的状态，胸部不许塌陷，要感觉到吸气肌肉群将气息有力地吸入到肺的下端，气息有了一定的支点时，再慢慢地、有控制地放松吸气肌群，腹部肌肉紧张度逐渐松弛，使气息均匀、连贯地呼出。这样就会使呼气更加平稳而有力、均衡而有控制。没有经过呼吸训练的人，唱歌时，常常出现脸红脖子粗，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来等等，这都是与气息支持点没有保持住有关。要做到气息平稳，均匀，有控制的进行，首先要找到气息的支持点，支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点。

一般来说气息的支点在腰腹部。如果细分可分为三个支点：腰部、下腹部和上腹部。只有这三个点构成一个面，才能正确地操作和控制歌唱时所需要的气息。气息的支点，一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动，才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用，自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面，也就是小腹，那时腰部就很难起到控制气息的作用。要保持气息的支持点其实很简单，我们可以通过两种既简单有容易接受的方法来找到支持点。

我们每天都在笑，这种简单的活动谁都会，但我们平时却没有在意过，笑的时候我们的腹部和腰部有膨胀的感觉，能明显地感觉到它在运动时方向和力度的变化，同时感觉一种力量在支持着我们，这个地方就是支持点。还可以用咳嗽的方法找到支持点。找到了支持点呼气就走上了正确的轨道，发出来的声音不但悦耳响亮，而且还能够表达不同类型的歌曲，有了支持点的感觉，当我们在歌唱发声时，便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上。如果没有气息支持的支持点也就没有歌唱。气息的支持点直接影响着歌唱者音域的宽窄与音量的大小以及声音是否松驰、通畅，音色是否圆润、甜美等质量问题。掌握正确的气息支点歌唱，这是歌唱能力提高至高水准的重要途径。

调节唱歌气息的方法有哪些？

（一）深浅法

有声语言表达的丰富性决定了气息状态必须富有变化。进气量大，气息就吸得深，丹田用力就大。进气量小，气息相对吸得浅，丹田用力就小。在语言表现中，不同的情绪表现出不同的声音语气状态。因此要表现不同的声音色彩必须要有气息深浅变化的调节能力。学会丹田用力程度的不同控制。

（二）强弱法

有声语言声音的刚、柔与气息的强弱有关，与气息的深浅有关。气息的强弱变化，可以从吸气深浅、进气量的大小来调节。但气息强弱状态的调节，主要还是呼气时的力度变化所至。比如，同样吸气深，气量大，在呼气时却可以根据声音需要来控制，较刚的声音气息较强，音量相对大，较柔的声音气息较弱，音量小。

（三）疾徐法

有声语言不同语态的表达方式决定了语速的不同变化。语速的变化与气息流速的变化有关。气息的疾徐一般通过吸气节律的快慢来调节。通常情况下人们在语言表达时心理节奏与语速和吸气速度是基本吻合的。心理节奏快，吸气快，气息流速就快，语速也快。反之，心理节奏慢，吸气相对慢，气息流速就慢，语速也慢。当然也不排除快吸慢呼的可能。

（四）补气与气口

有声语言表达，气息应该始终处于运动状态。根据语言表达需要在语句当中或句子之间时常要灵活补气。补气分换气、偷气、抢气、就气几种情况。偷气，指短时无声吸气。用在句中或句尾顿挫、连接的空隙，进气快而少，不留痕迹。抢气，指在句中或句子间急促地吸气。有时为了表现某种紧急情况或强烈的情绪，吸气时会带有声音。就气，指语句虽有停顿，并不进气，而是调动肺内余气进行补充，顿挫后一气呵成，了语气的连贯和句子意思的完整性。气口则与补气的多少、语速的快慢、个人气息能力的强弱有关。补气时一定要找好气口，不能影响语意的连贯。一般语速快气口少，语速慢气口多。

（五）以情调气

有声语言表达过程中，情、气、声的结合是表达者追求的较高境界。俗话说“气随情变”。不同的感情色彩，总有不同的气息状态与之相对应。比如，爱的感情色彩，气息徐缓而深长，声音温和；悲的感情色彩，气息沉缓如尽竭声音迟滞。因此气息的深浅、强弱、疾徐等变化都可以根据表情达意的需要来调节。

2018年广东省音乐统考时间确定，于2018年1月8日

2018年广东省音乐统考时间确定，于2018年1月8日-19日举行

近日广东教育考试院下发《2018年广东省艺术类专业考试招生办法》一文，该文件确定2018广东省艺术类高考报名时间为2017年12月1日至12月10日，报考音乐术科统考的考生须于2018年1月2日-7日登陆星海音乐学院招生网(http://www.xhzsb.com)自行打印准考证。

2018年广东音乐联考时间为1月8日-19日，音乐统考设在星海音乐学院(大学城校区)。

2018广东音乐联考

2018年广东美术联考时间1月14日，美术统考分设七个：华南师范大学(石牌校区)、广州大学(大学城校区)、广东工业大学(大学城校区)、华南农业大学(五山校区)、广州美术学院(大学城校区)、广东第二师范学院(海珠校区)和暨南大学(石牌校区)。

校考时间安排

根据有关规定，校考一般赢安排在春节后进行，3月底前结束，具体时间请各招生院校自定(我省于2017年3月17日-20日进行普通高考英语听说考试，有关高校不得在此时间段安排校考)。

校考设置

2018年广东艺术类校考将于广州美术学院(大学城校区)、星海音乐学院(大学城校区)、广州大学(大学城校区)、广东省外语艺术职业学院、广州市美术中学、深圳市行知职业技术学校、佛山市南海区艺术中学和佛山市顺德区实验中学等8个内实施，执行我省有关的招生考试工作规定，接受我省招生办公室的指导和监督。

什么是歌剧音乐?歌剧音乐包括哪两大类？歌剧音乐的特点

作品除了民间歌曲、外，大量的就是歌剧唱段，这包括西洋歌剧、中国民族歌剧。歌唱家，几乎有一半以上活跃在歌剧舞台上，因此声乐与歌剧之缘是不可分割的。

歌剧音乐包括乐队演奏的序曲、间奏曲、幕间曲、舞曲等，其他就是声乐部分．如、、重唱、等。音乐、歌唱在歌剧中占了整个的时间，因此没有音乐、歌唱，歌剧就不存在了。歌剧艺术综合了文学、导演、表演、美术、音乐、舞蹈、建筑等诸多艺术形式，形成一个有机的整体，共同创造出生动的舞台艺术形象，反映尽可能深广的思想内容，给观众以美的享受。从歌剧包括的听觉艺术因素如音乐、音响等，具备表情艺术特征。而从它所包含的视觉艺术因素如剧本、演员形象及表演、舞台美术等方面来看，它又突出地显示出造型艺术的特征：一般称歌剧为伴随着造型特点的表情艺术。歌剧音乐的审美特征如下：

(1)具有一般音乐的特征。

(2)具有强烈的戏剧性。

(3)歌剧音乐的是歌剧艺术风格的主要标志。

(4)歌剧音乐对剧本而言有相对的独立性。

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