视唱练耳是一门非常重要的音乐基础学科，是音乐教育的奠基石。它注重唱、听、读、写的全面音乐能力训练，以及音乐知识的实用技巧。

　　将视唱练耳运用到器乐教学中可以从多方面提升学生的音乐素养和水平，不只是提升理论与技巧，更是从根本提升学生学习音乐、欣赏音乐的能力。

　　儿童学视唱练耳有什么好处?

　　对乐器学习的影响

　　视唱练耳对于器乐的学习是大有益处的。它对于在学习中遇到的乐感差、背谱慢、视奏难等所有问题都具有“治疗”的作用。

　　在演奏乐器的时候，只有能够将乐谱快速、准确、完整地传输入大脑，才可调动内心听觉，实现曲谱的图像到声音的转化。这个过程绝不是单纯地看的过程，而是直接“用眼睛听”，这使得内心听觉去指挥手做相应运动，从而减少视奏错误的发生频率。达到“听若识谱，识谱若听”的境界。

　　在视唱练耳课的学习中，可以让学习者更广泛地、更深层次地了解音乐。同时所学到的音乐知识，会转化为最直接的音响形式，使理性与感性紧密地结合起来，让音乐潜能得到更全面的挖掘。因此，广大琴童应该让视唱练耳成为器乐学习的工具、阶梯，真正喜爱和掌握它，并借助它达到音乐学习的巅峰。

　　对声乐学习的影响

　　匈牙利音乐教育家柯达伊曾指出：“只有通过演唱，音乐才能成为儿童的一部分。如果儿童愿意，他们可以学习演奏乐器，但要在他们掌握运用人声之后。” 这就是说，儿童在学习音乐前，最好经过演唱这个准备阶段。

　　“视唱”一词从最初的起源来看，就是“为歌手而设的歌唱训练”。视唱的意大利语为：solfeggio 从音名 sol 一 fa 而来。 听唱、模唱，属于视唱练耳的训练范围，是正规音乐教育的内容之一。再进一步发展就是看谱视唱而不是自发行为的一般性歌唱。通过听唱、模唱、视唱，达到正确而富有表情的演唱，逐步提高对音乐各要素的掌握、理解和感受能力。

　　中音阶梯儿童视唱练耳课程特色：

　　4-6岁是儿童音乐培养的黄金时期，尤其是音乐听觉能力的训练。中音阶梯视唱练耳课旨在挖掘孩子巨大的音乐潜能，帮助TA掌握乐谱以及音乐听、唱方面的知识，为TA的音乐学习打下扎实的基本功。

　　(1)为未来的音乐学习打下良好的基础;

　　(2)建立“音乐感觉”，学会用音乐表达情感;

　　(3)丰富的音乐知识，帮助孩子理解和欣赏音乐;

　　(4)训练胆量，增强表达能力和自信心;

　　(5)在轻松愉悦的课堂氛围中带给孩子快乐和收获。

　　儿童学视唱练耳有什么好处?以上就是相关介绍。如果你在学习视唱练耳上有什么疑问的话，也可以给我们留言，名师们将耐心解答你对于视唱练耳的一切困惑!