​高校异地办学凉了?这些省市慌了!音乐生选大学要谨慎!

测试引导图片
  • 预约测评
  • 提交

随着不少高校发展越来越庞大,一校多区的情况已是常见,不仅如此,分数悬殊上了同校,上了同校却相隔十万八千里的情况也越来越普遍。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

异地办学,办出了越来越膨胀的大学校园,也办出了不少让人云里雾里的“高校”。异地办学解决了大学扩招和地方高等教育发展的问题,但其弊端也非常明显:异地办学导致教学质量的相对低下,教学资源分配不均,毕业生质量无法保证等问题。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

近日,教育部最新印发的《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》中,“从严控制高校异地办学”把异地校区送上了热搜。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

未来五年,关于高校异地办学,或将迎来重大变革!6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》《教育部发展规划司关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》要求,河北省、吉林省等多个省份,相继下发了关于编制高等学校设置“十四五”规划的通知。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其中明确,从严控制异地办学,新申报设置事项的学校,须不存在跨省异地校区,对现存高校异地校区,本着平稳有序原则逐步清理规范。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

此外,通知中还包括了独立学院转设、普通本科学校设置(新增设立普通本科学校、专科学校升格为本科学校、“学院”更名“大学”、同层次更名)、职业学校设置(新增设立高等职业学校、新增设立本科层次职业学校、技师学院改制、同层次更名)、新增设立独立法人中外合作办学机构、成人高校设置(终止、改制)、变更办学体制(民办转公办、公办转民办)以及其他的高等学校设立、分立、合并、变更、终止等具体事项。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

河北省6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

异地校区6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

从严控制异地办学,新申报设置事项的学校,须不存在跨省异地校区。对确需设立省内异地校区的,严控数量、严把条件。对现存高校异地校区,本着平稳有序原则逐步清理规范。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

独立学院转设6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

继续推动独立学院转设。对于省内未完成转设任务的独立学院,不受数量限制,应全部纳入规划,并按照已明确的转设路径,平稳有序、好中快进地推动转设工作。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

新增、升格、更名6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

合理控制增量,优化调整存量。对于有条件的市或举办方,可通过新建、分立、资源整合等方式,设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

支持2006年及以前审批设立,办学历史悠久、质量优质、效益明显、地方发展急需的师范、医学、公安类高等专科学校升格为普通本科高校,原则上每个类型不超过1所。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

探索以捐资、设立基金会等方式举办普通本科高校。严格“学院”更名“大学”条件,从严控制同层次更名。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

吉林省6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

异地校区6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

从严控制异地办学,新申报设置的学校,须不存在跨省异地校区。对确需设立省内异地校区的,严控数量、严把条件。对现存高校异地校区,本着平稳有序的原则逐步清理规范。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

独立学院转设6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

独立学院转设是高等学校设置工作的重要任务,对于未完成转设任务的独立学院,不受数量限制,优先纳入规划。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

新增、升格、更名6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

合理调控增量,注重优化存量。有条件的市(州)或社会力量,可通过新建、分立、资源整合等方式,设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

积极探索以捐资、设立基金会等方式举办普通本科高校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

支持2006年及以前审批设立,办学历史悠久、质量优质、效益明显、地方发展急需的师范、医学、公安类高等专科学校升格为普通本科高校,原则上每个类型不超过1所。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

严格把握“学院”更名“大学”的条件,从严控制同层次更名,原则上特色学校不变为综合学校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

职业学校设置6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

鼓励行业、企业参与办学,实现产教深度融合。符合条件、专业设置合理的技师学院,可按照标准和程序设置为高等职业学校,坚持一校一名,名称须体现行业以及职业教育特色。聚焦关键领域、重点行业、重点区域,以优质高等职业学校为基础,坚持高标准、高起点,对照本科层次职业学校设置标准,稳步发展本科层次职业学校。原则上,职业教育学校不转为普通教育学校、中等职业学校不升为高等职业学校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

湖南省6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

申报原则6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

职业教育学校不转为普通教育学校、特色学校不变为综合学校、中等职业学校不升为高等职业学校。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

此外,根据吉林省教育厅网站消息,教育部已在近期印发《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其中明确要求:6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

从严控制高校异地办学。不鼓励、不支持高校跨省开展异地办学,特别是严控部委所属高校、中西部高校在东部地区跨省开展异地办学,原则上不审批设立跨省异地校区。确需设立省内异地校区的,由省级人民政府统筹,纳入本省高校设置规划,严控数量、严把条件,按照隶属关系履行审批程序。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

对于现存的高校异地校区,本着平稳有序的原则逐步清理规范。新申报设置的学校,须不存在跨省异地校区。6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

办学的实质是为了人才的培养。教育,可不是越大越好。据不完全统计,全国各地共有30多所双一流大学开设了异地校区。异地校区在大家眼里是什么样子?有人说是“雄心壮志”,有人说是“不务正业”。对于高层次大学开办异地校区,你怎么看?6Ou音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 

本文系中音阶梯网站编辑转载,转载目的在于传递更多信息。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!